Реклама от ассоциации:
Главная страница » Законодательство » Образование. Наука. Культура » Образование » Приказ Министерства образования МО от 21.07.2010 N 1626


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ПРИКАЗ

от 21 июля 2010 г. N 1626


ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ МОНИТОРИНГА РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЙ

ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ"

НА ТЕРРИТОРИИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2010 ГОДУ


В соответствии с приказами Министерства образования Московской области от 31.03.2010 N 648 "О реализации приоритетного национального проекта "Образование" на территории Московской области в 2010 году", от 24.03.2010 N 596 "О подготовке отчетности о ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" и мероприятий по улучшению демографической ситуации" и в целях эффективного обеспечения реализации направлений приоритетного национального проекта "Образование" приказываю:

1. Утвердить прилагаемые формы мониторинга реализации направлений приоритетного национального проекта "Образование" (далее - ПНПО) на территории Московской области в 2010 году.

2. Руководителям структурных подразделений Министерства образования Московской области, ответственным за подготовку и предоставление отчетной информации о ходе реализации ПНПО и мероприятий по улучшению демографической ситуации:

2.1. Координировать деятельность региональных операторов ПНПО по проведению мониторинга и представлению анализа результатов мониторинга.

2.2. Своевременно представлять итоги мониторинга в управление информационно-коммуникационных технологий и организационно-методической поддержки образовательных программ.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра образования Правительства Московской области Чайковского В.Г.


И.о. министра образования

Правительства Московской области

Ю.В. Картушин






Утверждены

приказом Министерства образования

Московской области

от 21 июля 2010 г. N 1626


ФОРМЫ МОНИТОРИНГА РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЙ ПРИОРИТЕТНОГО

НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ"


Форма 1


                         МОНИТОРИНГ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

                "ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ"


Наименование муниципального образования: __________________________________

Количество  детей-инвалидов,  обучающихся  на  дому,  из  них - обучающихся

дистанционно: _____________________________________________________________

Дата заполнения: __________________________________________________________

Ответственный по заполнению: ______________________________________________

Контактные данные (телефон, электронная почта): ___________________________

Сведения направляются в ГОУ ДПО "Педагогическая академия последипломного образования" ежеквартально до 5 числа месяца, следующего за отчетным, в электронном виде по адресу: www.pacad.ru//anketa/.


Образец форм


Форма 1. Общая информация о детях-инвалидах, обучающихся на дому.


N

Ф.И.О.    

Дата   
рождения

Адрес

Школа

Класс

Диагноз

Зрение

Слух

Двиг.    
активность

1

2    

3   

4  

7  

8  

10   












Требования к заполнению по графам:

1. Указывается порядковый номер строки.

2. Фамилия, имя, отчество.

3. Дата рождения в формате: день, месяц, год.

4. Адрес в формате: название улицы, номер дома, корпус, строение, владение, номер квартиры, название населенного пункта (города, поселка, деревни и т.п.), название района, название республики (края, области, автономного округа или автономной области), название страны, почтовый индекс.

5. Школа в формате: МОУ СОШ N, МОУ Лицей, МОУ Гимназия. При наличии дополнительной информации в названии указать ее.

6. Указывается только цифра класса.

7. Указывается код заболевания (по МКБ-10) согласно диагнозу.

8. Указать в графе числовое обозначение состояния здоровья согласно шкале: полное отсутствие (1); ухудшенное состояние (2); небольшие отклонения от нормы (3); в норме (4).

9. Указать в графе числовое обозначение состояния здоровья согласно шкале: полное отсутствие (1); ухудшенное состояние (2); небольшие отклонения от нормы (3); в норме (4).

10. Указать в графе числовое обозначение состояния согласно шкале: полное отсутствие (1); ухудшенное состояние (2); небольшие отклонения от нормы (3); в норме (4).


Форма 2. Информация о детях-инвалидах, обучающихся на дому дистанционно.


N

Ф.И.О.     

Дата     
рождения 

Компьютерные  
навыки        

Школьные     
предметы     
(предпочтения)

Дополнительные
предметы      

1

2     

3    

4      

5      

6      








Требования к заполнению по графам:

1. Указывается порядковый номер строки.

2. Фамилия, имя, отчество.

3. Дата рождения в формате: день, месяц, год.

4. Указать в графе числовое обозначение уровня компьютерных навыков согласно шкале:

Не умеет пользоваться компьютером (1).

Низкий уровень навыков (2): может включить компьютер, имеет представление об операционной системе, может создавать папки, производить базовые операции с файлами (переместить, копировать, вставить и т.д.), имеет представление о периферийных устройствах.

Базовый уровень навыков (3): в дополнение к навыками низкого уровня имеет представление об офисных приложениях (программы для редактирования текста, создание таблиц, подготовка презентаций), имеет навыки работы с Интернет-приложениями и сервисами (почта, мгновенные сообщения, основы поиска), может самостоятельно подключить периферийные устройства, не требующие специальной установки.

Продвинутый уровень навыков (4): в дополнение к навыкам базового уровня может самостоятельно подключать и устанавливать внешние периферийные устройства, требующие специальной установки, имеет базовые представления о специализированных Интернет-технологиях, имеет базовые навыки пользования специализированным программным обеспечением (обработка графики и фотографии, программирование, верстка и т.п.).

Специализированный уровень навыков (5): в дополнение к навыкам продвинутого уровня продвинутые профессиональные знания и умения использования специализированного программного обеспечения (обработка графики и фотографии, программирование, верстка и т.п.) или может самостоятельно настраивать компьютерные сети, имеет продвинутые знания о программном и аппаратном устройстве компьютера.

5. Список школьных предметов, которые наиболее интересны обучающемуся, указывается в строчку через запятую. (не более 3-4 дисциплин).

6. Список дополнительных электронных курсов, которые изучает учащийся. Указывается Идентификационный номер курса. Номер берется из краткого описания электронного курса на едином информационном ресурсе. Указываются в строчку через запятую.


Форма 3. Показатели успеваемости детей-инвалидов, обучающихся на дому дистанционно.


N

Ф.И.О.

Дата

Русский
язык  

Литература

Алгебра    
(Математика)

Геометрия

Информатика

История

Обществознание

География
(окр.   
мир)    

Биология

Физика

Химия

Иностранный
язык      

Музыка

ИЗО

Технология

1

2  

4  

5    

6     

7   

8    

9  

10     

11   

12  

13 

14 

15    

16 

17

18   




















1. Указывается порядковый номер строки.

2. Фамилия, имя, отчество.

3. Дата рождения в формате: день, месяц, год.

4-18. Указываются итоговые оценки за предыдущую завершенную четверть (триместр, семестр).


Пример заполнения форм


Форма 1.


N

Ф.И.О.  

Дата     

Адрес      

Школа       

Класс

Диагноз

Зрение

Слух

Двиг.    
активность

1

2   

3    

4     

5     

7  

8  

10   

1

Петров  
Сергей  
Сергеевич

12.12.1990

Першская   
ул., д.    
29, к. 1, с.
2, вл. 1,  
кв. 112, г.
Першинск,  
Центральный
район,     
Волжская   
область,   
Россия,    
112322     

МОУ СОШ N 1 с
углубленным 
изучением   
гуманитарных
предметов им.
В.И. Ленина 

5 <*>

G80   

4 <*>

4 <*>

3 <*>    


--------------------------------

<*> См. пункты 6, 8, 9, 10 формы 1.


Форма 2.


N   

Ф.И.О.     

Дата      

Комп. навыки

Школьные     
предметы     
(предпочтения)

Дополнительные
предметы     

2     

3    

4     

5      

6      

1   

Петров     
Сергей     
Сергеевич  

12.12.1990

3

Русский язык,
литература   

3723-5, 3721-6


Форма 3.


N

Ф.И.О.  

Дата     

Русский
язык  

Литература

Алгебра    
(математика)

Геометрия

Информатика

История

Обществознание

География
(окр.   
мир)    

Биология

Физика

Химия

Иностранный
язык      

Музыка

ИЗО

Технология

1

2   

3    

4  

5    

6     

7   

8    

9  

10     

11   

12  

13 

14 

15    

16 

17

18   

1

Петров  
Сергей  
Сергеевич

12.12.1990

4

5

4

4

5

5

5

4

4

4

4

5

5

5

5




Форма 2


Направление: поощрение лучших учителей.


РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ

КОНКУРСА НА ДЕНЕЖНОЕ ПООЩРЕНИЕ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ


Форма 2.1


БАЗА ДАННЫХ

ОБ ИННОВАЦИОННОМ ОПЫТЕ УЧИТЕЛЕЙ-ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПНПО

(РАЗМЕЩАЕТСЯ НА САЙТЕ ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ")


Сведения  об  учителях-победителях регионального этапа конкурса ПНПО в 2010

году

Муниципальное образование _________________________________________________


Муниципальное образование                            


Ф.И.О. учителя                                       


Должность с указанием предмета                       


Учреждение, в котором работает учитель (полное       
наименование)                                        


Адрес ОУ с индексом                                  


Телефон рабочий                                      


Другие контактные телефоны                           


E-mail                                               


Тема инновации                                       


Обоснование                                          


Содержание                                           


Методы и приемы работы                               


Перспективы                                          



Сведения передаются в ГОУ ДПО "Педагогическая академия" ежегодно (1 раз) на всех победителей ПНПО текущего года до 10 сентября в электронном виде по адресу: jukova@pacad.ru. Приложением к форме 1 являются фотографии (в цифровом формате) каждого учителя, включенного в базу данных.


Форма 2.2


ПЛАН

ДИССЕМИНАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ

РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ ПНПО НА 2 ПОЛУГОДИЕ 2010 ГОДА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РАЗМЕЩАЕТСЯ НА САЙТЕ

ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ")


    Муниципальное образование _____________________________________________


ФИО    
учителя,
предмет

Какого   
года     
победитель

Образовательное
учреждение,   
район (город) 

Мероприятия                            

сентябрь
(точная 
дата,   
форма,  
название)

октябрь 
(точная 
дата,   
форма,  
название)

ноябрь   
(точная  
дата,    
форма,   
название)

декабрь 
(точная 
дата,   
форма,  
название)









В план включаются конкретные мероприятия по диссеминации инновационного опыта, которые проводят учителя - победители региональных конкурсов ПНПО в 2006-2010 гг. и последующие годы.

План предоставляется в электронном виде по адресу: jukova@pacad.ru до 15.09.2010.


Форма 2.3


ПЛАН

ДИССЕМИНАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ

РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ ПНПО НА 1 ПОЛУГОДИЕ 2011 ГОДА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РАЗМЕЩАЕТСЯ НА САЙТЕ

ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ")


    Муниципальное образование _____________________________________________


ФИО    
учителя,
предмет

Какого   
года     
победитель

Образовательное
учреждение,   
район (город) 

Мероприятия                           

январь  
(точная 
дата,   
форма,  
название)

февраль 
(точная 
дата,   
форма,  
название)

март    
(точная 
дата,   
форма,  
название)

апрель -
май     
(точная 
дата,   
форма,  
название)









В план включаются конкретные мероприятия по диссеминации инновационного опыта, которые проводят учителя - победители региональных конкурсов ПНПО в 2006-2010 гг. и последующие годы.

План на период 2010/2011 учебный год предоставляется в электронном виде по адресу: jukova@pacad.ru до 15.12.2010.


Форма 2.4


ОТЧЕТ

О МЕРОПРИЯТИЯХ ПО ДИССЕМИНАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА

УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ ПНПО

ЗА ПЕРИОД С СЕНТЯБРЯ 2009 ГОДА ПО ДЕКАБРЬ 2010 ГОДА


    Муниципальное образование _____________________________________________



п/п

Дата

Форма

Тема 

Уровень    
(оу., мун.,
зон., рег.,
фед., межд.)

Место    
проведения

Кол-во   
участников

Ф.И.О.       
учителей -   
победителей  
ПНПО,        
представляющих
опыт,        
их кол-во    

Ответственные
за проведение




















Форма диссеминации опыта: открытое внеклассное мероприятие, открытый урок, открытое занятие, мастер-класс, круглый стол, семинар (разовый, проблемный), консультация (индивидуальная или групповая, конференция, выступление на методическом объединении, педсовете, публикация (указывается где), выступление с сообщением, докладом, разработка программы курсовой подготовки слушателей, освещение опыта в СМИ, другое.


