Реклама от ассоциации:
Главная страница » Законодательство » Образование. Наука. Культура » Образование » Постановление Правительства МО от 12.01.2011 N 14/60


ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 12 января 2011 г. N 14/60


О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ДОЛГОСРОЧНУЮ ЦЕЛЕВУЮ ПРОГРАММУ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ

ОБЛАСТИ НА 2009-2012 ГОДЫ"


Правительство Московской области постановляет:

Внести в долгосрочную целевую программу Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы", утвержденную постановлением Правительства Московской области от 25.12.2008 N 1185/50 "Об утверждении долгосрочной целевой программы Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы" (с изменениями, внесенными постановлениями Правительства Московской области от 09.07.2009 N 555/27, от 11.12.2009 N 1097/52, от 23.09.2010 N 818/45) (далее - Программа), следующие изменения:

1. Паспорт Программы изложить в новой редакции согласно приложению N 1 к настоящему постановлению.

2. Раздел I Программы "Характеристика проблемы и прогноз развития ситуации с учетом реализации Программы" изложить в новой редакции согласно приложению N 2 к настоящему постановлению.

3. Раздел III Программы "Цели и задачи Программы" изложить в новой редакции согласно приложению N 3 к настоящему постановлению.

4. Раздел IV Программы "Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы" изложить в новой редакции согласно приложению N 4 к настоящему постановлению.

5. Раздел V Программы "Методика расчета значений показателей эффективности реализации Программы" изложить в новой редакции согласно приложению N 5 к настоящему постановлению.

6. Раздел VI Программы "Условия предоставления и методика расчета субсидий на софинансирование программных мероприятий" изложить в новой редакции согласно приложению N 6 к настоящему постановлению.

7. В разделе VII Программы "Ресурсное обеспечение Программы":

цифры "558,57" заменить цифрами "950,596";

цифры "211,70" заменить цифрами "603,726";

цифры "204,88" заменить цифрами "495,463";

цифры "6,82" заменить цифрами "108,263".

8. Последний абзац раздела IX Программы "Контроль и отчетность при реализации Программы" изложить в следующей редакции:

"Оперативный, годовой и итоговый отчеты представляются в порядке, установленном постановлением Правительства Московской области от 04.05.2008 N 327/15 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Московской области, их формирования и реализации" (с изменениями, внесенными постановлениями Правительства Московской области от 18.07.2008 N 581/26, от 16.06.2009 N 475/24, от 07.10.2009 N 823/43, от 02.08.2010 N 594/32).".

9. Приложение 1 к Программе изложить в новой редакции согласно приложению N 7 к настоящему постановлению.

10. Приложение N 2 к Программе изложить в новой редакции согласно приложению N 8 к настоящему постановлению.


Губернатор Московской области

Б.В. Громов






Приложение N 1

к постановлению Правительства

Московской области

от 12 января 2011 г. 14/60


"Паспорт

долгосрочной целевой программы Московской области

"Развитие образования в Московской области

на 2009-2012 годы"


    Наименование               Долгосрочная целевая программа Московской

    Программы                  области "Развитие образования в Московской

                               области на 2009-2012 годы" (далее -

                               Программа)


    Основание для              Бюджетный кодекс Российской Федерации;

    разработки Программы       Закон Российской Федерации от 10.07.92

                               N 3266-1 "Об образовании";

                               Закон Московской области N 41/2009-ОЗ "Об

                               образовании";

                               постановление Правительства Московской

                               области от 28.08.2008 N 740/32 "О разработке

                               долгосрочной целевой программы Московской

                               области "Развитие образования в Московской

                               области на 2009-2012 годы"


    Государственный            Министерство образования Московской области

    заказчик Программы


    Разработчик Программы      Министерство образования Московской области


    Цели Программы             Получение населением Московской области

                               качественного образования;

                               развитие непрерывного образования;

                               удовлетворение потребностей экономики и

                               социальной сферы в квалифицированных

                               профессиональных кадрах;

                               создание условий для обеспечения

                               качественным питанием обучающихся

                               муниципальных общеобразовательных учреждений

                               в Московской области (далее -

                               общеобразовательные учреждения) для

                               сохранения и укрепления их здоровья


    Задачи Программы           Совершенствование содержания и технологий

                               образования;

                               создание условий для социализации,

                               социальной адаптации, сохранения здоровья

                               детей, подростков и молодежи, обеспечения их

                               безопасности, формирования культуры

                               здорового питания у участников

                               образовательного процесса;

                               развитие системы оценки и контроля качества

                               образования, обеспечение публичной

                               доступности ее результатов;

                               совершенствование сети и институциональной

                               структуры системы образования;

                               развитие кадрового ресурса системы

                               образования;

                               обновление экономических и

                               организационно-управленческих механизмов в

                               системе образования;

                               развитие материально-технической базы

                               образовательных учреждений, в том числе

                               создание условий для повышения доступности

                               качественного питания обучающихся

                               общеобразовательных учреждений


    Сроки реализации           2009-2012 годы

    Программы


    Исполнители Программы      Министерство образования Московской области;

                               органы местного самоуправления муниципальных

                               образований Московской области;

                               организации, определяемые в порядке,

                               установленном Федеральным законом от

                               21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на

                               поставки товаров, выполнение работ, оказание

                               услуг для государственных и муниципальных

                               нужд", Законом Московской области

                               N 196/2005-ОЗ "О закупках и поставках

                               продукции для государственных нужд

                               Московской области"


    Объемы и источники         Общий объем средств, направляемых на

    финансирования             реализацию мероприятий настоящей Программы в

                               2009-2012 годах, составляет 950,596 млн.

                               рублей,

                               в том числе:

                               2009 год - 0,00 млн. рублей;

                               2010 год - 16,40 млн. рублей;

                               2011 год - 603,726 млн. рублей;

                               2012 год - 330,47 млн. рублей;

                               из них по источникам:

                               средства бюджета Московской области

                               составляют 834,693 млн. рублей,

                               в том числе:

                               2009 год - 0,00 млн. рублей;

                               2010 год - 16,40 млн. рублей;

                               2011 год - 495,463 млн. рублей;

                               2012 год - 322,83 млн. рублей;

                               средства бюджетов муниципальных образований

                               Московской области составляют 115,903 млн.

                               рублей,

                               в том числе:

                               2009 год - 0,00 млн. рублей;

                               2010 год - 0,00 млн. рублей;

                               2011 год - 108,263 млн. рублей;

                               2012 год - 7,64 млн. рублей


    Планируемые результаты     Обеспечение соответствия системы образования

    Программы                  требованиям инновационного развития

    (количественные и          экономики Московской области, современным

    качественные показатели    потребностям общества;

    эффективности              повышение доступности качественного

    реализации Программы)      образования;

                               обновление содержания и технологий

                               образования, обеспечивающее баланс

                               фундаментальности и компетентностного

                               подхода;

                               развитие вариативности образовательных

                               программ;

                               обеспечение функциональной грамотности,

                               социальной компетентности и

                               конкурентоспособности выпускников учреждений

                               общего и профессионального образования;

                               улучшение кадрового обеспечения системы

                               образования;

                               повышение эффективности использования

                               бюджетных средств;

                               расширение общественного участия в

                               управлении образованием;

                               повышение эффективности управления

                               образованием;

                               повышение инвестиционной привлекательности

                               системы образования;

                               улучшение условий обучения, повышение

                               эффективности использования

                               материально-технической базы системы

                               образования;

                               развитие системы психолого-педагогической

                               поддержки семьи и детства;

                               снижение вероятности и масштабов

                               безнадзорности, социального сиротства,

                               наркомании;

                               повышение качества и доступности питания

                               обучающихся общеобразовательных учреждений".






Приложение N 2

к постановлению Правительства

Московской области

от 12 января 2011 г. N 14/60


"I. Характеристика проблемы и прогноз развития ситуации

с учетом реализации Программы


Система образования Московской области является одной из наиболее масштабных и динамично развивающихся региональных образовательных систем в современной России.

Реализация областных целевых программ "Развитие образования в Московской области на 2001-2005 годы", "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов" позволила существенно укрепить материально-техническую базу образовательных учреждений, внедрить новые организационные модели, образовательные технологии и программы, создать основы областной системы оценки качества образования.

Важным фактором развития образования в Московской области стал приоритетный национальный проект "Образование", в рамках которого в 2006-2010 годах обеспечена поддержка лидеров инновационного развития системы образования - лучших педагогов, учреждений общего и профессионального образования, а также осуществлены поставки современного оборудования, подключение школ к сети Интернет, развитие института классного руководства.

Участие Московской области в комплексном проекте модернизации образования и реализация данного проекта в 2007-2009 годах создали условия для возникновения институциональных изменений в системе образования: внедрение финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов стимулирования качества образования, реализация моделей развития сети образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования независимо от места жительства, становление и развитие института общественного участия в управлении образованием.

Перед системой образования Московской области стоит задача соответствовать не только современному уровню социально-экономического развития Московской области и потребностей населения, но и перспективным, стратегическим целям развития региона.

В Стратегии социально-экономического развития Московской области до 2020 года, одобренной постановлением Правительства Московской области от 15.12.2006 N 1164/49, определено, что экономическая политика Московской области фокусируется на развитии высокотехнологичных секторов экономики.

Образование вносит существенный вклад в формирование человеческого капитала - ключевого фактора конкурентоспособности инновационной экономики. Однако имеющийся на сегодня потенциал системы образования не позволяет реализовать данную функцию в полной мере. Сохраняется существенная дифференциация образовательных учреждений и муниципальных систем образования в обеспечении доступности и качества образовательных услуг. Наблюдается диспропорция между состоянием сети образовательных учреждений, темпами и тенденциями территориального развития.

Содержание и качество профессионального образования не в полной мере соответствуют потребностям рынка труда в Московской области. Слабо развита система непрерывного профессионального образования, позволяющая в условиях обновления производственных технологий своевременно повышать квалификацию и осуществлять профессиональную переподготовку кадров. Сохраняется проблема эффективного использования бюджетных средств и привлечения внебюджетных ресурсов. Кадровый состав системы образования нуждается в обновлении и масштабной профессиональной переподготовке. Особенно острым является дефицит компетентных управленческих кадров - менеджеров в сфере образования, готовых успешно действовать в новых условиях финансово-хозяйственной деятельности.

В целом существует разрыв между содержанием и технологиями образования, институциональной структурой, уровнем кадрового и ресурсного обеспечения системы образования и задачами современной экономики. Поэтому модернизация системы образования, являющаяся необходимым условием формирования инновационной экономики, требует интенсивного продолжения и развития.

Актуальным остается вопрос доступности и качества питания обучающихся общеобразовательных учреждений. В организации системы питания обучающихся имеется ряд сложных проблем, требующих решения. Недостатки в обеспечении качественного и сбалансированного питания в общеобразовательных учреждениях вносят свой вклад в усиление негативных тенденций в состоянии здоровья обучающихся.

Совершенствование организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений направлено на решение приоритетной задачи социально-экономического развития области - повышение качества жизни детского населения.

Реализация комплексного проекта модернизации образования в Московской области стала первым этапом системного обновления среднего общего образования. Цели и задачи следующего этапа модернизации общего образования определяются национальной образовательной инициативой "Наша новая школа", утвержденной Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 04.02.2010 N Пр-271.

В связи с этим настоящая Программа рассматривается как инструмент реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", а также переноса результатов, полученных при реализации комплексного проекта модернизации образования, на всю систему образования.

В результате реализации Программы должны быть созданы условия для формирования современной модели образования, ориентированной на обеспечение задач инновационного развития Московской области и включающей в себя:

новые стандарты и технологии образования;

современные модели воспитания, социализации, сохранения и укрепления здоровья, обеспечения безопасности детей, подростков и молодежи;

эффективные механизмы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи;

обновленную сеть образовательных учреждений, обеспечивающую вариативность и доступность образовательных услуг независимо от места жительства;

современную структуру, содержание и технологии профессионального образования, отвечающие запросам рынка труда;

модернизированную систему непрерывного образования, предоставляющую возможность гражданам повышать и обновлять квалификацию на протяжении всей трудовой деятельности;

систему оценки качества образования, обеспечивающую объективность и прозрачность оценки учебных и внеучебных достижений, доступность результатов оценки для потребителей образовательных услуг;

финансово-экономические механизмы, стимулирующие качество образовательных услуг, позволяющие концентрировать и эффективно использовать государственные и частные финансовые средства.

Одновременно модернизация системы образования в рамках реализации Программы позволит обеспечить максимальное использование ее потенциала в повышении качества жизни населения Московской области, обеспечить доступность и вариативность услуг дошкольного образования, создать условия для развития системы психолого-педагогической поддержки семьи и детства, сохранения и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности.

Предполагается обеспечить поддержку и дальнейшее развитие наметившейся в последние годы позитивной тенденции восстановления ответственности системы образования за духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование гражданской идентичности и национального самосознания.

Предусматривается комплекс мер по совершенствованию системы организации питания обучающихся.

Очевидно, что достижение обозначенных целей и решение задач, стоящих перед системой образования в Московской области, требуют использования программно-целевого метода.

Программно-целевой подход позволит скоординировать усилия органов исполнительной власти Московской области и законодательной власти Московской области, ведомств, общественности на основе эффективного использования имеющихся ресурсов, обеспечения контроля за промежуточными и конечными результатами.

Именно Программа как комплекс взаимоувязанных по ресурсам и срокам мероприятий должна стать организационной основой государственной политики в сфере образования в долгосрочной перспективе.

При этом в процессе реализации Программы будет активно использоваться зарекомендовавший себя в приоритетном национальном проекте "Образование" и комплексном проекте модернизации образования в Московской области механизм конкурсной поддержки "точек роста", предусматривающий открытость принимаемых решений, участие общественных институтов в экспертизе и контроле реализации проектов и программ.

Социально-экономическим эффектом реализации Программы станет повышение качества жизни детского населения Московской области.".






Приложение N 3

к постановлению Правительства

Московской области

от 12 января 2011 г. N 14/60


"III. Цели и задачи Программы


Цели Программы:

получение населением Московской области качественного образования;

развитие непрерывного образования;

удовлетворение потребностей экономики и социальной сферы в квалифицированных профессиональных кадрах;

создание условий для обеспечения качественным питанием обучающихся общеобразовательных учреждений для сохранения и укрепления их здоровья.

Для достижения указанных целей решаются следующие задачи:

совершенствование содержания и технологий образования;

создание условий для социализации, социальной адаптации, сохранения здоровья детей, подростков и молодежи, обеспечения их безопасности, формирования культуры здорового питания у участников образовательного процесса;

развитие системы оценки и контроля качества образования, обеспечение публичной доступности ее результатов;

совершенствование сети и институциональной структуры системы образования;

развитие кадрового ресурса системы образования;

обновление экономических и организационно-управленческих механизмов в системе образования;

развитие материально-технической базы образовательных учреждений, в том числе создание условий для повышения доступности качественного питания обучающихся общеобразовательных учреждений.