Форма 2.5


ПРИВЛЕЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПНПО К ПОВЫШЕНИЮ

КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В КАЧЕСТВЕ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ)

СПЕЦИАЛИСТОВ В 2009/2010 УЧЕБНОМ ГОДУ


    Муниципальное образование _____________________________________________


N  
п/п

Ф.И.О.   
учителя -
победителя
ПНПО     

Предмет

Название
программы

Кол-во
часов

Отметка о  
сертификации
программы  

Категория
слушателей

Место    
проведения


















Форма 4 заполняется руководителями муниципальных методических служб и предоставляется в срок до 15 октября 2010 года по электронному адресу jukova@pacad.ru.


Форма 2.6


ПРИВЛЕЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПНПО К ПОВЫШЕНИЮ

КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В КАЧЕСТВЕ

ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ"

В 2009/2010 УЧЕБНОМ ГОДУ


    Муниципальное образование _____________________________________________



п/п

Ф.И.О.   
учителя -
победителя
ПНПО     

Предмет

Название
программы

Кол-во
часов

Отметка о  
сертификации
программы  

Категория
слушателей

Место    
проведения


















Форма 5 заполняется руководителями муниципальных методических служб и предоставляется в срок до 15 октября 2010 года по электронному адресу jukova@pacad.ru.




Форма 3


Направление: государственная поддержка талантливой молодежи


3.1. Мониторинг реализации конкурсных мероприятий,

включенных в Перечень региональных и межрегиональных

олимпиад и иных конкурсных мероприятий, победители

которых могут претендовать на присуждение премий

для поддержки талантливой молодежи (от Министерства

образования Московской области) в рамках реализации

приоритетного национального проекта "Образование"

в 2010 году (для регионального оператора)



п/п

Наименование
мероприятия

Позиция    
в приказе  
Министерства
образования
Московской 
области от 
20.10.2009 
N 2213     

Общее      
количество 
участников 
областного/
районного  
(городского)
этапов     

Из       
скольких 
территорий

Количество    
победителей/  
призеров      
заключительного
этапа         
конкурсного   
мероприятия   

Информация 
об освещении
в СМИ      

Дата        
проведения  
инструктивно-
методического
семинара    










Примечание. Позиция 3 в таблице заполняется только по конкурсным мероприятиям в рамках Областного фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества "Юные таланты Московии", посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, среди учащихся образовательных учреждений в Московской области в 2009/2010 учебном году.


Сведения передаются в Центр развития творчества детей и юношества в срок до 30 сентября текущего года в электронном виде по адресу: grechihina@mosobelcenter.ru, center-05@mail.ru, контактный телефон 8 (499) 150-24-52.


3.2. Мониторинг участия обучающихся образовательных

учреждений в Московской области в конкурсных мероприятиях,

проводимых в рамках приоритетного национального проекта

"Образование" в соответствии с перечнем олимпиад

и иных конкурсных мероприятий, утвержденным приказом

Министерства образования и науки РФ N 359 от 30.09.2009

(для рассылки в муниципальные органы управления

образованием, образовательные учреждения

профессионального образования)



п/п

Наименование
мероприятия

Позиция в Перечне
Министерства    
образования     
и науки РФ      
(за исключением 
раздела N 3     
"Региональные   
и межрегиональные
олимпиады и иные
конкурсные      
мероприятия")   

Количество
участников
от МОУО  

Итог участия 
в конкурсном 
мероприятии  
(с указанием 
призового    
места),      
Примечание:  
для спортивных
мероприятий -
вид спорта   

ФИО        
победителя/
призера    
конкурсного
мероприятия
(с указанием
учреждения,
в котором  
занимается 
победитель 
(призер)   








Сведения передаются в Центр развития творчества детей и юношества в срок до 30 сентября текущего года в электронном виде по адресу: grechihina@mosobelcenter.ru, center-05@mail.ru, контактный телефон 8 (499) 150-24-52.




Форма 4


Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.


ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 1


I. НАУЧНОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ


----T-----------------------------------T---------------------------------¬

¦¦Параметры информации               ¦Содержание информации            ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Наличие муниципальных программ     ¦Да                               ¦

¦   ¦(подпрограмм в программах развития)¦Нет                              ¦

¦   ¦работы с одаренными детьми         ¦                                 ¦

¦   ¦за последние 5 лет (нужное         ¦                                 ¦

¦   ¦подчеркнуть)                       ¦                                 ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Основные результаты реализации     ¦- изменение количественного      ¦

¦   ¦программ (нужное подчеркнуть)      ¦состава участников;              ¦

¦   ¦                                   ¦- изменение качественного        ¦

¦   ¦                                   ¦состава участников;              ¦

¦   ¦                                   ¦- изменение показателей          ¦

¦   ¦                                   ¦исследовательской деятельности   ¦

¦   ¦                                   ¦учащихся;                        ¦

¦   ¦                                   ¦- рост числа педагогов,          ¦

¦   ¦                                   ¦вовлекаемых в работу с одаренными¦

¦   ¦                                   ¦детьми;                          ¦

¦   ¦                                   ¦- развитие инновационной         ¦

¦   ¦                                   ¦деятельности в образовательных   ¦

¦   ¦                                   ¦учреждениях района;              ¦

¦   ¦                                   ¦- др. ___________________________¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Структура по работе с одаренными   ¦                                 ¦

¦   ¦детьми, ее организационно-правовая ¦                                 ¦

¦   ¦форма                              ¦                                 ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Наличие образовательных учреждений,¦                                 ¦

¦   ¦учащиеся которых показывают        ¦                                 ¦

¦   ¦стабильно высокие результаты       ¦                                 ¦

¦   ¦на интеллектуальных и творческих   ¦                                 ¦

¦   ¦состязаниях (указать полное        ¦                                 ¦

¦   ¦наименование учреждений)           ¦                                 ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Привлекаемые к работе с одаренными ¦                                 ¦

¦   ¦учащимися учреждения (указать      ¦                                 ¦

¦   ¦наименование учреждения)           ¦                                 ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Формы организации деятельности     ¦- кружки;                        ¦

¦   ¦по обучению и развитию одаренных   ¦- факультативы;                  ¦

¦   ¦школьников                         ¦- научное общество учащихся;     ¦

¦   ¦                                   ¦- др. ___________________________¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Формы социальной и педагогической  ¦- путевки;                       ¦

¦   ¦поддержки одаренных и талантливых  ¦- гранты;                        ¦

¦   ¦детей (нужное подчеркнуть)         ¦- материальная помощь;           ¦

¦   ¦                                   ¦- др. ___________________________¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Организация методической помощи    ¦- научно-методические семинары;  ¦

¦   ¦педагогам, работающим с одаренными ¦- курсы повышения квалификации;  ¦

¦   ¦детьми (нужное подчеркнуть)        ¦- др. ___________________________¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦¦Формы стимулирования педагогов,    ¦- премии;                        ¦

¦   ¦работающих с одаренными детьми     ¦- гранты;                        ¦

¦   ¦(нужное подчеркнуть)               ¦- др. ___________________________¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦   ¦2. Данные о контактном лице по вопросам ресурсного обеспечения работы¦

¦   ¦с одаренными детьми                                                  ¦

+---+-----------------------------------T---------------------------------+

¦2.1¦Фамилия, имя, отчество             ¦                                 ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦2.2¦Должность                          ¦                                 ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦2.3¦Телефон/факс                       ¦                                 ¦

+---+-----------------------------------+---------------------------------+

¦2.4¦E-mail                             ¦                                 ¦

L---+-----------------------------------+----------------------------------


Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: sergeeva_tf@asou-mo.ru; odet@asou-mo.ru, контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.




Форма 5


Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.


ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 2 (УЧАЩИЕСЯ)


    Интеллектуальная одаренность (предмет) ________________________________



п/п

Ф.И.О.  
учащегося

Дата   
рождения

Полное         
наименование   
образовательного
учреждения     
(в соответствии
с Уставом)     

Класс,   
в котором
учится/  
класс,   
за который
выступал 

Результаты участия     
в интеллектуальных     
состязаниях за последние
3 года (город, район,  
область, РФ)           

Ф.И.О. 
педагога

Домашний
адрес   
учащегося

Примечания

Год

Название 
состязания

Результат

1

2   

3   

4       

5    

6

7    

8   

9   

10   

11   













Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: sergeeva_tf@asou-mo.ru; odet@asou-mo.ru, контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.


Инструкция

по заполнению информационной карты N 2 (учащиеся)


При заполнении карты необходимо указать исследуемый предмет.

1. В графах 2-3, 5 указываются личные данные учащегося. В графе 5 через дробь указывается класс, в котором обучается школьник, и класс, за который выступал в интеллектуальном состязании.

2. В графе 4 указывается полное название учебного заведения, где обучается школьник, почтовый адрес, телефон/факс и e-mail.

3. В графе 6 указывается число, месяц, год и место проведения интеллектуального состязания за последние 3 года.

4. В графе 7 указывается полное название состязания за последние 3 года с указанием уровня (международный, всероссийский, региональный (или областной), муниципальный, школьный).

5. Графа 8 включает в себя результаты интеллектуальных состязаний (занятое место, участие).

6. В графе 9 указываются данные о педагоге, у которого обучается учащийся: образование, общий стаж работы по преподаванию данного предмета, звание, награды.

7. В графе 10 указывается домашний почтовый адрес с индексом.




Форма 6


Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.


ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 3 (УЧАЩИЕСЯ)


Творческая одаренность __________________



п/п

Ф.И.О.  
учащегося

Дата   
рождения

Полное         
наименование   
образовательного
учреждения     

Класс

Результаты участия в     
творческих состязаниях за
последние 3 года (город, 
район, область, РФ)      

Ф.И.О. 
педагога

Домашний
адрес   
учащегося

Примечание

Год 

Название 
состязания

Результат

1

2   

3   

4       

7    

8   

9   

10   

11   













Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: sergeeva_tf@asou-mo.ru; odet@asou-mo.ru, контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.


Инструкция

по заполнению информационной карты N 3 (учащиеся)


При заполнении карты необходимо указать исследуемое направление творческой деятельности.

1. В графах 1-3, 5 указываются личные данные учащегося.

2. В графе 4 указывается полное наименование образовательного учреждения, где обучается школьник, почтовый адрес, телефон/факс и e-mail.

3. В графе 6 указывается число, месяц, год и место проведения творческого состязания за последние 3 года.

4. В графе 7 указывается полное название состязания за последние 3 года с указанием уровня (международный, всероссийский, региональный (или областной), районный/городской, школьный).

5. Графа 8 включает в себя результаты творческих состязаний (призер, победитель).

6. В графе 9 указываются данные о педагоге, у которого обучается учащийся: образование, общий стаж работы по преподаванию данного предмета, звание, награды.

7. В графе 10 указывается домашний почтовый адрес с индексом, домашний телефон (сотовый), личный e-mail.




Форма 7


Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.


ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 4 (ПЕДАГОГИ)


    Предмет _______________________________________________________________



п/п

Ф.И.О. 
педагога

Год    
рождения

Место   
работы, 
должность

Стаж работы по
преподаванию 
предмета     

Домашний
адрес  

Наличие призеров и     
победителей в различных
интеллектуальных       
состязаниях за последние
3 года (город, район,  
область, РФ)           

Год

Название 
состязания

Место   

1

2   

3   

4   

5      

6   

7

8    

9   











Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: sergeeva_tf@asou-mo.ru; odet@asou-mo.ru, контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.


Инструкция

по заполнению информационной карты N 4 (педагоги)


При заполнении карты необходимо указать преподаваемый предмет.

1. В графах 1-3 указываются личные данные педагога.

2. В графе 4 указываются данные педагога на момент заполнения карты (полное название учебного заведения, почтовый адрес, телефон/факс и e-mail).

3. В графе 5 указывается общий стаж работы по преподаванию предмета.

4. В графе 6 указывается домашний почтовый адрес с индексом, домашний телефон (можно сотовый), личный e-mail.

5. Графа 7 включает в себя число, месяц, год и место проведения состязания.

6. Графа 8 включает в себя полное название состязания с указанием статуса (городское, районное, областное, всероссийское, международное).