Данные цели и задачи Программы достигаются в течение 2009-2012 годов (путем выполнения мероприятий, предусмотренных в приложении N 1 к Программе).".






Приложение N 4

к постановлению Правительства

Московской области

от 12 января 2011 г. N 14/60


"IV. Планируемые количественные и качественные показатели

эффективности реализации Программы


-----T-----------------------------T----------------------------------T------------------------------T---------T----------T-----------------------------------¬

¦N   ¦Задачи, направленные на      ¦Планируемый объем финансирования  ¦Показатели, характеризующие   ¦Единица  ¦Базовое   ¦Планируемое значение показателя по ¦

¦п/п ¦достижение цели              ¦на решение данной задачи, млн.    ¦достижение цели               ¦измерения¦значение  ¦годам реализации                   ¦

¦    ¦                             ¦руб.                              ¦                              ¦         ¦показателя¦                                   ¦

¦    ¦                             +----------T-------------T---------+                              ¦         ¦(на начало+--------T--------T--------T--------+

¦    ¦                             ¦бюджет    ¦бюджет       ¦другие   ¦                              ¦         ¦реализации¦2009    ¦2010    ¦2011    ¦2012    ¦

¦    ¦                             ¦Московской¦муниципальных¦источники¦                              ¦         ¦Программы)¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦области   ¦образований  ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦¦              2              ¦    3     ¦      4      ¦    5    ¦              6               ¦    7    ¦    8     ¦   9    ¦   10   ¦   11   ¦   12   ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦1.  ¦Совершенствование содержания ¦  25,22   ¦     0,00    ¦   0,00  ¦                              ¦         ¦          ¦   0,00 ¦   0,00 ¦   5,93 ¦  19,29 ¦

¦    ¦и технологий образования     ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦1. Доля первоклассников,      ¦процент  ¦   65     ¦  65    ¦  65    ¦  67    ¦  70    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦прошедших обучение по         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательным программам для¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦детей старшего дошкольного    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦возраста                      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦В том числе по программам     ¦         ¦    0     ¦   0    ¦   0    ¦  10    ¦  15    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦дошкольного образования       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦2. Удельный вес численности   ¦процент  ¦   27,3   ¦  27,3  ¦  27,3  ¦  41    ¦  55    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учащихся 10-11 классов,       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обучающихся по программам     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профильного обучения          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦3. Доля учащихся 5-11 классов,¦процент  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обучающихся по программам     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦этнокультурного содержания (о ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦культурных, исторических      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦традициях, экономике          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области) по        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦региональным                  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учебно-методическим комплектам¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦В том числе:                  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦5-9 классов                   ¦         ¦   20     ¦  20    ¦  20    ¦  30    ¦  45    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦10-11 классов                 ¦         ¦   15     ¦  15    ¦  15    ¦  35    ¦  45    ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦4. Удельный вес лиц, сдавших  ¦процент  ¦    0     ¦  96,1  ¦  99,1  ¦  99,13 ¦  99,16 ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обязательный единый           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственный экзамен по    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦русскому языку, от числа      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦выпускников, участвовавших в  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦едином государственном        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦экзамене в Московской области ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦5. Удельный вес лиц, сдавших  ¦процент  ¦    0     ¦  92,5  ¦  98,7  ¦  98,75 ¦  98,8  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обязательный единый           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственный экзамен по    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦математике, от числа          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦выпускников, участвовавших в  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦едином государственном        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦экзамене в Московской области ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦6. Удельный вес лиц, сдавших  ¦процент  ¦    0     ¦  82    ¦  84    ¦  84,2  ¦  84,4  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦единый государственный экзамен¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦по трем и более предметам, от ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦числа выпускников,            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦участвовавших в едином        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственном экзамене в    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦7. Доля учреждений начального ¦процент  ¦    0     ¦   0    ¦   0    ¦  10    ¦  35    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦и среднего профессионального  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образования Московской        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области, реализующих          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦федеральные государственные   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательные стандарты     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования,¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦перечни направлений подготовки¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(специальностей), в разработке¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦которых участвовали           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦объединения работодателей     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦8. Доля государственных       ¦процент  ¦   30,0   ¦  30,0  ¦  36,5  ¦  46,6  ¦  56,8  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области,         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦реализующих инновационные     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательные программы     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦9. Доля государственных       ¦процент  ¦   81,8   ¦  81,8  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области,         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обеспеченных Интернетом       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Доля учреждений               ¦         ¦   98,5   ¦  98,5  ¦  98,5  ¦  99,0  ¦ 100,0  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области,           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обеспеченных Интернетом       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦10. Доля выпускников          ¦процент  ¦   80     ¦  80    ¦  80    ¦  81    ¦  82    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственных учреждений    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦начального профессионального  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образования Московской        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области, трудоустроившихся по ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦полученной профессии в год    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦окончания учебного заведения, ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦от общей численности          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦выпускников таких учреждений  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦11. Доля выпускников          ¦процент  ¦   30     ¦  30    ¦  30    ¦  30,5  ¦  31    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждений начального         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области, получивших¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦разряды выше установленных    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦федеральным государственным   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательным стандартом    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦начального профессионального  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образования                   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦12. Доля общеобразовательных  ¦процент  ¦   85     ¦   0    ¦   0    ¦  93    ¦  97    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждений, в которых ведется ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦систематическая работа по     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦формированию культуры         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦здорового питания             ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦2.  ¦Создание условий для         ¦  15,66   ¦     0,00    ¦   0,00  ¦                              ¦         ¦          ¦   0,00 ¦   0,00 ¦   4,90 ¦  10,76 ¦

¦    ¦социализации, социальной     ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦адаптации, сохранения        ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦здоровья детей, подростков и ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦молодежи, обеспечения их     ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦безопасности, формирования   ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦культуры здорового питания у ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦участников образовательного  ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦процесса                     ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦1. Доля обучающихся в         ¦процент  ¦   54     ¦  54    ¦  79    ¦  81    ¦  85    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях в Московской      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области, отвечающих           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦современным требованиям к     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦условиям осуществления        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательного процесса     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦2. Доля детей, оставшихся без ¦процент  ¦    1,28  ¦   1,28 ¦   1,28 ¦   1,2  ¦   1,16 ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦попечения родителей           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦В том числе переданных в      ¦         ¦   61,68  ¦  61,68 ¦  61,68 ¦  64,38 ¦  67,5  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦приемные семьи, на усыновление¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(удочерение), под опеку       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(попечительство), охваченных  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦другими формами семейного     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦устройства (семейные детские  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦дома, патронатные семьи)      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦3. Доля детей-сирот и детей,  ¦процент  ¦   32,5   ¦  32,5  ¦  32,5  ¦  32    ¦  30,5  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦оставшихся без попечения      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦родителей, воспитывающихся и  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦находящихся в государственных ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦и муниципальных               ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательных учреждениях   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦всех типов                    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦4. Количество служб           ¦ед.      ¦   70     ¦  70    ¦  70    ¦  83    ¦  90    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦сопровождения семей,          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦воспитывающих детей-сирот     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦и детей, оставшихся без       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦попечения родителей           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦5. Доля семей, воспитывающих  ¦процент  ¦   35     ¦  35    ¦  35    ¦  40    ¦  45    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦детей-сирот и детей,          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦оставшихся без попечения      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦родителей, охваченных услугами¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦служб сопровождения           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦6. Доля детей с ограниченными ¦процент  ¦   30     ¦  30    ¦  30    ¦  33    ¦  39    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦возможностями здоровья в      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях специального      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(коррекционного) образования, ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦отвечающих современным        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦требованиям к условиям        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦осуществления образовательного¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦процесса                      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦7. Доля выпускников           ¦процент  ¦    9     ¦   9    ¦   9    ¦   9,5  ¦  10    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦специального (коррекционного) ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образования, принятых в       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственные учреждения    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области, от общего ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦количества учащихся, принятых ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦на обучение                   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦8. Доля обучающихся,          ¦процент  ¦   66,77  ¦   0    ¦   0    ¦  69    ¦  70    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обеспеченных горячим питанием ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦3.  ¦Развитие системы оценки и    ¦   6,82   ¦     0,00    ¦   0,00  ¦                              ¦         ¦          ¦   0,00 ¦   0,00 ¦   2,49 ¦   4,33 ¦

¦    ¦контроля качества            ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦образования, обеспечение     ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦публичной доступности ее     ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦результатов                  ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦1. Удовлетворенность населения¦процент  ¦   52,3   ¦  60    ¦  63    ¦  68    ¦  70    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦качеством общего образования, ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦начального и среднего         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(процент от числа опрошенных) ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦2. Удельный вес лиц, сдавших  ¦процент  ¦    0     ¦  96,1  ¦  99,1  ¦  99,13 ¦  99,16 ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦единый государственный экзамен¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦по русскому языку, от числа   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦выпускников, участвовавших в  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦едином государственном        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦экзамене в Московской области ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦3. Удельный вес лиц, сдавших  ¦процент  ¦    0     ¦  92,5  ¦  98,7  ¦  98,75 ¦  98,8  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обязательный единый           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственный экзамен по    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦математике, от числа          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦выпускников, участвовавших в  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦едином государственном        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦экзамене в Московской области ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦4. Удельный вес лиц, сдавших  ¦процент  ¦    0     ¦  82    ¦  84    ¦  84,2  ¦  84,4  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦единый государственный экзамен¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦по трем и более предметам, от ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦числа выпускников,            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦участвовавших в едином        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственном экзамене в    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦5. Доля обучающихся 4 классов,¦процент  ¦    0     ¦   0    ¦   0    ¦  25    ¦  50    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦прошедших независимую         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦аттестацию                    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦6. Доля выпускников           ¦процент  ¦   62     ¦  93    ¦  93    ¦  93    ¦  93    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области,         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦прошедших государственную     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(итоговую) аттестацию в 9     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦классах в условиях введения   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦единой независимой системы    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦оценки качества образования   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(по русскому языку)           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦7. Доля выпускников           ¦процент  ¦   62     ¦  92,9  ¦  92,9  ¦  92,9  ¦  92,9  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области,         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦прошедших государственную     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(итоговую) аттестацию в 9     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦классах в условиях введения   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦единой независимой системы    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦оценки качества образования   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(по математике)               ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦8. Доля муниципальных         ¦процент  ¦    0     ¦   0    ¦  65    ¦  75    ¦  95    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образований Московской        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области, в общеобразовательных¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях которых           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦осуществляется учет внеучебных¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦достижений обучающихся        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦9. Удельный вес обучающихся   ¦процент  ¦   32     ¦  32    ¦  32    ¦  34    ¦  38    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦7-11 классов, участвующих во  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦втором муниципальном этапе    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Всероссийской предметной      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦олимпиады, от общего          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦количества обучающихся 7-11   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦классов                       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦10. Количество обучающихся    ¦чел.     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦9-11 классов, принимающих     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦участие во Всероссийской      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦предметной олимпиаде:         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в третьем этапе               ¦         ¦ 5706     ¦5706    ¦5706    ¦5900    ¦6200    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в четвертом этапе             ¦         ¦  170     ¦ 170    ¦ 170    ¦ 180    ¦ 185    ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦11. Доля государственных      ¦процент  ¦   32     ¦  32    ¦  32    ¦  40    ¦  65    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области,         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦внедряющих систему управления ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦качеством образования         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦12. Доля государственных      ¦процент  ¦   80     ¦  80    ¦  95    ¦  97    ¦  98    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области, имеющих ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦опубликованный (в сети        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Интернет) публичный отчет об  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательной и             ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦финансово-хозяйственной       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦деятельности                  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦4.  ¦Совершенствование сети и     ¦   4,74   ¦     0,00    ¦   0,00  ¦                              ¦         ¦          ¦   0,00 ¦   0,00 ¦   0,00 ¦   4,74 ¦

¦    ¦институциональной структуры  ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦системы образования          ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦1. Доля обучающихся в         ¦процент  ¦   54     ¦  54    ¦  79    ¦  81    ¦  85    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях в Московской      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области, отвечающих           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦современным требованиям к     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦условиям осуществления        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательного процесса     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦2. Количество автономных      ¦ед.      ¦    0     ¦   0    ¦   4    ¦  13    ¦  13    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательных учреждений в  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦3. Количество служб           ¦ед.      ¦   70     ¦  70    ¦  70    ¦  83    ¦  90    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦сопровождения семей,          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦воспитывающих детей-сирот и   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦детей, оставшихся без         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦попечения родителей           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦5.  ¦Развитие кадрового ресурса   ¦   7,24   ¦     0,00    ¦   0,00  ¦                              ¦         ¦          ¦   0,00 ¦   0,00 ¦   1,50 ¦   5,74 ¦

¦    ¦системы образования          ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦1. Доля государственных       ¦процент  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательных учреждений в  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области и          ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных образовательных ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждений в Московской       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области, в которых            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦руководитель имеет            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦управленческую подготовку,    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦подтвержденную документами о  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессиональном образовании  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(специальность "Менеджер")    ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦и/или профессиональной        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦переподготовке (специальность ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦"Менеджер образования"):      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательные учреждения¦         ¦   30     ¦  30    ¦  30    ¦  40    ¦  63    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждения начального         ¦         ¦   40     ¦  40    ¦  48    ¦  52    ¦  58    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждения среднего           ¦         ¦   40     ¦  40    ¦  40    ¦  45    ¦  48    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦2. Доля мастеров в учреждениях¦процент  ¦   40     ¦  40    ¦  74    ¦  75    ¦  76    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦начального и среднего         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦профессионального образования ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области с высшим   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦педагогическим образованием   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦от общей их численности       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦3. Доля мастеров,             ¦процент  ¦   40     ¦  40    ¦  40    ¦  43    ¦  48    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦подтвердивших или повысивших  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦разряды (прошедших стажировку ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦на предприятиях, в ресурсных  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦центрах), от общей их         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦численности                   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦6.  ¦Обновление экономических и   ¦  23,87   ¦     0,00    ¦   0,00  ¦                              ¦         ¦          ¦   0,00 ¦   0,00 ¦   9,30 ¦  14,57 ¦