7. Графа 9 включает в себя призовое место состязания.




Форма 8


Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.


СПИСОК

УЧАСТНИКОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ПО ПРЕДМЕТУ ______


N  
п/п

Ф.И.О. участника
региональной   
олимпиады      

Дата   
рождения

Наименование   
образовательного
учреждения     
(в соответствии
с Уставом),    
адрес          

Класс

Контактный
телефон, 
мобильный
телефон, 
домашний 
адрес,   
e-mail   

Ф.И.О.       
учителя,     
подготовившего
призера,     
должность,   
контактный   
телефон,     
e-mail       

Ф.И.О.       
ответственного
лица в       
управлении   
образования  
муниципального
образования, 
контактный   
телефон,     
e-mail       


















Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: sergeeva_tf@asou-mo.ru; odet@asou-mo.ru, контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.




Форма 9


Направление: вознаграждение за классное руководство.


МОНИТОРИНГ

ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В СФЕРЕ

ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 20__/20__ УЧЕБНЫЙ ГОД


Таблица 1


ВЫБОРКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


Всего муниципальных образований    


Всего общеобразовательных учреждений


Всего классов                      


В том числе:                       


1-4                                


5-9                                


10-11                              



Таблица 2


ВЫРАБОТКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Муниципальное образование          


Всего общеобразовательных учреждений


Всего классов                      


В том числе:                       


1-4                                


5-9                                


10-11                              



Таблица 3


ВЫРАБОТКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ

ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ


Муниципальное образование              


Наименование ОУ в соответствии с Уставом


Всего классов                          


В том числе:                           


1-4                                    


5-9                                    


10-11                                  



Таблица 4


РАЗВЕРНУТЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ

ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В ОУ


-------------------------T--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¬

¦Показатели оценки       ¦Содержание оценки                                                                                                                                             ¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦1.1. Нормативно-правовое¦1.1.1. Деятельность классных руководителей в ОУ регламентируется:                                                                                             ¦

¦обеспечение             ¦-------------------T----------------------------T--------------------------T--------------------------T-----------------------------T------------------------¬¦

¦воспитательного         ¦¦ежегодным приказом¦инструкцией по организации  ¦инструкцией по организации¦инструкцией по руководству¦инструкцией по руководству   ¦инструкцией по классному¦¦

¦процесса.               ¦¦(по основной      ¦руководства классом         ¦руководства классом       ¦профильным классом        ¦конкретным профильным классом¦руководству (единой для ¦¦

¦Заполняется сотрудником ¦¦деятельности)     ¦параллели                   ¦компенсирующего обучения  ¦(без указания профиля)    ¦(например, гуманитарным      ¦всех классных           ¦¦

¦администрации ОУ        ¦¦о закреплении     ¦                            ¦                          ¦                          ¦или математическим)          ¦руководителей)          ¦¦

¦                        ¦¦классного         ¦                            ¦                          ¦                          ¦                             ¦                        ¦¦

¦                        ¦¦руководства       ¦                            ¦                          ¦                          ¦                             ¦                        ¦¦

¦                        ¦+------------------+----------------------------+--------------------------+--------------------------+-----------------------------+------------------------+¦

¦                        ¦¦                  ¦                            ¦                          ¦                          ¦                             ¦                        ¦¦

¦                        ¦L------------------+----------------------------+--------------------------+--------------------------+-----------------------------+-------------------------¦

¦                        ¦1.1.2. Периодичность пересмотра инструкций по организации классного руководства в ОУ:                                                                         ¦

¦                        ¦--------------------------------------T-------------------------------T-------------------------------T-----------------------------T------------------------¬¦

¦                        ¦¦ежегодно                             ¦раз в два года                 ¦раз в три года                 ¦раз в пять лет               ¦другое (указать)        ¦¦

¦                        ¦+-------------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-----------------------------+------------------------+¦

¦                        ¦¦                                     ¦                               ¦                               ¦                             ¦                        ¦¦

¦                        ¦L-------------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-----------------------------+-------------------------¦

¦                        ¦1.1.3. Работа с классным коллективом регламентируется инструкциями и приказами об охране труда:                                                               ¦

¦                        ¦---------------------------------------------T---------------------------------------T--------------------------------------T--------------------------------¬¦

¦                        ¦¦при проведении классных и школьных массовых ¦при проведении новогодних праздников   ¦при проведении классных и школьных    ¦других (перечислите их)         ¦¦

¦                        ¦¦мероприятий                                 ¦                                       ¦мероприятий с использованием аудио-,  ¦                                ¦¦

¦                        ¦¦                                            ¦                                       ¦видео- и светотехнических средств     ¦                                ¦¦

¦                        ¦+--------------------------------------------+---------------------------------------+--------------------------------------+--------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                            ¦                                       ¦                                      ¦                                ¦¦

¦                        ¦L--------------------------------------------+---------------------------------------+--------------------------------------+---------------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦1.2. Кадровое           ¦1.2.1. Классное руководство в ОУ осуществляют:                                                                                                                ¦

¦обеспечение             ¦---------------T-----------------------------------------------------------------T---------------------------------------------T-----------------------------¬¦

¦воспитательного         ¦¦все учителя ОУ¦все учителя, кроме предметников, обслуживающих все классы        ¦все учителя, у кого в договоре предусмотрена ¦другое (указать)             ¦¦

¦процесса.               ¦¦              ¦(физкультура, ИЗО, музыка)                                       ¦возможность закрепления классного руководства¦                             ¦¦

¦Заполняется сотрудником ¦+--------------+-----------------------------------------------------------------+---------------------------------------------+-----------------------------+¦

¦администрации ОУ        ¦¦              ¦                                                                 ¦                                             ¦                             ¦¦

¦                        ¦L--------------+-----------------------------------------------------------------+---------------------------------------------+------------------------------¦

¦                        ¦1.2.2. При закреплении классного руководства в ОУ учитываются:                                                                                                ¦

¦                        ¦-------------T------------T------------------------T----------------------T-------------------------------T---------------------T----------------------------¬¦

¦                        ¦¦пожелание   ¦пожелания   ¦пожелания самих учителей¦рекомендации ШМО      ¦рекомендации педагога-психолога¦мнение администрации ¦другое (указать)            ¦¦

¦                        ¦¦обучающихся ¦родителей   ¦                        ¦классных руководителей¦                               ¦                     ¦                            ¦¦

¦                        ¦+------------+------------+------------------------+----------------------+-------------------------------+---------------------+----------------------------+¦

¦                        ¦¦            ¦            ¦                        ¦                      ¦                               ¦                     ¦                            ¦¦

¦                        ¦L------------+------------+------------------------+----------------------+-------------------------------+---------------------+-----------------------------¦

¦                        ¦1.2.3. Выпущены в истекшем учебном году классы, в которых один классный руководитель работа в период:                                                         ¦

¦                        ¦----------------------------T-------------------------------------------T-----------------------------------------T------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦с 1-го по 9-й класс        ¦с 1-го по 11-й класс (указать количество)  ¦с 5-го по 9-й класс (указать количество) ¦с 5-го по 11-й класс (указать количество) ¦¦

¦                        ¦¦(указать количество)       ¦                                           ¦                                         ¦                                          ¦¦

¦                        ¦+---------------------------+-------------------------------------------+-----------------------------------------+------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                           ¦                                           ¦                                         ¦                                          ¦¦

¦                        ¦L---------------------------+-------------------------------------------+-----------------------------------------+-------------------------------------------¦

¦                        ¦1.2.4. Участие классных руководителей ОУ в истекшем учебном году в профессиональных конкурсах:                                                                ¦

¦                        ¦--------------------------------------------------T------------------------------------------------T---------------------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦"Классных классный" (указать количество)         ¦"Сердце отдаю детям" (указать количество)       ¦другое (указать) - указать количество                    ¦¦

¦                        ¦+-------------------------------------------------+------------------------------------------------+---------------------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                 ¦                                                ¦                                                         ¦¦

¦                        ¦L-------------------------------------------------+------------------------------------------------+----------------------------------------------------------¦

¦                        ¦1.2.5. Укажите количество учителей ОУ, прошедших курсы повышения квалификации для классных руководителей за истекший  учебный год:                            ¦

¦                        ¦---------------------------T----------------------------------------T------------------------------T---------------------------T-----------------------------¬¦

¦                        ¦¦в Педагогической академии ¦в МГОУ (Москва)                         ¦в МГОСГИ (Коломна)            ¦в МГОГИ (Орехово-Зуево)    ¦в других (указать)           ¦¦

¦                        ¦¦(Москва)                  ¦                                        ¦                              ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦+--------------------------+----------------------------------------+------------------------------+---------------------------+-----------------------------+¦

¦                        ¦¦                          ¦                                        ¦                              ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦L--------------------------+----------------------------------------+------------------------------+---------------------------+------------------------------¦

¦                        ¦1.2.6. Укажите количество классных руководителей ОУ, давших открытое мероприятие в истекшем учебном году:                                                     ¦

¦                        ¦-------------------T----------------------------------------------------T------------------------------T-----------------------T-----------------------------¬¦

¦                        ¦¦в ОУ              ¦в муниципальном образовании                         ¦в региональной зоне           ¦в регионе              ¦другое (указать)             ¦¦

¦                        ¦+------------------+----------------------------------------------------+------------------------------+-----------------------+-----------------------------+¦

¦                        ¦¦                  ¦                                                    ¦                              ¦                       ¦                             ¦¦

¦                        ¦L------------------+----------------------------------------------------+------------------------------+-----------------------+------------------------------¦

¦                        ¦1.2.7. Назовите методические мероприятия (семинары, конференции, "круглые столы" и т.п.), которые дали классные руководители ОУ для:                          ¦

¦                        ¦------------------------T---------------------------T---------------------------------T----------------------------------------T-----------------------------¬¦

¦                        ¦¦классных руководителей ¦классных руководителей ОУ  ¦классных руководителей региона   ¦классных руководителей региональной зоны¦другое (указать)             ¦¦

¦                        ¦¦своего ОУ              ¦муниципального образования ¦                                 ¦                                        ¦                             ¦¦

¦                        ¦+-----------------------+---------------------------+---------------------------------+----------------------------------------+-----------------------------+¦

¦                        ¦¦                       ¦                           ¦                                 ¦                                        ¦                             ¦¦

¦                        ¦L-----------------------+---------------------------+---------------------------------+----------------------------------------+------------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦1.3. Планирование       ¦1.3.1. Планирование воспитательной деятельности в классном коллективе осуществляется на основе:                                                               ¦

¦воспитательной          ¦-------------------------T--------------------------------------------------T--------------------------------------------------T-----------------------------¬¦

¦деятельности в классном ¦¦задач из годового плана ¦задач, рекомендованных школьным методическим      ¦задач, вытекающих из проблем классного            ¦другое (указать)             ¦¦

¦коллективе.             ¦¦работы ОУ               ¦объединением классных руководителей               ¦коллектива и выявленных в ходе анализа            ¦                             ¦¦

¦Заполняется каждым      ¦¦                        ¦                                                  ¦воспитательной деятельности за истекший учебный   ¦                             ¦¦

¦классным руководителем, ¦¦                        ¦                                                  ¦год                                               ¦                             ¦¦

¦затем сотрудник         ¦+------------------------+--------------------------------------------------+--------------------------------------------------+-----------------------------+¦

¦администрации ОУ        ¦¦                        ¦                                                  ¦                                                  ¦                             ¦¦

¦суммирует баллы         ¦L------------------------+--------------------------------------------------+--------------------------------------------------+------------------------------¦

¦по каждой позиции       ¦1.3.2. Годовой план работы с классным коллективом содержит следующие разделы:                                                                                 ¦

¦и проставляет их        ¦------------------T------------------T----------------T-------------------T------------------------T---------------------------T-----------------------------¬¦

¦в сводный отчет         ¦¦аналитическая    ¦проблемы,         ¦две - три задачи¦содержание         ¦циклограмма мероприятий,¦циклограмма мероприятий    ¦другое (указать)             ¦¦

¦                        ¦¦справка          ¦выявленные в ходе ¦на новый учебный¦планируемой работы ¦связанных с реализацией ¦из годового школьного плана¦                             ¦¦