¦    ¦организационно-управленческих¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦механизмов в системе         ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦образования                  ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦1. Доля государственных       ¦процент  ¦   32     ¦  32    ¦  32    ¦  40    ¦  65    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области,         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦внедряющих систему управления ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦качеством образования         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦2. Доля государственных       ¦процент  ¦   80     ¦  80    ¦  95    ¦  97    ¦  98    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области, имеющих ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦опубликованный (в сети        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Интернет) публичный отчет об  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательной и             ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦финансово-хозяйственной       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦деятельности                  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦3. Количество автономных      ¦ед.      ¦    0     ¦   0    ¦   4    ¦  13    ¦  13    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательных учреждений в  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦Московской области            ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦4. Доля государственных       ¦процент  ¦   30,0   ¦  30,0  ¦  39,4  ¦  55,0  ¦  75,0  ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области, имеющих ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦орган управления,             ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦обеспечивающий                ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦демократический,              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственно-общественный   ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦характер управления           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образованием                  ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦7.  ¦Развитие                     ¦ 751,143  ¦   115,903   ¦   0,00  ¦                              ¦         ¦          ¦   0,00 ¦  16,40 ¦ 579,606¦ 271,04 ¦

¦    ¦материально-технической базы ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦образовательных учреждений, в¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦том числе создание условий   ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦для повышения доступности    ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦качественного питания        ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦обучающихся                  ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦общеобразовательных          ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦учреждений                   ¦          ¦             ¦         ¦                              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦1. Доля обучающихся в         ¦процент  ¦   54     ¦  54    ¦  79    ¦  81    ¦  85    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях в Московской      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области, отвечающих           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦современным требованиям к     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦условиям осуществления        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦образовательного процесса     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦2. Количество обучающихся на  ¦чел.     ¦   18     ¦  18    ¦  18    ¦  17    ¦  16    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦один компьютер в              ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦государственных               ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях в Московской      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области и муниципальных       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях в Московской      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦области                       ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦3. Доля детей с ограниченными ¦процент  ¦   30     ¦  30    ¦  30    ¦  33    ¦  39    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦возможностями здоровья в      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждениях специального      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦(коррекционного) образования, ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦отвечающих современным        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦требованиям к условиям        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦осуществления образовательного¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦процесса                      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦4. Доля государственных       ¦процент  ¦   76     ¦  76    ¦  76    ¦  90    ¦  96    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области и        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦муниципальных                 ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦общеобразовательных учреждений¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦в Московской области,         ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦отвечающих современным        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦требованиям безопасности      ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    +-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+--------+

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦5. Доля общеобразовательных   ¦процент  ¦   93,61  ¦   0    ¦   0    ¦  95    ¦  96    ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦учреждений, отвечающих        ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦современным требованиям к     ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

¦    ¦                             ¦          ¦             ¦         ¦организации питания           ¦         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦

L----+-----------------------------+----------+-------------+---------+------------------------------+---------+----------+--------+--------+--------+---------

                                                                         ".






Приложение N 5

к постановлению Правительства

Московской области

от 12 января 2011 г. N 14/60


"V. Методика расчета значений показателей эффективности

реализации Программы


----T-----------------------------T---------------------------T-----------T------------------------------T-----------T-------------------------T-------------¬

¦¦Задачи, направленные на      ¦Показатели, характеризующие¦Единица    ¦Методика расчета показателя   ¦Значения   ¦Статистические источники ¦Периодичность¦

¦п/п¦достижение цели              ¦достижение цели            ¦измерения  ¦                              ¦базовых    ¦получения информации     ¦представления¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦показателей¦                         ¦             ¦

+---+-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦ 1 ¦              2              ¦             3             ¦     4     ¦              5               ¦     6     ¦            7            ¦      8      ¦

+---+-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦1. ¦Совершенствование содержания ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦и технологий образования     ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦1. Доля первоклассников,   ¦процент    ¦Количество первоклассников,   ¦    65     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦прошедших обучение по      ¦           ¦прошедших обучение по         ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦образовательным программам ¦           ¦образовательным программам для¦           ¦исследования, форма      ¦             ¦

¦   ¦                             ¦для детей старшего         ¦           ¦детей старшего дошкольного    ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦дошкольного возраста       ¦           ¦возраста, в том числе по      ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦В том числе по программам  ¦           ¦программам дошкольного        ¦     0     ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦дошкольного образования    ¦           ¦образования / общее количество¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦первоклассников               ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦2. Удельный вес численности¦процент    ¦Количество учащихся 10-11     ¦    27,3   ¦Формы государственной    ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦учащихся 10-11 классов,    ¦           ¦классов, обучающихся по       ¦           ¦статистической отчетности¦год          ¦

¦   ¦                             ¦обучающихся по программам  ¦           ¦программам профильного        ¦           ¦ПРОФО, 76-РИК            ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профильного обучения       ¦           ¦обучения / общее количество   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учащихся 10-11 классов        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦3. Доля учащихся 5-11      ¦процент    ¦Количество учащихся 5-11 (5-9,¦           ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦классов, обучающихся по    ¦           ¦10-11) классов, обучающихся по¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦программам этнокультурного ¦           ¦программам этнокультурного    ¦           ¦исследования, форма      ¦             ¦

¦   ¦                             ¦содержания (о культурных,  ¦           ¦содержания (о культурных,     ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦исторических традициях,    ¦           ¦исторических традициях,       ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦экономике Московской       ¦           ¦экономике Московской области) ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области) по региональным   ¦           ¦по региональным               ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учебно-методическим        ¦           ¦учебно-методическим           ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦комплектам                 ¦           ¦комплектам / общее количество ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦В том числе:               ¦           ¦учащихся 5-11 классов (5-9,   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦5-9 классов                ¦           ¦10-11)                        ¦    20     ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦10-11 классов              ¦           ¦                              ¦    15     ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦4. Удельный вес лиц,       ¦процент    ¦Количество лиц, сдавших       ¦     0     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сдавших обязательный единый¦           ¦обязательный единый           ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦государственный экзамен по ¦           ¦государственный экзамен по    ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦русскому языку, от числа   ¦           ¦русскому языку / число        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦выпускников, участвовавших ¦           ¦выпускников, участвовавших в  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦в едином государственном   ¦           ¦едином государственном        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦экзамене в Московской      ¦           ¦экзамене в Московской области ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области                    ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦5. Удельный вес лиц,       ¦процент    ¦Количество лиц, сдавших       ¦     0     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сдавших обязательный единый¦           ¦обязательный единый           ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦государственный экзамен по ¦           ¦государственный экзамен по    ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦математике, от числа       ¦           ¦математике / число            ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦выпускников, участвовавших ¦           ¦выпускников, участвовавших в  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦в едином государственном   ¦           ¦едином государственном        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦экзамене в Московской      ¦           ¦экзамене в Московской области ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области                    ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦6. Удельный вес лиц,       ¦процент    ¦Количество лиц, сдавших единый¦     0     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сдавших единый             ¦           ¦государственный экзамен по    ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦государственный экзамен по ¦           ¦трем и более предметам / число¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦трем и более предметам, от ¦           ¦выпускников, участвовавших в  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦числа выпускников,         ¦           ¦едином государственном        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦участвовавших в едином     ¦           ¦экзамене в Московской области ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦государственном экзамене в ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦Московской области         ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦7. Доля учреждений         ¦процент    ¦Количество учреждений         ¦     0     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦начального и среднего      ¦           ¦начального и среднего         ¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦профессионального образования,¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования Московской     ¦           ¦Московской области,           ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, реализующих       ¦           ¦реализующих федеральные       ¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦федеральные государственные¦           ¦государственные               ¦           ¦Московской области       ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательные стандарты  ¦           ¦образовательные стандарты     ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦профессионального образования ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования, перечни       ¦           ¦перечни направлений подготовки¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦направлений подготовки     ¦           ¦(специальностей), в создании  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦(специальностей), в        ¦           ¦которых участвовали           ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦разработке которых         ¦           ¦объединения работодателей /   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦участвовали объединения    ¦           ¦общее количество учреждений   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦работодателей              ¦           ¦начального и среднего         ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦профессионального образования ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦8. Доля государственных    ¦процент    ¦Количество общеобразовательных¦    30     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦учреждений, реализующих       ¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦инновационные образовательные ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области и муниципальных    ¦           ¦программы / общее количество  ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области          ¦           ¦Московской области, форма¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, реализующих       ¦           ¦                              ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦инновационные              ¦           ¦                              ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательные программы  ¦           ¦                              ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦9. Доля государственных    ¦процент    ¦Количество общеобразовательных¦    81,8   ¦Формы государственной    ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦учреждений, обеспеченных      ¦           ¦статистической отчетности¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦Интернетом / общее количество ¦           ¦Д-4 (без коррекции),     ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области и муниципальных    ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦                              ¦           ¦Данные мониторинга       ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦                              ¦           ¦состояния муниципальных  ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, обеспеченных      ¦           ¦                              ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦Интернетом.                ¦           ¦                              ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦Доля учреждений            ¦           ¦Количество учреждений         ¦    98,5   ¦Московской области,      ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦профессионального образования,¦           ¦данные мониторинга       ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования Московской     ¦           ¦обеспеченных Интернетом /     ¦           ¦состояния системы        ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, обеспеченных      ¦           ¦общее количество учреждений   ¦           ¦начального и среднего    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦Интернетом                 ¦           ¦профессионального образования ¦           ¦профессионального        ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦Московской области            ¦           ¦образования              ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦10. Доля выпускников       ¦процент    ¦Количество выпускников        ¦    80     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦государственных учреждений ¦           ¦государственных учреждений    ¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦начального                 ¦           ¦начального профессионального  ¦           ¦начального и среднего    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦образования Московской        ¦           ¦профессионального        ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования Московской     ¦           ¦области, трудоустроившихся по ¦           ¦образования              ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, трудоустроившихся ¦           ¦полученной профессии в год    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦по полученной профессии в  ¦           ¦окончания учебного заведения /¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦первый год окончания       ¦           ¦общая численность выпускников ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учебного заведения, от     ¦           ¦таких учреждений              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общей численности          ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦выпускников таких          ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждений                 ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦11. Доля выпускников       ¦процент    ¦Количество выпускников        ¦    30     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦учреждений начального      ¦           ¦учреждений начального         ¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦профессионального образования ¦           ¦начального и среднего    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования Московской     ¦           ¦Московской области, получивших¦           ¦профессионального        ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, получивших        ¦           ¦разряды выше установленных    ¦           ¦образования              ¦             ¦