¦                        ¦¦исполнения плана ¦анализа           ¦год, вытекающие ¦по реализации      ¦постоянных направлений  ¦воспитательной работы      ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦работы с классным¦и расположенные   ¦из наиболее     ¦каждой             ¦воспитательной работы   ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦коллективом      ¦в порядке убывания¦актуальных      ¦из задач           ¦с обучающимися и их     ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦за истекший      ¦по степени        ¦выявленных      ¦                   ¦родителями              ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦учебный год      ¦актуальности      ¦проблем         ¦                   ¦                        ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦                 ¦и возможности     ¦                ¦                   ¦                        ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦                 ¦их решения        ¦                ¦                   ¦                        ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦+-----------------+------------------+----------------+-------------------+------------------------+---------------------------+-----------------------------+¦

¦                        ¦¦                 ¦                  ¦                ¦                   ¦                        ¦                           ¦                             ¦¦

¦                        ¦L-----------------+------------------+----------------+-------------------+------------------------+---------------------------+------------------------------¦

¦                        ¦1.3.3. Годовой план работы с классным коллективом вводится в действие путем:                                                                                  ¦

¦                        ¦--------------T---------------T-------------T---------------T-------------T-----------------------T----------------------------T-----------------------------¬¦

¦                        ¦¦обсуждения   ¦обсуждения     ¦обсуждения   ¦обсуждения     ¦согласования ¦согласования           ¦утверждения директором школы¦другое (указать)             ¦¦

¦                        ¦¦плана        ¦плана          ¦плана        ¦плана          ¦на заседании ¦заместителем директора ¦                            ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦с коллективом¦с органом      ¦с коллективом¦с органом      ¦ШМО классных ¦по УВР, курирующим     ¦                            ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦обучающихся  ¦ученического   ¦родителей    ¦родительского  ¦руководителей¦воспитательную работу  ¦                            ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦             ¦классного      ¦обучающихся  ¦классного      ¦             ¦                       ¦                            ¦                             ¦¦

¦                        ¦¦             ¦самоуправления ¦             ¦самоуправления ¦             ¦                       ¦                            ¦                             ¦¦

¦                        ¦+-------------+---------------+-------------+---------------+-------------+-----------------------+----------------------------+-----------------------------+¦

¦                        ¦¦             ¦               ¦             ¦               ¦             ¦                       ¦                            ¦                             ¦¦

¦                        ¦L-------------+---------------+-------------+---------------+-------------+-----------------------+----------------------------+------------------------------¦

¦                        ¦1.3.4. В годовом плане работы с классным коллективом отражены основные направления государственно-общественной системы воспитания в области развития          ¦

¦                        ¦личности:                                                                                                                                                     ¦

¦                        ¦-------------------------------------------------------------T-------------------------------------------------------T---------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦формирование личностной культуры                            ¦формирование социальной культуры                       ¦формирование семейной культуры         ¦¦

¦                        ¦+------------------------------------------------------------+-------------------------------------------------------+---------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                            ¦                                                       ¦                                       ¦¦

¦                        ¦L------------------------------------------------------------+-------------------------------------------------------+----------------------------------------¦

¦                        ¦1.3.5. В годовом плане работы с классным коллективом отражены основные направления государственно-общественной системы воспитания в области формирования      ¦

¦                        ¦базовых национальных ценностей, являющихся основой духовно-нравственного развития, воспитания и социализации личности:                                        ¦

¦                        ¦--------------------T--------------T---------------T-----T------------T-----T---------------------------T---------------------T------------------------------¬¦

¦                        ¦¦патриотизм         ¦толерантность ¦здоровый образ ¦семья¦труд        ¦наука¦традиционные российские    ¦ искусство и культура¦охрана окружающей среды       ¦¦

¦                        ¦¦и гражданственность¦              ¦жизни          ¦     ¦и творчество¦     ¦                           ¦                     ¦                              ¦¦

¦                        ¦+-------------------+--------------+---------------+-----+------------+-----+---------------------------+---------------------+------------------------------+¦

¦                        ¦¦                   ¦              ¦               ¦     ¦            ¦     ¦                           ¦                     ¦                              ¦¦

¦                        ¦L-------------------+--------------+---------------+-----+------------+-----+---------------------------+---------------------+-------------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦1.4. Анализ             ¦1.4.1. Субъектами анализа воспитательной деятельности в классном коллективе являются:                                                                         ¦

¦воспитательной          ¦------------T------------T--------------T---------------T--------------------T--------------------------T----------------------------T-----------------------¬¦

¦деятельности в классном ¦¦обучающиеся¦родители    ¦орган         ¦орган          ¦классный            ¦ШМО классных руководителей¦администрация ОУ            ¦другое (указать)       ¦¦

¦коллективе.             ¦¦класса     ¦обучающихся ¦самоуправления¦самоуправления ¦руководитель        ¦                          ¦                            ¦                       ¦¦

¦Заполняется каждым      ¦¦           ¦класса      ¦обучающихся   ¦родителей      ¦                    ¦                          ¦                            ¦                       ¦¦

¦классным руководителем, ¦¦           ¦            ¦класса        ¦класса         ¦                    ¦                          ¦                            ¦                       ¦¦

¦затем сотрудник         ¦+-----------+------------+--------------+---------------+--------------------+--------------------------+----------------------------+-----------------------+¦

¦администрации ОУ        ¦¦           ¦            ¦              ¦               ¦                    ¦                          ¦                            ¦                       ¦¦

¦суммирует баллы         ¦L-----------+------------+--------------+---------------+--------------------+--------------------------+----------------------------+------------------------¦

¦по каждой позиции       ¦1.4.2. Анализ воспитательной деятельности в классном коллективе осуществляется:                                                                               ¦

¦и проставляет их        ¦---------------------T------------------------------------------T---------------------------------------T----------------------------T-----------------------¬¦

¦в сводный отчет         ¦¦по итогам каждого   ¦по итогам каждого контрольного мероприятия¦по итогам каждой четверти (триместра)  ¦по итогам каждого полугодия ¦по итогам года         ¦¦

¦                        ¦¦мониторинга         ¦                                          ¦                                       ¦                            ¦                       ¦¦

¦                        ¦+--------------------+------------------------------------------+---------------------------------------+----------------------------+-----------------------+¦

¦                        ¦¦                    ¦                                          ¦                                       ¦                            ¦                       ¦¦

¦                        ¦L--------------------+------------------------------------------+---------------------------------------+----------------------------+------------------------¦

¦                        ¦1.4.3. Результаты анализа воспитательной деятельности в классном коллективе используются:                                                                     ¦

¦                        ¦-------------------T-------------------T----------------------------T----------------------------T------------------------------------T----------------------¬¦

¦                        ¦¦для выявления     ¦для корректировки  ¦для определения задач на    ¦для оценки работы классного ¦для принятия управленческих решений ¦другое (указать)      ¦¦

¦                        ¦¦проблем           ¦воспитательной     ¦новый учебный год           ¦руководителя                ¦                                    ¦                      ¦¦

¦                        ¦¦в воспитательной  ¦работы             ¦                            ¦                            ¦                                    ¦                      ¦¦

¦                        ¦¦работе с классным ¦                   ¦                            ¦                            ¦                                    ¦                      ¦¦

¦                        ¦¦коллективом       ¦                   ¦                            ¦                            ¦                                    ¦                      ¦¦

¦                        ¦+------------------+-------------------+----------------------------+----------------------------+------------------------------------+----------------------+¦

¦                        ¦¦                  ¦                   ¦                            ¦                            ¦                                    ¦                      ¦¦

¦                        ¦L------------------+-------------------+----------------------------+----------------------------+------------------------------------+-----------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦1.5. Система            ¦1.5.1. План внутришкольного контроля ОУ:                                                                                                                      ¦

¦внутришкольного контроля¦---------------------------------------------------------------------------------T---------------------------------------------------------------------------¬¦

¦за воспитательной       ¦¦содержит раздел, связанный с определением качества реализации годового плана    ¦составляется как отдельный документ "План внутришкольного контроля качествদ

¦деятельностью в классно즦работы ОУ в вопросах воспитательной деятельности в классных коллективах         ¦воспитательной работы"                                                     ¦¦

¦коллективе.             ¦+--------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------------------+¦

¦Заполняется сотрудником ¦¦                                                                                ¦                                                                           ¦¦

¦администрации ОУ        ¦L--------------------------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------¦

¦                        ¦1.5.2. План внутришкольного контроля составляется с учетом:                                                                                                   ¦

¦                        ¦--------------------T----------------------T----------------------------T--------------------------------------------------------T---------------------------¬¦

¦                        ¦¦всех форм контроля ¦очередности субъектов ¦задач ОУ, поставленных      ¦задач классного коллектива, поставленных на учебный год ¦другое (указать)           ¦¦

¦                        ¦¦                   ¦контроля              ¦на учебный год              ¦                                                        ¦                           ¦¦

¦                        ¦+-------------------+----------------------+----------------------------+--------------------------------------------------------+---------------------------+¦

¦                        ¦¦                   ¦                      ¦                            ¦                                                        ¦                           ¦¦

¦                        ¦L-------------------+----------------------+----------------------------+--------------------------------------------------------+----------------------------¦

¦                        ¦1.5.3. При контроле экспертизу деятельности классного коллектива осуществляют:                                                                                ¦

¦                        ¦--------------T--------------T---------------T---------------T--------------T-----------T-----------------------T----------------T---------------------------¬¦

¦                        ¦¦администрация¦руководитель  ¦временный      ¦орган          ¦орган         ¦коллектив  ¦коллектив родителей    ¦коллектив       ¦орган государственного     ¦¦

¦                        ¦¦ОУ           ¦ШМО классных  ¦коллектив      ¦самоуправления ¦самоуправления¦обучающихся¦обучающихся класса     ¦педагогов в ОУ  ¦общественного управления ОУ¦¦

¦                        ¦¦             ¦руководителей ¦специалистов,  ¦обучающихся    ¦родителей     ¦класса     ¦                       ¦                ¦                           ¦¦

¦                        ¦¦             ¦              ¦созданный      ¦класса         ¦обучающихся   ¦           ¦                       ¦                ¦                           ¦¦

¦                        ¦¦             ¦              ¦приказом       ¦               ¦класса        ¦           ¦                       ¦                ¦                           ¦¦

¦                        ¦¦             ¦              ¦руководителя ОУ¦               ¦              ¦           ¦                       ¦                ¦                           ¦¦

¦                        ¦+-------------+--------------+---------------+---------------+--------------+-----------+-----------------------+----------------+---------------------------+¦

¦                        ¦¦             ¦              ¦               ¦               ¦              ¦           ¦                       ¦                ¦                           ¦¦

¦                        ¦L-------------+--------------+---------------+---------------+--------------+-----------+-----------------------+----------------+----------------------------¦

¦                        ¦1.5.4. При изучении качества воспитательной деятельности классного коллектива в ОУ используются виды мониторинга:                                             ¦

¦                        ¦----------------------------T--------------------------T-------------------------T-----------------------------------------------T---------------------------¬¦

¦                        ¦¦информационный             ¦базовый                   ¦проблемный               ¦управленческий                                 ¦другое (указать)           ¦¦

¦                        ¦+---------------------------+--------------------------+-------------------------+-----------------------------------------------+---------------------------+¦

¦                        ¦¦                           ¦                          ¦                         ¦                                               ¦                           ¦¦

¦                        ¦L---------------------------+--------------------------+-------------------------+-----------------------------------------------+----------------------------¦

¦                        ¦1.5.5. Показателями качества воспитательной деятельности классного коллектива в ОУ определены (указать):                                                      ¦

¦                        ¦_____________________________________________________________________________________                                                                         ¦

¦                        ¦_____________________________________________________________________________________                                                                         ¦

¦                        ¦_____________________________________________________________________________________                                                                         ¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦1.6. Содействие освоению¦1.6.1. Составлен прогноз успеваемости учащихся, и разработан для реализации комплекс мер по взаимодействию с учителями-предметниками, работающими в классе,   ¦

¦школьниками программ    ¦и родителями:                                                                                                                                                 ¦

¦общего и дополнительного¦------------------------------T------------------------------------------------------------T--------------------------------------T--------------------------¬¦