¦   ¦                             ¦разряды выше установленных ¦           ¦федеральным государственным   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦федеральным государственным¦           ¦образовательным стандартом    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательным стандартом ¦           ¦начального профессионального  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦начального                 ¦           ¦образования / общее количество¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦выпускников учреждений        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования                ¦           ¦начального профессионального  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦образования                   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦12. Доля                   ¦процент    ¦Количество общеобразовательных¦    85     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦учреждений, в которых ведется ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений, в которых      ¦           ¦систематическая работа по     ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦ведется систематическая    ¦           ¦пропаганде здорового питания /¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦работа по формированию     ¦           ¦общее количество              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦культуры здорового питания ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦в Московской области          ¦           ¦                         ¦             ¦

+---+-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦2. ¦Создание условий для         ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦социализации, социальной     ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦адаптации, сохранения        ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦здоровья детей, подростков и ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦молодежи, обеспечения их     ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦безопасности, формирования   ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦культуры здорового питания у ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦участников образовательного  ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦процесса                     ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦1. Доля обучающихся в      ¦процент    ¦Количество обучающихся в      ¦    54     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных           ¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждениях в Московской   ¦           ¦учреждениях в Московской      ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, отвечающих        ¦           ¦области, отвечающих           ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦современным требованиям к  ¦           ¦современным требованиям к     ¦           ¦качества образования     ¦             ¦

¦   ¦                             ¦условиям осуществления     ¦           ¦условиям осуществления        ¦           ¦Московской               ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательного процесса  ¦           ¦образовательного процесса /   ¦           ¦области/государственной  ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦общее количество обучающихся в¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦общеобразовательных           ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учреждениях в Московской      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦области                       ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦2. Доля детей, оставшихся  ¦процент    ¦Количество детей, оставшихся  ¦     1,28  ¦Форма государственной    ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦без попечения родителей    ¦           ¦без попечения родителей в том ¦           ¦статистической отчетности¦год          ¦

¦   ¦                             ¦В том числе переданных в   ¦           ¦числе переданных в приемные   ¦    61,68  ¦103-РИК                  ¦             ¦

¦   ¦                             ¦приемные семьи, на         ¦           ¦семьи, на усыновление         ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦усыновление (удочерение),  ¦           ¦(удочерение), под опеку       ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦под опеку (попечительство),¦           ¦(попечительство), охваченных  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦охваченных другими формами ¦           ¦другими формами семейного     ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦семейного устройства       ¦           ¦устройства (семейные детские  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦(семейные детские дома,    ¦           ¦дома, патронатные семьи) /    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦патронатные семьи)         ¦           ¦общее количество детей,       ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦оставшихся без попечения      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦родителей                     ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦3. Доля детей-сирот и      ¦процент    ¦Количество детей-сирот и      ¦    32,5   ¦Форма государственной    ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦детей, оставшихся без      ¦           ¦детей, оставшихся без         ¦           ¦статистической отчетности¦год          ¦

¦   ¦                             ¦попечения родителей,       ¦           ¦попечения родителей,          ¦           ¦103-РИК                  ¦             ¦

¦   ¦                             ¦воспитывающихся и          ¦           ¦воспитывающихся и находящихся ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦находящихся в              ¦           ¦в государственных и           ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦государственных и          ¦           ¦муниципальных образовательных ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦муниципальных              ¦           ¦учреждениях всех типов / общее¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательных учреждениях¦           ¦количество детей, находящихся ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦всех типов                 ¦           ¦в государственных и           ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦муниципальных образовательных ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учреждениях всех типов        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦4. Количество служб        ¦ед.        ¦Количество служб сопровождения¦    70     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сопровождения семей,       ¦           ¦семей, воспитывающих          ¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦воспитывающих детей-сирот  ¦           ¦детей-сирот и детей,          ¦           ¦опекунства и усыновления ¦             ¦

¦   ¦                             ¦и детей, оставшихся без    ¦           ¦оставшихся без попечения      ¦           ¦(удочерения) в Московской¦             ¦

¦   ¦                             ¦попечения родителей        ¦           ¦родителей                     ¦           ¦области                  ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦5. Доля семей,             ¦процент    ¦Количество семей,             ¦    35     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦воспитывающих детей-сирот  ¦           ¦воспитывающих детей-сирот и   ¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦и детей, оставшихся без    ¦           ¦детей, оставшихся без         ¦           ¦опекунства и усыновления ¦             ¦

¦   ¦                             ¦попечения родителей,       ¦           ¦попечения родителей,          ¦           ¦(удочерения) в Московской¦             ¦

¦   ¦                             ¦охваченных услугами служб  ¦           ¦охваченных услугами служб     ¦           ¦области                  ¦             ¦

¦   ¦                             ¦сопровождения              ¦           ¦сопровождения / общее         ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦количество семей, охваченных  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦услугами служб сопровождения  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦6. Доля детей с            ¦процент    ¦Количество детей с            ¦    30     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦ограниченными возможностями¦           ¦ограниченными возможностями   ¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦здоровья в учреждениях     ¦           ¦здоровья в учреждениях        ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦специального               ¦           ¦специального (коррекционного) ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦(коррекционного)           ¦           ¦образования, отвечающих       ¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования, отвечающих    ¦           ¦современным требованиям к     ¦           ¦Московской области       ¦             ¦

¦   ¦                             ¦современным требованиям к  ¦           ¦условиям осуществления        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦условиям осуществления     ¦           ¦образовательного процесса /   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательного процесса  ¦           ¦общее количество детей с      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦ограниченными возможностями   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦здоровья в учреждениях        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦специального (коррекционного) ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦образования                   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦7. Доля выпускников        ¦процент    ¦Количество выпускников        ¦     9     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений специального    ¦           ¦специального (коррекционного) ¦           ¦начального и среднего    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦(коррекционного)           ¦           ¦образования, принятых в       ¦           ¦профессионального        ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования, принятых в    ¦           ¦государственные учреждения    ¦           ¦образования              ¦             ¦

¦   ¦                             ¦государственные учреждения ¦           ¦профессионального образования ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦Московской области / общее    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования Московской     ¦           ¦количество учащихся, принятых ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, от общего         ¦           ¦на обучение                   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦количества учащихся,       ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦принятых на обучение       ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦8. Доля обучающихся,       ¦процент    ¦Количество обучающихся        ¦    66,77  ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦обеспеченных горячим       ¦           ¦общеобразовательных           ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦питанием                   ¦           ¦учреждений, обеспеченных      ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦горячим питанием / общее      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦количество обучающихся        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦                         ¦             ¦

+---+-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦3. ¦Развитие системы оценки и    ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦контроля качества            ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦образования, обеспечение     ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦публичной доступности ее     ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦результатов                  ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦1. Удовлетворенность       ¦процент    ¦Удовлетворенность населения   ¦    52,3   ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦населения качеством общего ¦           ¦качеством общего образования, ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦образования, начального и  ¦           ¦начального и среднего         ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦среднего профессионального ¦           ¦профессионального образования ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования (процент от    ¦           ¦(процент от числа опрошенных) ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦числа опрошенных)          ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦2. Удельный вес лиц,       ¦процент    ¦Количество лиц, сдавших единый¦     0     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сдавших единый             ¦           ¦государственный экзамен по    ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦государственный экзамен по ¦           ¦русскому языку / число        ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦русскому языку, от числа   ¦           ¦выпускников, участвовавших в  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦выпускников, участвовавших ¦           ¦едином государственном        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦в едином государственном   ¦           ¦экзамене в Московской области ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦экзамене в Московской      ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области                    ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦3. Удельный вес лиц,       ¦процент    ¦Количество лиц, сдавших       ¦     0     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сдавших обязательный единый¦           ¦обязательный единый           ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦государственный экзамен по ¦           ¦государственный экзамен по    ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦математике, от числа       ¦           ¦математике / число            ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦выпускников, участвовавших ¦           ¦выпускников, участвовавших в  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦в едином государственном   ¦           ¦едином государственном        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦экзамене в Московской      ¦           ¦экзамене в Московской области ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области                    ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦4. Удельный вес лиц,       ¦процент    ¦Количество лиц, сдавших       ¦     0     ¦Данные специального      ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сдавших единый             ¦           ¦обязательный единый           ¦           ¦мониторингового          ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦государственный экзамен по ¦           ¦государственный экзамен по    ¦           ¦исследования             ¦             ¦

¦   ¦                             ¦трем и более предметам, от ¦           ¦трем и более предметам / число¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦числа выпускников,         ¦           ¦выпускников, участвовавших в  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦участвовавших в едином     ¦           ¦едином государственном        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦государственном экзамене в ¦           ¦экзамене в Московской области ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦Московской области         ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦5. Доля обучающихся 4      ¦процент    ¦Количество обучающихся 4      ¦     0     ¦Количественный показатель¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦классов, прошедших         ¦           ¦классов, прошедших независимую¦           ¦эффективности реализации ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦независимую аттестацию     ¦           ¦аттестацию / общее количество ¦           ¦направления комплексного ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦обучающихся, прошедших        ¦           ¦проекта модернизации     ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦независимую аттестацию        ¦           ¦образования в Московской ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦области                  ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦6. Доля выпускников        ¦процент    ¦Количество выпускников        ¦    62     ¦Количественный показатель¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦эффективности реализации ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области,         ¦           ¦направления комплексного ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, прошедших         ¦           ¦прошедших государственную     ¦           ¦проекта модернизации     ¦             ¦

¦   ¦                             ¦государственную (итоговую) ¦           ¦(итоговую) аттестацию в 9     ¦           ¦образования в Московской ¦             ¦

¦   ¦                             ¦аттестацию в 9 классах в   ¦           ¦классах в условиях введения   ¦           ¦области, форма           ¦             ¦

¦   ¦                             ¦условиях введения единой   ¦           ¦единой независимой системы    ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦независимой системы оценки ¦           ¦оценки качества образования   ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦качества образования (по   ¦           ¦(по русскому языку) / общее   ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦русскому языку)            ¦           ¦количество выпускников 9      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦классов                       ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦7. Доля выпускников        ¦процент    ¦Количество выпускников        ¦    62     ¦Количественный показатель¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦эффективности реализации ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области,         ¦           ¦направления комплексного ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, прошедших         ¦           ¦прошедших государственную     ¦           ¦проекта модернизации     ¦             ¦

¦   ¦                             ¦государственную (итоговую) ¦           ¦(итоговую) аттестацию в 9     ¦           ¦образования в Московской ¦             ¦

¦   ¦                             ¦аттестацию в 9 классах в   ¦           ¦классах в условиях введения   ¦           ¦области, форма           ¦             ¦

¦   ¦                             ¦условиях введения единой   ¦           ¦единой независимой системы    ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦независимой системы оценки ¦           ¦оценки качества образования   ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦качества образования (по   ¦           ¦(по математике) / общее       ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦математике)                ¦           ¦количество выпускников 9      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦классов                       ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦8. Доля муниципальных      ¦процент    ¦Количество муниципальных      ¦     0     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦образований Московской     ¦           ¦образований Московской        ¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦области, в                 ¦           ¦области, где в                ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных           ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждениях которых        ¦           ¦учреждениях осуществляется    ¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦осуществляется учет        ¦           ¦учет внеучебных достижений    ¦           ¦Московской области       ¦             ¦

¦   ¦                             ¦внеучебных достижений      ¦           ¦обучающихся / общее количество¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦обучающихся                ¦           ¦муниципальных образований     ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦9. Удельный вес обучающихся¦процент    ¦Количество обучающихся 7-11   ¦    32     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦7-11 классов, участвующих  ¦           ¦классов, участвующих во втором¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦во втором муниципальном    ¦           ¦муниципальном этапе           ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦этапе Всероссийской        ¦           ¦Всероссийской предметной      ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦предметной олимпиады, от   ¦           ¦олимпиады / общее количество  ¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общего количества          ¦           ¦обучающихся 7-11 классов      ¦           ¦Московской области, форма¦             ¦

¦   ¦                             ¦обучающихся 7-11 классов   ¦           ¦                              ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦10. Количество обучающихся ¦чел.       ¦Количество обучающихся 9-11   ¦           ¦Отчеты предметных        ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦9-11 классов, принимающих  ¦           ¦классов, принимающих участие  ¦           ¦комиссий, проводящих     ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦участие во Всероссийской   ¦           ¦во Всероссийской предметной   ¦           ¦третий этап Всероссийской¦             ¦