¦образования             ¦¦для каждого ученика в классе ¦для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации         ¦для одаренных детей                   ¦для неуспевающих детей    ¦¦

¦                        ¦+-----------------------------+------------------------------------------------------------+--------------------------------------+--------------------------+¦

¦                        ¦¦                             ¦                                                            ¦                                      ¦                          ¦¦

¦                        ¦L-----------------------------+------------------------------------------------------------+--------------------------------------+---------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.1. Обеспечение жизни  ¦2.1.1. Уровень информированности классного руководителя о состоянии здоровья учащихся класса:                                                                 ¦

¦и здоровья обучающихся. ¦-------------------------------------------------------T---------------------------------------------------------T-------------------------------------------¬¦

¦Заполняется сотрудником ¦¦хорошо информирован со стороны родителей о состоянии  ¦осуществляет тесное взаимодействие с медицинскими        ¦работает с листком здоровья в классном     ¦¦

¦администрации ОУ        ¦¦здоровья каждого ученика в классе                     ¦сотрудниками школы                                       ¦журнале                                    ¦¦

¦                        ¦+------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------+-------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                      ¦                                                         ¦                                           ¦¦

¦                        ¦L------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------+--------------------------------------------¦

¦                        ¦2.1.2. Разработан и реализуется согласованный с врачом и родителями комплекс мер по пропаганде здорового образа жизни, по охране и укреплению здоровья,       ¦

¦                        ¦в том числе по вовлечению учащихся в занятия физкультурой и спортивной деятельностью:                                                                         ¦

¦                        ¦------------------------------------------------------------------T------------------------------------------------------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦для каждого ученика в классе                                     ¦для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья                        ¦¦

¦                        ¦+-----------------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                                 ¦                                                                                          ¦¦

¦                        ¦L-----------------------------------------------------------------+-------------------------------------------------------------------------------------------¦

¦                        ¦2.1.3. Охват детей горячим питанием                                                                                                                           ¦

¦                        ¦----------------------------------------------------------------T--------------------------------------------T-----------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦свыше 70% от общей численности учащихся класса                 ¦50% от общей численности учащихся класса    ¦менее 50% от общей численности учащихся класса ¦¦

¦                        ¦+---------------------------------------------------------------+--------------------------------------------+-----------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                               ¦                                            ¦                                               ¦¦

¦                        ¦L---------------------------------------------------------------+--------------------------------------------+------------------------------------------------¦

¦                        ¦2.1.4. За истекший учебный год в классном коллективе были выявлены случаи:                                                                                    ¦

¦                        ¦----------------------------------------------------------------------T--------------------------------------------------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦травматизма в период образовательного процесса (указать количество)  ¦травматизма на дорогах (указать количество)                                           ¦¦

¦                        ¦+---------------------------------------------------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                                     ¦                                                                                      ¦¦

¦                        ¦L---------------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.2. Профилактика       ¦2.2.1. За истекший учебный год в классном коллективе были выявлены случаи:                                                                                    ¦

¦асоциальных явлений.    ¦----------------------------------T----------------------------------T---------------------------------------T-----------------------------------------------¬¦

¦Заполняется каждым      ¦¦самовольного ухода с занятий     ¦приема обучающимися наркотических,¦приема обучающимися алкогольной        ¦приема обучающимися табачной продукции (указать¦¦

¦классным руководителем, ¦¦(указать количество)             ¦токсических веществ (указать      ¦продукции (указать количество)         ¦количество)                                    ¦¦

¦затем сотрудник         ¦¦                                 ¦количество)                       ¦                                       ¦                                               ¦¦

¦администрации ОУ        ¦+---------------------------------+----------------------------------+---------------------------------------+-----------------------------------------------+¦

¦суммирует баллы         ¦¦                                 ¦                                  ¦                                       ¦                                               ¦¦

¦по каждой позиции       ¦L---------------------------------+----------------------------------+---------------------------------------+------------------------------------------------¦

¦и проставляет их        ¦2.2.2. В классном коллективе присутствуют обучающиеся:                                                                                                        ¦

¦в сводный отчет         ¦---------------------------------------------------------------------------------T---------------------------------------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦входящие в состав неформальных молодежных движений и организаций (указать       ¦входящие в состав религиозных сект (указать количество)                    ¦¦

¦                        ¦¦количество)                                                                     ¦                                                                           ¦¦

¦                        ¦+--------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                                                ¦                                                                           ¦¦

¦                        ¦L--------------------------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------¦

¦                        ¦2.2.3. В классном коллективе присутствуют обучающиеся:                                                                                                        ¦

¦                        ¦----------------------------------T--------------------------------T--------------------------------------------T--------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦состоящие на учете               ¦стоящие на внутришкольном учете ¦стоящие на учете в комиссии по делам        ¦стоящие на учете в ОППН (указать количество)¦¦

¦                        ¦¦в наркологическом диспансере     ¦(указать количество)            ¦несовершеннолетних (указать количество)     ¦                                            ¦¦

¦                        ¦¦(указать количество)             ¦                                ¦                                            ¦                                            ¦¦

¦                        ¦+---------------------------------+--------------------------------+--------------------------------------------+--------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                 ¦                                ¦                                            ¦                                            ¦¦

¦                        ¦L---------------------------------+--------------------------------+--------------------------------------------+---------------------------------------------¦

¦                        ¦2.2.4. Разработан и согласован с социальным педагогом, психологом, администрацией школы и родительским комитетом комплекс профилактических мер:               ¦

¦                        ¦-------------------------------------------------------------------------T-----------------------------------------------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦для всех учащихся в классе                                              ¦только для работы с детьми группы риска                                            ¦¦

¦                        ¦+------------------------------------------------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                                                        ¦                                                                                   ¦¦

¦                        ¦L------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------¦

¦                        ¦2.2.5. В классном коллективе в истекшем учебном году проводились встречи с:                                                                                   ¦

¦                        ¦-------------T-----------------T----------------T---------------T-----------------T----------T----------------------------------------------T----------------¬¦

¦                        ¦¦сотрудником ¦сотрудником ОППН ¦сотрудником КДН ¦сотрудником ОВД¦сотрудником ГИБДД¦врачом-   ¦сотрудником центра психологической поддержки  ¦другое (указать)¦¦

¦                        ¦¦прокуратуры ¦                 ¦                ¦               ¦                 ¦наркологом¦реабилитации детей и подростков               ¦                ¦¦

¦                        ¦+------------+-----------------+----------------+---------------+-----------------+----------+----------------------------------------------+----------------+¦

¦                        ¦¦            ¦                 ¦                ¦               ¦                 ¦          ¦                                              ¦                ¦¦

¦                        ¦L------------+-----------------+----------------+---------------+-----------------+----------+----------------------------------------------+-----------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.3. Организация        ¦2.3.1. В истекшем учебном году в классном коллективе были проведены мероприятия (указать количество):                                                         ¦

¦классным руководителем  ¦-----------T---------------T--------------T---------------T---------------T-------------T--------------T--------------T--------------T-----------------------¬¦

¦занятости обучающихся всвязанные ¦связанные с    ¦гражданской,  ¦экологической  ¦духовно-       ¦связанные с  ¦трудовой, и   ¦художественно-¦научной       ¦связанные              ¦¦

¦внеурочной деятельности ¦¦с красными¦традиционными  ¦патриотической¦направленности ¦нравственной   ¦формированием¦творческой,   ¦эстетической  ¦направленности¦с личной безопасностью ¦¦

¦и организованном досуге.¦¦датами    ¦праздниками ОУ ¦и правовой    ¦               ¦направленности ¦семейных     ¦и культурной  ¦направленности¦              ¦и здоровым образом     ¦¦

¦Заполняется каждым      ¦¦календаря ¦               ¦направленности¦               ¦и толерантности¦ценностей    ¦направленности¦              ¦              ¦жизни                  ¦¦

¦классным руководителем, ¦+----------+---------------+--------------+---------------+---------------+-------------+--------------+--------------+--------------+-----------------------+¦

¦затем сотрудник         ¦¦          ¦               ¦              ¦               ¦               ¦             ¦              ¦              ¦              ¦                       ¦¦

¦администрации ОУ        ¦L----------+---------------+--------------+---------------+---------------+-------------+--------------+--------------+--------------+------------------------¦

¦суммирует баллы         ¦2.3.2. Назовите из проведенных мероприятий те, которые дали наибольший воспитательный эффект:                                                                 ¦

¦по каждой позиции       ¦_____________________________________________________________________________________________                                                                 ¦

¦и проставляет их        ¦_____________________________________________________________________________________________                                                                 ¦

¦в сводный отчет         ¦_____________________________________________________________________________________________                                                                 ¦

¦                        ¦2.3.3. Назовите из проведенных мероприятий те, в подготовке и проведении которых было задействовано более 80% обучающихся классного коллектива:               ¦

¦                        ¦_____________________________________________________________________________________________                                                                 ¦

¦                        ¦_____________________________________________________________________________________________                                                                 ¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.4. Участие классного  ¦2.4.1. Укажите количество обучающихся классного коллектива, занятых в школьной системе дополнительного образования по направлениям:                           ¦

¦руководителя            ¦---------------T----------------T---------------T-------------------T------------T-----------------T-----------------T-------------T------------T------------¬¦

¦в организации занятости ¦¦спортивному и ¦художественному ¦театральному и ¦музыкальному       ¦музыкальному¦хореографическому¦технологическому ¦технического ¦техническому¦научному    ¦¦

¦обучающихся в системе   ¦¦туристическому¦и народно-      ¦художественного¦(инструментальному)¦(вокальному)¦                 ¦(работа с разными¦моделирования¦            ¦            ¦¦

¦дополнительного         ¦¦              ¦декоративно-    ¦слова          ¦                   ¦            ¦                 ¦материалами)     ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦образования.            ¦¦              ¦прикладного     ¦               ¦                   ¦            ¦                 ¦                 ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦Заполняется каждым      ¦¦              ¦творчества      ¦               ¦                   ¦            ¦                 ¦                 ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦классным руководителем, ¦+--------------+----------------+---------------+-------------------+------------+-----------------+-----------------+-------------+------------+------------+¦

¦затем сотрудник         ¦¦              ¦                ¦               ¦                   ¦            ¦                 ¦                 ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦администрации ОУ        ¦L--------------+----------------+---------------+-------------------+------------+-----------------+-----------------+-------------+------------+-------------¦

¦суммирует баллы         ¦2.4.2. Укажите количество обучающихся классного коллектива, занятых во внешкольной системе дополнительного образования по направлениям:                       ¦

¦по каждой позиции       ¦---------------T----------------T---------------T-------------------T------------T-----------------T-----------------T-------------T------------T------------¬¦

¦и проставляет их        ¦¦спортивному и ¦художественному ¦театральному и ¦музыкальному       ¦музыкальному¦хореографическому¦технологическому ¦технического ¦техническому¦научному    ¦¦

¦в сводный отчет         ¦¦туристическому¦и народно-      ¦художественного¦(инструментальному)¦(вокальному)¦                 ¦(работа с разными¦моделирования¦            ¦            ¦¦

¦                        ¦¦              ¦декоративно-    ¦слова          ¦                   ¦            ¦                 ¦материалами)     ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦                        ¦¦              ¦прикладного     ¦               ¦                   ¦            ¦                 ¦                 ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦                        ¦¦              ¦творчества      ¦               ¦                   ¦            ¦                 ¦                 ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦                        ¦+--------------+----------------+---------------+-------------------+------------+-----------------+-----------------+-------------+------------+------------+¦

¦                        ¦¦              ¦                ¦               ¦                   ¦            ¦                 ¦                 ¦             ¦            ¦            ¦¦

¦                        ¦L--------------+----------------+---------------+-------------------+------------+-----------------+-----------------+-------------+------------+-------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.5. Организация        ¦2.5.1. Наличие органа ученического самоуправления в классном коллективе (да/нет): __________ и процент детей, работающих в данном органе (при наличии         ¦

¦классного ученического  ¦органа ученического самоуправления):                                                                                                                          ¦

¦самоуправления.         ¦----------------------------------------------T----------------------------------------------------------T---------------------------------------------------¬¦

¦Заполняется каждым      ¦¦100% от общей численности учащихся класса    ¦Более 50% от общей численности учащихся класса            ¦Менее 50% от общей численности учащихся класса     ¦¦

¦классным руководителем, ¦+---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+---------------------------------------------------+¦

¦затем сотрудник         ¦¦                                             ¦                                                          ¦                                                   ¦¦

¦администрации ОУ        ¦L---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+----------------------------------------------------¦

¦суммирует баллы         ¦2.5.2. В случае разногласий в классном коллективе:                                                                                                            ¦

¦по каждой позиции       ¦----------------------------------------------T----------------------------------------------------------T---------------------------------------------------¬¦

¦и проставляет их        ¦¦право окончательного решения за классным     ¦право окончательного решения за органом ученического      ¦коллегиальное решение (учитывается мнение классног

¦в сводный отчет         ¦¦руководителем                                ¦самоуправления                                            ¦руководителя, решение органа ученического          ¦¦

¦                        ¦¦                                             ¦                                                          ¦самоуправления и родительского комитета)           ¦¦

¦                        ¦+---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+---------------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                             ¦                                                          ¦                                                   ¦¦

¦                        ¦L---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+----------------------------------------------------¦

¦                        ¦2.5.3. Уровень сплоченности классного коллектива:                                                                                                             ¦

¦                        ¦----------------------------------------------T----------------------------------------------------------T---------------------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦отсутствие конфликтов, не разрешенных        ¦не более 1 конфликта, не разрешенного на уровне классного ¦более одного конфликта, не разрешенного на уровне  ¦¦

¦                        ¦¦на уровне классного коллектива (в течение    ¦коллектива (в течение учебного года)                      ¦классного коллектива (в течение учебного года)     ¦¦

¦                        ¦¦учебного года)                               ¦                                                          ¦                                                   ¦¦

¦                        ¦+---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+---------------------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                             ¦                                                          ¦                                                   ¦¦

¦                        ¦L---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+----------------------------------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.6. Социально-         ¦2.6.1. Взаимоотношения внутри классного коллектива обуславливают более частное использование классным руководителем стиля общения:                            ¦

¦психологический климат  ¦----------------------------------------------T----------------------------------------------------------T---------------------------------------------------¬¦

¦в классном коллективе.  ¦¦авторитарного                                ¦либерального                                              ¦демократического                                   ¦¦

¦Заполняется каждым      ¦+---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+---------------------------------------------------+¦

¦классным руководителем, ¦¦                                             ¦                                                          ¦                                                   ¦¦

¦затем сотрудник         ¦L---------------------------------------------+----------------------------------------------------------+----------------------------------------------------¦

¦администрации ОУ        ¦2.6.2. В классном коллективе присутствуют:                                                                                                                    ¦

¦суммирует баллы         ¦---------------------T------------------------T---------------------------T------------------------------T-----------------------T---------------------------¬¦

¦по каждой позиции       ¦¦формальные лидеры   ¦неформальные лидеры     ¦неформальные лидеры,       ¦аутсайдеры                    ¦независимые наблюдатели¦ведомые обучающиеся        ¦¦

¦и проставляет их        ¦¦                    ¦                        ¦ставшие формальными        ¦                              ¦                       ¦                           ¦¦

¦в сводный отчет         ¦+--------------------+------------------------+---------------------------+------------------------------+-----------------------+---------------------------+¦

¦                        ¦¦                    ¦                        ¦                           ¦                              ¦                       ¦                           ¦¦

¦                        ¦L--------------------+------------------------+---------------------------+------------------------------+-----------------------+----------------------------¦

¦                        ¦2.6.3. В классном коллективе реализуются кодексы чести:                                                                                                       ¦

¦                        ¦---------------------T------------------------T---------------------------T------------------------T---------------------T-----------------T-----------------¬¦

¦                        ¦¦классного коллектива¦отдельных групп         ¦отдельных обучающихся      ¦отдельных семей         ¦отдельных кланов     ¦отдельных        ¦другое (указать) ¦¦

¦                        ¦¦                    ¦обучающихся             ¦                           ¦                        ¦                     ¦национальностей  ¦                 ¦¦

¦                        ¦+--------------------+------------------------+---------------------------+------------------------+---------------------+-----------------+-----------------+¦

¦                        ¦¦                    ¦                        ¦                           ¦                        ¦                     ¦                 ¦                 ¦¦

¦                        ¦L--------------------+------------------------+---------------------------+------------------------+---------------------+-----------------+------------------¦

¦                        ¦2.6.4. В классном коллективе присутствуют дети из:                                                                                                            ¦

¦                        ¦---------------------------------------T------------------------------------------T---------------------------------T----------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦семей с неблагоприятным               ¦семей с асоциальным поведением их членов  ¦семей, исповедующих              ¦семей, исповедующих сектанские          ¦¦

¦                        ¦¦психо-эмоциональным климатом (указать ¦(указать количество)                      ¦ортодоксальные учения официальных¦религиозные учения (указать количество) ¦¦

¦                        ¦¦количество)                           ¦                                          ¦религий (указать количество)     ¦                                        ¦¦

¦                        ¦+--------------------------------------+------------------------------------------+---------------------------------+----------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                      ¦                                          ¦                                 ¦                                        ¦¦

¦                        ¦L--------------------------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------------------¦

¦                        ¦2.6.5. В классном коллективе присутствуют:                                                                                                                    ¦

¦                        ¦-------------------------------T----------------------------------------T---------------------------------T---------------------------T----------------------¬¦

¦                        ¦¦дети-сироты и дети, оставшиеся¦дети из малообеспеченных семей (указать ¦дети из многодетных семей        ¦дети из неполных семей     ¦дети из семей с друго馦

¦                        ¦¦без попечения родителей       ¦количество)                             ¦(указать количество)             ¦(указать количество)       ¦национальной системой ¦¦

¦                        ¦¦(указать количество)          ¦                                        ¦                                 ¦                           ¦ценностей (указать    ¦¦

¦                        ¦¦                              ¦                                        ¦                                 ¦                           ¦количество)           ¦¦

¦                        ¦+------------------------------+----------------------------------------+---------------------------------+---------------------------+----------------------+¦

¦                        ¦¦                              ¦                                        ¦                                 ¦                           ¦                      ¦¦

¦                        ¦L------------------------------+----------------------------------------+---------------------------------+---------------------------+-----------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.7. Организация работы ¦2.7.1. В работе с родителями обучающихся классного коллектива классный руководитель использует следующие формы работ:                                         ¦

¦с родителями            ¦-------------------------T-----------------------------T---------------------------------T---------------------------T--------------------T------------------¬¦

¦обучающихся.            ¦¦родительские собрания   ¦индивидуальные консультации  ¦родительский лекторий            ¦анкетирование родителей    ¦электронный дневник ¦другое (указать)  ¦¦

¦Заполняется каждым      ¦+------------------------+-----------------------------+---------------------------------+---------------------------+--------------------+------------------+¦

¦классным руководителем, ¦¦                        ¦                             ¦                                 ¦                           ¦                    ¦                  ¦¦

¦затем сотрудник         ¦L------------------------+-----------------------------+---------------------------------+---------------------------+--------------------+-------------------¦

¦администрации ОУ        ¦2.7.2. Работа с неблагополучными семьями классным руководителем ведется в следующих формах:                                                                   ¦

¦суммирует баллы         ¦-----------------------T-----------------T---------------------T---------------T-----------------T------------------T----------------T-----------------------¬¦

¦по каждой позиции       ¦¦посещение обучающихся ¦индивидуальное   ¦консультирование     ¦посещение семьи¦посещение семьи  ¦посещение семьи   ¦посещение семьи ¦взаимодействие с       ¦¦

¦и проставляет их        ¦¦на дому               ¦консультирование ¦родителей педагогом- ¦совместно      ¦совместно        ¦совместно         ¦совместно       ¦субъектами профилактик覦

¦в сводный отчет         ¦¦с представителями     ¦                 ¦психологом           ¦с сотрудником  ¦с сотрудником КДН¦с сотрудником ОППН¦с сотрудником   ¦(КНД, ОДН, органами    ¦¦

¦                        ¦¦родительского комитета¦                 ¦                     ¦ОППН           ¦                 ¦                  ¦органов опеки   ¦социальной защиты,     ¦¦

¦                        ¦¦или совета содействия ¦                 ¦                     ¦               ¦                 ¦                  ¦и попечительства¦здравоохранения и др.) ¦¦

¦                        ¦¦семье                 ¦                 ¦                     ¦               ¦                 ¦                  ¦                ¦                       ¦¦

¦                        ¦+----------------------+-----------------+---------------------+---------------+-----------------+------------------+----------------+-----------------------+¦

¦                        ¦¦                      ¦                 ¦                     ¦               ¦                 ¦                  ¦                ¦                       ¦¦

¦                        ¦L----------------------+-----------------+---------------------+---------------+-----------------+------------------+----------------+------------------------¦

¦                        ¦2.7.3. Степень удовлетворенности родителей организацией жизнедеятельности обучающихся классный руководитель определяет по:                                    ¦

¦                        ¦-----------------------T-------------------T--------------------T------------------T---------------------T-------------------------T-------------------------¬¦

¦                        ¦¦итогам анкетирования  ¦обращениям         ¦обращениям родителей¦отзывам членов    ¦степени активного    ¦росту родительских       ¦другое (указать)         ¦¦

¦                        ¦¦родителей             ¦родителей          ¦с замечаниями       ¦родительского     ¦участия родителей    ¦инициатив в организации  ¦                         ¦¦

¦                        ¦¦                      ¦с замечаниями      ¦и предложениями     ¦комитета          ¦в жизни классного    ¦жизни классного          ¦                         ¦¦

¦                        ¦¦                      ¦и предложениями    ¦к администрации     ¦                  ¦коллектива           ¦коллектива               ¦                         ¦¦

¦                        ¦¦                      ¦к классному        ¦                    ¦                  ¦                     ¦                         ¦                         ¦¦

¦                        ¦¦                      ¦руководителю       ¦                    ¦                  ¦                     ¦                         ¦                         ¦¦

¦                        ¦+----------------------+-------------------+--------------------+------------------+---------------------+-------------------------+-------------------------+¦

¦                        ¦¦                      ¦                   ¦                    ¦                  ¦                     ¦                         ¦                         ¦¦

¦                        ¦L----------------------+-------------------+--------------------+------------------+---------------------+-------------------------+--------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.8. Организация работы ¦2.8.1. Классный коллектив в истекшем учебном году:                                                                                                            ¦

¦в социуме               ¦-----------------------T-------------------T--------------------T------------------T---------------------T-------------------------T-------------------------¬¦

¦и взаимодействие        ¦¦принял участие        ¦встречался         ¦встречался          ¦встречался        ¦принял участие       ¦участвовал в реализации  ¦другое (указать)         ¦¦

¦с внешкольными          ¦¦в муниципальных       ¦с интересными      ¦с представителями   ¦в представителями ¦в мероприятиях       ¦социальных проектов      ¦                         ¦¦

¦организациями.          ¦¦мероприятиях          ¦людьми             ¦муниципального      ¦других            ¦муниципальной        ¦                         ¦                         ¦¦

¦Заполняется каждым      ¦¦                      ¦муниципального     ¦бизнеса,            ¦образовательных   ¦образовательной сети ¦                         ¦                         ¦¦

¦классным руководителем, ¦¦                      ¦образования        ¦работодателями      ¦учреждений        ¦                     ¦                         ¦                         ¦¦

¦затем сотрудник         ¦+----------------------+-------------------+--------------------+------------------+---------------------+-------------------------+-------------------------+¦

¦администрации ОУ        ¦¦                      ¦                   ¦                    ¦                  ¦                     ¦                         ¦                         ¦¦

¦суммирует баллы         ¦L----------------------+-------------------+--------------------+------------------+---------------------+-------------------------+--------------------------¦

¦по каждой позиции       ¦2.8.2. Обучающиеся классного коллектива приняли участие в работе (в акциях) зарегистрированных в РФ:                                                          ¦

¦и проставляет их        ¦---------------------------------T-----------------------------------------T---------------------------------------T-----------------------------------------¬¦

¦в сводный отчет         ¦¦молодежных общественных движений¦молодежных общественных организаций      ¦муниципальных молодежных органов       ¦региональных молодежных органов          ¦¦