¦   ¦                             ¦предметной олимпиаде:      ¦           ¦олимпиаде:                    ¦           ¦предметной олимпиады,    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦в третьем этапе            ¦           ¦в третьем этапе               ¦  5706     ¦приказы Министерства     ¦             ¦

¦   ¦                             ¦в четвертом этапе          ¦           ¦в четвертом этапе             ¦   170     ¦образования Московской   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦области о направлении    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦школьников на четвертый  ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦этап                     ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦11. Доля государственных   ¦процент    ¦Количество государственных    ¦    32     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области и        ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области и муниципальных    ¦           ¦муниципальных                 ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области,         ¦           ¦Московской области, форма¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, внедряющих систему¦           ¦внедряющих систему управления ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦управления качеством       ¦           ¦качеством образования / общее ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования                ¦           ¦количество образовательных    ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учреждений                    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦12. Доля государственных   ¦процент    ¦Количество государственных    ¦    80     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области и        ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области и муниципальных    ¦           ¦муниципальных                 ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области, имеющих ¦           ¦Московской области, форма¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, имеющих           ¦           ¦опубликованный (в сети        ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦опубликованный (в сети     ¦           ¦Интернет) публичный отчет об  ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦Интернет) публичный отчет  ¦           ¦образовательной и             ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦об образовательной и       ¦           ¦финансово-хозяйственной       ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦финансово-хозяйственной    ¦           ¦деятельности / общее          ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦деятельности               ¦           ¦количество образовательных    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учреждений                    ¦           ¦                         ¦             ¦

+---+-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦4. ¦Совершенствование сети и     ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦институциональной структуры  ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦системы образования          ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦1. Доля обучающихся в      ¦процент    ¦Количество обучающихся в      ¦    54     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных           ¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждениях в Московской   ¦           ¦учреждениях в Московской      ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, отвечающих        ¦           ¦области, отвечающих           ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦современным требованиям к  ¦           ¦современным требованиям к     ¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦условиям осуществления     ¦           ¦условиям осуществления        ¦           ¦Московской области, форма¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательного процесса  ¦           ¦образовательного процесса /   ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦общее количество обучающихся в¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦общеобразовательных           ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учреждениях в Московской      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦области                       ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦2. Количество автономных   ¦ед.        ¦Количество автономных         ¦     0     ¦Мониторинг количества    ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦образовательных учреждений ¦           ¦образовательных учреждений в  ¦           ¦автономных               ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦в Московской области       ¦           ¦Московской области            ¦           ¦образовательных          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦учреждений               ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦3. Количество служб        ¦ед.        ¦Количество служб сопровождения¦    70     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦сопровождения семей,       ¦           ¦семей, воспитывающих          ¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦воспитывающих детей-сирот  ¦           ¦детей-сирот и детей,          ¦           ¦опекунства и усыновления ¦             ¦

¦   ¦                             ¦и детей, оставшихся без    ¦           ¦оставшихся без попечения      ¦           ¦(удочерения) в Московской¦             ¦

¦   ¦                             ¦попечения родителей        ¦           ¦родителей                     ¦           ¦области                  ¦             ¦

+---+-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦5. ¦Развитие кадрового ресурса   ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦системы образования          ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦1. Доля государственных    ¦процент    ¦Количество государственных    ¦           ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦образовательных учреждений ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦в Московской области и     ¦           ¦в Московской области и        ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦муниципальных              ¦           ¦муниципальных                 ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовательных учреждений ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦в Московской области, в    ¦           ¦в Московской области, в       ¦           ¦Московской области       ¦             ¦

¦   ¦                             ¦которых руководитель имеет ¦           ¦которых руководитель имеет    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦управленческую подготовку, ¦           ¦управленческую подготовку,    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦подтвержденную документами ¦           ¦подтвержденную документами о  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦о профессиональном         ¦           ¦профессиональном образовании  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образовании (специальность ¦           ¦(специальность "Менеджер")    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦"Менеджер") и/или          ¦           ¦и/или профессиональной        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессиональной           ¦           ¦переподготовке (специальность ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦переподготовке             ¦           ¦"Менеджер образования") /     ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦(специальность "Менеджер   ¦           ¦общее количество              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования"):             ¦           ¦образовательных учреждений:   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательные        ¦           ¦общеобразовательные           ¦    30     ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждения                 ¦           ¦учреждения, учреждения        ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦начального профессионального  ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждения начального      ¦           ¦образования, учреждения       ¦    48     ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦среднего профессионального    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования                ¦           ¦образования                   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждения среднего        ¦           ¦                              ¦    40     ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦профессионального          ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования                ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦2. Доля мастеров в         ¦процент    ¦Количество мастеров в         ¦    40     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦учреждениях начального и   ¦           ¦учреждениях начального и      ¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦среднего профессионального ¦           ¦среднего профессионального    ¦           ¦начального и среднего    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования Московской     ¦           ¦образования Московской области¦           ¦профессионального        ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области с высшим           ¦           ¦с высшим педагогическим       ¦           ¦образования, форма       ¦             ¦

¦   ¦                             ¦педагогическим образованием¦           ¦образованием / общая          ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦от общей их численности    ¦           ¦численность мастеров в        ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учреждениях начального и      ¦           ¦20-Профтех               ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦среднего профессионального    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦образования                   ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦3. Доля мастеров,          ¦процент    ¦Количество мастеров,          ¦    40     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦подтвердивших или          ¦           ¦подтвердивших или повысивших  ¦           ¦состояния системы        ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦повысивших разряды         ¦           ¦разряды (прошедших стажировку ¦           ¦начального и среднего    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦(прошедших стажировку на   ¦           ¦на предприятиях, в ресурсных  ¦           ¦профессионального        ¦             ¦

¦   ¦                             ¦предприятиях, в ресурсных  ¦           ¦центрах) / общая численность  ¦           ¦образования              ¦             ¦

¦   ¦                             ¦центрах), от общей их      ¦           ¦мастеров                      ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦                             ¦численности                ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

+---+-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦6. ¦Обновление экономических и   ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦организационно-управленческих¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦механизмов в системе         ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   ¦образования                  ¦                           ¦           ¦                              ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦1. Доля государственных    ¦процент    ¦Количество государственных    ¦    32     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области и        ¦           ¦образовательных систем в ¦             ¦

¦   ¦                             ¦области и муниципальных    ¦           ¦муниципальных                 ¦           ¦рамках системы оценки    ¦             ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦качества образования в   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области,         ¦           ¦Московской области, форма¦             ¦

¦   ¦                             ¦области, внедряющих систему¦           ¦внедряющих систему управления ¦           ¦государственной          ¦             ¦

¦   ¦                             ¦управления качеством       ¦           ¦качеством образования / общее ¦           ¦статистической отчетности¦             ¦

¦   ¦                             ¦образования                ¦           ¦количество образовательных    ¦           ¦76-РИК                   ¦             ¦

¦   ¦                             ¦                           ¦           ¦учреждений                    ¦           ¦                         ¦             ¦

¦   +-----------------------------+---------------------------+-----------+------------------------------+-----------+-------------------------+-------------+

¦   ¦                             ¦2. Доля государственных    ¦процент    ¦Количество государственных    ¦    80     ¦Данные мониторинга       ¦Один раз в   ¦

¦   ¦                             ¦общеобразовательных        ¦           ¦общеобразовательных учреждений¦           ¦состояния муниципальных  ¦год          ¦

¦   ¦                             ¦учреждений в Московской    ¦           ¦в Московской области и        ¦           ¦образовательных систем в