¦                        ¦¦                                ¦                                         ¦самоуправления                         ¦самоуправления                           ¦¦

¦                        ¦+--------------------------------+-----------------------------------------+---------------------------------------+-----------------------------------------+¦

¦                        ¦¦                                ¦                                         ¦                                       ¦                                         ¦¦

¦                        ¦L--------------------------------+-----------------------------------------+---------------------------------------+------------------------------------------¦

+------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦2.9. Результативность   ¦2.9.1. Укажите направления опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности классного руководителя, если она осуществляется:                         ¦

¦инновационной           ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦деятельности в сфере    ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦воспитания.             ¦2.9.2. Причины обращения классного руководителя к опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности в сфере воспитания:                               ¦

¦Заполняется каждым      ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦классным руководителем, ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦затем сотрудник         ¦2.9.3. Научная и методологическая основа опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности классного руководителя:                                    ¦

¦администрации ОУ        ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦суммирует информацию по ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦каждой позиции и вносит ¦2.9.4. Ведущая организация и научный руководитель опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности классного руководителя:                           ¦

¦ее в сводный отчет      ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦                        ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦                        ¦2.9.5. Год начала и планируемый год завершения опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности классного руководителя по названной теме:            ¦

¦                        ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦                        ¦2.9.6. Результаты опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности классного руководителя за истекший учебный год:                                   ¦

¦                        ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦                        ¦____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ¦

¦                        ¦2.9.7. Результаты опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности классного руководителя за истекший учебный год были предъявлены педагогическому   ¦

¦                        ¦сообществу:                                                                                                                                                   ¦

¦                        ¦-------------------------T-----------------------------T------------------------------T---------------------------T---------------------T--------------------¬¦

¦                        ¦¦на уровне               ¦на муниципальном уровне      ¦на зональном уровне           ¦на региональном уровне     ¦на уровне ведущей    ¦другое (указать)    ¦¦

¦                        ¦¦образовательного        ¦                             ¦                              ¦                           ¦научной организации  ¦                    ¦¦

¦                        ¦¦учреждения              ¦                             ¦                              ¦                           ¦                     ¦                    ¦¦

¦                        ¦+------------------------+-----------------------------+------------------------------+---------------------------+---------------------+--------------------+¦

¦                        ¦¦                        ¦                             ¦                              ¦                           ¦                     ¦                    ¦¦

¦                        ¦L------------------------+-----------------------------+------------------------------+---------------------------+---------------------+---------------------¦

¦                        ¦2.9.8. Результаты опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности классного руководителя за истекший учебный год были предъявлены педагогическому   ¦

¦                        ¦сообществу в форме:                                                                                                                                           ¦

¦                        ¦----------------------------------T---------------------------------------------T-----------------------------------T----------------------------------------¬¦

¦                        ¦¦публикации (указать название     ¦научно-практического семинара (указать тему и¦научно-практической конференции    ¦другое (указать)                        ¦¦

¦                        ¦¦опубликованного материала и      ¦уровень)                                     ¦(указать тему и уровень)           ¦                                        ¦¦

¦                        ¦¦издания - сборника, журнала и    ¦                                             ¦                                   ¦                                        ¦¦

¦                        ¦¦т.п.)                            ¦                                             ¦                                   ¦                                        ¦¦

¦                        ¦+---------------------------------+---------------------------------------------+-----------------------------------+----------------------------------------+¦

¦                        ¦L---------------------------------+---------------------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------------¦

L------------------------+---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Система заполнения отчета при предоставлении его

в Министерство образования Московской области


1. Отчет заполняется в каждом образовательном учреждении муниципального образования.

2. Сначала отдельные разделы копий отчета заполняются каждым классным руководителем:

- где требуется проставить балл, классный руководитель вносит 1 балл в табличную ячейку, выбранную им из предложенных вариантов;

- где требуется указать количество (обучающихся, мероприятий), классный руководитель проставляет запрашиваемые цифры в табличную ячейку, выбранную им из предложенных вариантов;

- где требуется развернутый ответ, классный руководитель вносит в отчет краткую информацию по каждому из вопросов.

3. Затем отдельные разделы отчета заполняются уполномоченным представителем администрации:

- где требуется проставить балл, сотрудник администрации вносит 2 балла в табличную ячейку, выбранную им из предложенных вариантов;

- где требуется указать количество (обучающихся, мероприятий), сотрудник администрации проставляет запрашиваемые цифры в табличную ячейку, выбранную им из предложенных вариантов;

- где требуется развернутый ответ, сотрудник администрации вносит в отчет краткую информацию по каждому из вопросов.

4. Затем сотрудник администрации из заполненных классными руководителями копий отчета:

- суммирует баллы по каждой из позиций (ячеек таблицы), полученную сумму баллов делит на количество классных руководителей и вносит средний балл в соответствующие ячейки отчета;

- суммирует количество (обучающихся, мероприятий) и полученные цифры вносит в соответствующие ячейки отчета;

- вносит в соответствующие пункты отчета все варианты развернутых ответов.

5. Отчет в письменном виде заверяется подписью руководителя и печатью ОУ, хранится в ОУ и предъявляется по запросу контролирующих органов. Отчет используется руководителем для анализа состояния воспитательной системы ОУ.

6. Отчет в электронном виде в установленные сроки предоставляется в муниципальный орган управления образованием.

7. Сотрудник муниципального органа управления образованием готовит сводный отчет по муниципальному образованию:

- суммирует баллы по каждой из позиций (ячеек таблицы), полученную сумму баллов делит на количество образовательных учреждений и вносит средний балл в соответствующие ячейки отчета;

- суммирует количество (обучающихся, мероприятий) и полученные цифры вносит в соответствующие ячейки отчета;

- вносит в соответствующие пункты отчета все варианты развернутых ответов.

8. Отчет в письменном виде заверяется подписью руководителя и печатью муниципального органа управления образованием, хранится и предъявляется по запросу контролирующих органов. Отчет используется руководителем для анализа состояния воспитательной системы в сфере муниципального образования.

9. Отчет в электронном виде в установленные сроки предоставляется региональному оператору - Педагогической академии последипломного образования.

10. Региональный оператор осуществляет анализ эффективности деятельности классных руководителей в ОУ Московской области и предоставляет в установленные сроки результаты анализа в Министерство образования Правительства Московской области.

Сведения передаются в срок до 1 июля текущего года в электронном виде по адресу: mn.goglova@pacad.ru.


Ассоциация содействует в оказании услуги в продаже лесоматериалов: доска сухая по выгодным ценам на постоянной основе. Лесопродукция отличного качества.

Скачать:

Скачать: Приказ Министерства образования МО от 21.07.2010 N 1626
Скачать: Приказ Министерства образования МО от 21.07.2010 N 1626
Наши предложения:
  1. Приказ Министерства образования МО от 21.07.2010 N 1626
  2. Муниципальный нормативный правовой акт Ступинского муниципального района МО от 19.07.2010 N 28/2010-МНПА
  3. Приказ Министерства образования МО от 19.07.2010 N 1606
  4. Постановление главы городского округа Жуковский МО от 19.07.2010 N 1036
  5. Постановление Правительства МО от 19.07.2010 N 559/30
  6. Решение Совета депутатов Ступинского муниципального района МО от 23.11.2006 N 225/16
  7. Постановление администрации Луховицкого муниципального района МО от 15.07.2010 N 1742
  8. Приказ Министерства образования МО от 15.07.2010 N 1599
  9. Решение Реутовского городского Совета депутатов МО от 14.07.2010 N 59/2010-НА
  10. Письмо Министерства образования МО от 14.07.2010 N 5847-07п/07
  11. Постановление главы Красногорского муниципального района МО от 08.07.2010 N 1267/7
  12. Постановление администрации городского округа Дзержинский МО от 06.07.2010 N 81-ПГА
  13. Приказ Министерства образования МО от 05.07.2010 N 1551
  14. Решение Совета депутатов Лотошинского муниципального района МО от 28.06.2010 N 148/16
  15. Приказ Министерства образования МО от 25.06.2010 N 1480
  16. Приказ Министерства образования МО от 25.06.2010 N 1482
  17. Закон Московской области от 24.06.2010 N 74/2010-ОЗ
  18. Постановление администрации Дмитровского муниципального района МО от 01.06.2010 N 3887-П
  19. Постановление администрации Дмитровского муниципального района МО от 22.06.2010 N 4644-П
  20. Постановление главы городского округа Климовск МО от 21.06.2010 N 483
  21. Решение Совета депутатов Одинцовского муниципального района МО от 18.06.2010 N 16/44
  22. Приказ Министерства образования МО от 17.06.2010 N 1410
  23. Постановление Мособлдумы от 17.06.2010 N 2/123-П
  24. Постановление Правительства МО от 07.06.2010 N 421/23
  25. Приказ Министерства образования МО от 04.06.2010 N 1363
  26. Приказ Министерства образования МО от 28.12.2009 N 2804
  27. Постановление Мособлдумы от 03.06.2010 N 3/121-П
  28. Приказ Министерства образования МО от 01.06.2010 N 1330
  29. Решение Совета депутатов Павлово-Посадского муниципального района МО от 26.05.2010 N 89/13
  30. Закон Московской области от 28.05.2010 N 59/2010-ОЗ
  31. Решение Совета депутатов городского округа Ивантеевка МО от 27.05.2010 N 165/18
  32. Решение Ивантеевского городского Совета депутатов МО от 23.04.2007 N 401/36
  33. Постановление главы городского округа Железнодорожный МО от 26.05.2010 N 2030
  34. Постановление главы городского округа Железнодорожный МО от 26.05.2010 N 2027
  35. Постановление Правительства МО от 25.05.2010 N 369/21
  36. Распоряжение Минкультуры МО от 21.05.2010 N 168-Р
  37. Постановление главы городского округа Лосино-Петровский МО от 21.05.2010 N 160
  38. Постановление Мособлдумы от 20.05.2010 N 2/120-П
  39. Постановление главы Озерского муниципального района МО от 19.05.2010 N 525
  40. Решение Совета депутатов городского округа Красноармейск МО от 19.05.2010 N 40-6
  41. Постановление администрации Люберецкого муниципального района МО от 18.05.2010 N 964-ПА
  42. Постановление главы городского округа Фрязино МО от 11.05.2010 N 288
  43. Приказ Министерства образования МО от 05.05.2010 N 1002
  44. Решение Совета депутатов городского округа Дубна МО от 29.04.2010 N РС-5(20)-39/13
  45. Решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск МО от 27.04.2010 N 194/10
  46. Постановление Правительства МО от 28.04.2010 N 280/16
  47. Постановление администрации городского округа Электросталь МО от 27.04.2010 N 192/4
  48. Решение Совета депутатов Лотошинского муниципального района МО от 27.04.2010 N 126/15
  49. Постановление администрации городского округа Электросталь МО от 19.03.2010 N 85/3
  50. Постановление администрации городского округа Дубна МО от 26.04.2010 N 111-пг
  51. Постановление администрации Одинцовского муниципального района МО от 23.04.2010 N 1418
  52. Постановление главы городского округа Дзержинский МО от 23.04.2010 N 215-ПГД
  53. Постановление администрации Одинцовского муниципального района МО от 19.02.2010 N 543
  54. Решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск МО от 20.04.2010 N 172/9
  55. Закон Московской области от 22.04.2010 N 42/2010-ОЗ
  56. Постановление администрации городского округа Балашиха МО от 21.04.2010 N 312/8-ПА
  57. Решение Совета депутатов Пушкинского муниципального района МО от 21.04.2010 N 343/41
  58. Постановление главы Ленинского муниципального района МО от 21.04.2010 N 71
  59. Решение Совета депутатов Пушкинского муниципального района МО от 29.04.2008 N 25/5
  60. Решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск МО от 20.04.2010 N 173/9
  61. Решение Совета депутатов городского округа Черноголовка МО от 20.04.2010 N 26/204
  62. Муниципальный нормативный правовой акт Ступинского муниципального района МО от 19.04.2010 N 17/2010-МНПА
  63. Муниципальный нормативный правовой акт Ступинского муниципального района МО от 02.07.2008 N 25/2008-МНПА
  64. Постановление Мособлдумы от 15.04.2010 N 3/116-П
  65. Постановление главы городского округа Бронницы МО от 14.04.2010 N 187
  66. Постановление главы городского округа Электрогорск МО от 14.04.2010 N 164
  67. Постановление главы городского округа Электрогорск МО от 03.03.2010 N 84
  68. Приказ Министерства образования МО от 14.04.2010 N 822
  69. Постановление главы городского округа Дзержинский МО от 14.04.2010 N 185-ПГД
  70. Постановление главы городского округа Климовск МО от 13.04.2010 N 273
  71. Постановление главы Ленинского муниципального района МО от 13.04.2010 N 67
  72. Постановление Правительства МО от 13.04.2010 N 236/15
  73. Постановление главы городского округа Климовск МО от 04.09.2007 N 798
  74. Постановление главы Раменского муниципального района МО от 30.11.2007 N 4240
  75. Постановление главы Мытищинского муниципального района МО от 09.04.2010 N 1166
  76. Постановление главы городского округа Дзержинский МО от 09.04.2010 N 171-ПГД
  77. Постановление администрации Луховицкого муниципального района МО от 08.04.2010 N 771
  78. Постановление главы Луховицкого муниципального района МО от 10.07.2008 N 1954
  79. Решение Совета депутатов Рузского муниципального района МО от 24.03.2010 N 73/9
  80. Постановление главы Волоколамского муниципального района МО от 05.04.2010 N 702
  81. Постановление Правительства МО от 05.04.2010 N 201/14
  82. Постановление администрации городского округа Троицк МО от 01.04.2010 N 330
  83. Решение Совета депутатов городского округа Ивантеевка МО от 01.04.2010 N 139/16
  84. Постановление главы городского округа Орехово-Зуево МО от 31.03.2010 N 470
  85. Приказ Министерства образования МО от 31.03.2010 N 648
  86. Постановление администрации городского округа Химки МО от 31.03.2010 N 331
  87. Приказ Министерства образования МО от 31.03.2010 N 650
  88. Постановление главы городского округа Королев МО от 30.03.2010 N 450
  89. Постановление главы городского округа Котельники МО от 30.03.2010 N 310-ПГ
  90. Постановление главы Сергиево-Посадского муниципального района МО от 30.03.2010 N 441-ПГ
  91. Решение Совета депутатов городского округа Протвино МО от 29.03.2010 N 98/19
  92. Постановление главы Лотошинского муниципального района МО от 29.03.2010 N 177
  93. Постановление администрации городского округа Химки МО от 26.03.2010 N 263
  94. Постановление администрации городского округа Химки МО от 30.10.2009 N 1408
  95. Решение Совета депутатов городского округа Красноармейск МО от 24.03.2010 N 36-8
  96. Постановление главы Раменского муниципального района МО от 26.03.2010 N 641
  97. Решение Совета депутатов Красногорского муниципального района МО от 25.03.2010 N 605/35
  98. Постановление главы городского округа Фрязино МО от 25.03.2010 N 175
  99. Решение Мособлдумы от 25.03.2010 N 8/113
  100. Постановление Губернатора МО от 25.03.2010 N 30-ПГ
  101. Постановление Губернатора МО от 25.03.2010 N 31-ПГ
  102. Постановление главы городского округа Фрязино МО от 07.07.2009 N 356
  103. Приказ Министерства образования МО от 24.03.2010 N 596
  104. Решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск МО от 23.03.2010 N 123/6
  105. Решение Совета депутатов Рузского муниципального района МО от 29.10.2008 N 736/78
  106. Приказ Министерства образования МО от 23.03.2010 N 583
  107. Решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск МО от 23.03.2010 N 121/6
  108. Решение Совета депутатов городского округа Краснознаменск МО от 17.11.2006 N 129/17
  109. Постановление администрации городского округа Химки МО от 22.03.2010 N 250
  110. Постановление главы городского округа Химки МО от 04.06.2007 N 865
  111. Постановление администрации городского округа Троицк МО от 18.03.2010 N 282
  112. Постановление главы Можайского муниципального района МО от 18.03.2010 N 245-П
  113. Распоряжение Минкультуры МО от 18.03.2010 N 69-Р
  114. Распоряжение Минкультуры МО от 26.01.2010 N 7-Р
  115. Приказ Министерства образования МО от 17.03.2010 N 540
  116. Постановление главы городского округа Серпухов МО от 17.03.2010 N 415
  117. Решение Совета депутатов Пушкинского муниципального района МО от 17.03.2010 N 319/40
  118. Приказ Министерства образования МО от 17.03.2010 N 542
  119. Приказ Министерства образования МО от 04.03.2009 N 448
  120. Решение Совета депутатов Пушкинского муниципального района МО от 11.12.2008 N 113/21
  121. Постановление главы городского округа Котельники МО от 15.03.2010 N 229-ПГ
  122. Приказ Министерства образования МО от 15.03.2010 N 504
  123. Постановление главы Ленинского муниципального района МО от 15.03.2010 N 51
  124. Постановление администрации Наро-Фоминского муниципального района МО от 11.03.2010 N 499
  125. Постановление администрации Наро-Фоминского муниципального района МО от 28.07.2009 N 1272
  126. Постановление администрации Луховицкого муниципального района МО от 11.03.2010 N 501
  127. Постановление главы Луховицкого муниципального района МО от 03.02.2006 N 87
  128. Постановление администрации Луховицкого муниципального района МО от 09.03.2010 N 476
  129. Постановление главы Орехово-Зуевского муниципального района МО от 09.03.2010 N 213
  130. Постановление главы Луховицкого муниципального района МО от 07.05.2008 N 1216
  131. Приказ Министерства образования МО от 05.03.2010 N 445
  132. Приказ Министерства образования МО от 05.03.2010 N 440
  133. Постановление главы Павлово-Посадского муниципального района МО от 03.03.2010 N 231
  134. Постановление администрации Люберецкого муниципального района МО от 03.03.2010 N 347-ПА
  135. Приказ Министерства образования МО от 02.03.2010 N 424
  136. Постановление главы городского округа Лосино-Петровский МО от 02.03.2010 N 44
  137. Постановление главы Талдомского муниципального района МО от 02.03.2010 N 621
  138. Постановление администрации Луховицкого муниципального района МО от 01.03.2010 N 402
  139. Постановление главы Талдомского муниципального района МО от 01.03.2010 N 567
  140. Постановление главы городского округа Протвино МО от 25.02.2010 N 151
  141. Приказ Министерства образования МО N 409 и Минздрава МО N 140А от 25.02.2010
  142. Решение Совета депутатов городского округа Звенигород МО от 25.02.2010 N 40/6
  143. Решение Совета депутатов городского округа Звенигород МО от 27.08.2009 N 29/10
  144. Постановление главы Сергиево-Посадского муниципального района МО от 14.10.2009 N 2011-ПГ
  145. Постановление главы городского округа Жуковский МО от 24.02.2010 N 206
  146. Постановление главы городского округа Жуковский МО от 30.11.2009 N 2350
  147. Постановление Правительства МО от 24.02.2010 N 89/6
  148. Постановление Правительства МО от 21.03.2007 N 179/10
  149. Распоряжение ГУ Госадмтехнадзора МО от 18.02.2010 N 6-р
  150. Решение Совета депутатов городского округа Ивантеевка МО от 18.02.2010 N 132/15
  151. Постановление администрации Коломенского муниципального района МО от 18.02.2010 N 246
  152. Приказ Министерства образования МО от 18.02.2010 N 343
  153. Решение Ивантеевского городского Совета депутатов МО от 12.11.2008 N 632/58
  154. Решение Совета депутатов городского округа Железнодорожный МО от 17.02.2010 N 05/70
  155. Решение Совета депутатов Лотошинского муниципального района МО от 16.02.2010 N 102/13
  156. Постановление администрации Шатурского муниципального района МО от 12.02.2010 N 369
  157. Постановление администрации городского округа Балашиха МО от 10.02.2010 N 120/8-ПА
  158. Постановление главы Лотошинского муниципального района МО от 10.02.2010 N 62
  159. Постановление главы городского округа Лосино-Петровский МО от 10.02.2010 N 26
  160. Постановление администрации Одинцовского муниципального района МО от 10.02.2010 N 381
  161. Приказ Министерства образования МО от 08.02.2010 N 200
  162. Постановление главы Мытищинского муниципального района МО от 04.02.2010 N 272
  163. Постановление Мособлдумы от 04.02.2010 N 8/107-П
  164. Постановление администрации Луховицкого муниципального района МО от 02.02.2010 N 136
  165. Распоряжение Комитета по физической культуре, спорту, туризму и работе с молодежью МО от 02.02.2010 N 10/РП
  166. Решение Совета депутатов городского округа Орехово-Зуево МО от 28.01.2010 N 183/13
  167. Решение Совета депутатов городского округа Красноармейск МО от 27.01.2010 N 34-2
  168. Приказ Министра по делам территориальных образований Правительства МО от 29.01.2010 N 12
  169. Постановление администрации городского округа Электросталь МО от 28.01.2010 N 34/1
  170. Постановление главы Озерского муниципального района МО от 27.01.2010 N 85
  171. Решение Совета депутатов городского округа Котельники МО от 27.01.2010 N 34/5
  172. Решение Совета депутатов Пушкинского муниципального района МО от 27.01.2010 N 294/38
  173. Постановление главы Озерского муниципального района МО от 18.12.2009 N 1051
  174. Муниципальный нормативный правовой акт Каширского муниципального района МО от 22.01.2010 N 1/2010-НА
  175. Постановление главы Раменского муниципального района МО от 22.01.2010 N 81
  176. Постановление главы Талдомского муниципального района МО от 21.01.2010 N 84
  177. Решение Мособлдумы от 21.01.2010 N 8/105
  178. Постановление главы городского округа Лосино-Петровский МО от 20.01.2010 N 7
  179. Постановление главы Сергиево-Посадского муниципального района МО от 18.01.2010 N 16-ПГ
  180. Приказ Министерства образования МО от 31.12.2009 N 2871
  181. Постановление Правительства МО от 29.05.2009 N 410/17
  182. Постановление Губернатора МО от 30.12.2009 N 184-ПГ
  183. Решение Совета депутатов Щелковского муниципального района МО от 29.12.2009 N 43/5
  184. Решение Совета депутатов городского округа Черноголовка МО от 29.12.2009 N 22/176
  185. Постановление главы Ленинского муниципального района МО от 29.12.2009 N 189
  186. Решение Совета депутатов Щелковского муниципального района МО от 21.04.2009 N 413/64
  187. Постановление администрации Шатурского муниципального района МО от 28.12.2009 N 3446
  188. Решение Совета депутатов Талдомского муниципального района МО от 25.12.2009 N 152
  189. Постановление администрации Шатурского муниципального района МО от 23.12.2009 N 3376
  190. Решение Совета депутатов городского округа Котельники МО от 23.12.2009 N 22/4
  191. Постановление администрации городского округа Балашиха МО от 22.12.2009 N 1116/8-ПА
  192. Решение Совета депутатов Чеховского муниципального района МО от 22.12.2009 N 100/12
  193. Решение Совета депутатов Чеховского муниципального района МО от 22.12.2009 N 102/12
  194. Постановление Правительства МО от 22.12.2009 N 1133/55
  195. Постановление администрации Наро-Фоминского муниципального района МО от 21.12.2009 N 2635
  196. Решение Совета депутатов Наро-Фоминского муниципального района МО от 18.12.2009 N 39/3
  197. Решение Совета депутатов городского округа Электрогорск МО от 18.12.2009 N 184/20
  198. Постановление главы Озерского муниципального района МО от 18.12.2009 N 1050
  199. Постановление главы Можайского муниципального района МО от 17.12.2009 N 1651-П
  200. Постановление Правительства МО от 17.12.2009 N 1115/53

Части:

1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9| 10| 11| 12| 13| 14| 15|
16| 17| 18| 19| 20| 21| 22| 23| 24| 25| 26| 27| 28| 29| 30|
31| 32| 33| 34| 35| 36| 37| 38| 39| 40| 41| 42| 43|
Наши авторские проекты
Политики о Третейских судах
Законодательство
АЛППП © 2011
тел./факс: (8142) 796-288
Яндекс.Метрика