ГЛАВА ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОТЕЛЬНИКИ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 6 июня 2008 г. N 562-ПГ

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

В целях полноценной реализации регионального комплексного проекта модернизации образования, обеспечения стабильного функционирования муниципальной системы образования, во исполнение приказа Министерства образования Московской области от 29.10.2007 N 1837 "Об утверждении Положения о системе оценки качества общего образования в Московской области" постановляю:

1. Утвердить Положение о муниципальной системе оценки качества образования в городском округе Котельники (приложение 1).

2. Руководителям муниципальных образовательных учреждений обеспечить ознакомление педагогических коллективов с Положением о муниципальной системе оценки качества образования, создание внутришкольных систем оценки качества образования.

3. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации - начальника управления по социальной политике В.В. Залетова.

Глава городского округа

А.Ю. Седзеневский

Приложение 1

к постановлению главы

городского округа Котельники

Московской области

от 6 июня 2008 г. N 562-ПГ

ПОЛОЖЕНИЕ

О МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Положение о муниципальной системе оценки качества образования (далее - Положение) определяет цели, задачи, принципы функционирования системы оценки качества образования городского округа Котельники, ее организационную и функциональную структуру.

Положение распространяется на все муниципальные образовательные учреждения, расположенные на территории городского округа Котельники.

1. Общие положения

1.1. Муниципальная система оценки качества образования - совокупность способов, средств и организационных структур для установления соответствия качества образовательной деятельности и оказываемых услуг потребностям личности, общества и государства. Муниципальная система оценки качества призвана обеспечивать координацию деятельности систем оценки качества образования образовательных учреждений города.

1.2. В настоящем Положении используются следующие термины:

1.2.1. Качество образования - интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов, состояния здоровья детей, условий образовательного процесса нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

1.2.2. Оценка качества образования - процесс, в результате которого определяется степень соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их обеспечения эталону как общепризнанной зафиксированной в нормативных документах системе требований к качеству образования.

1.3. Оценка качества образования нацелена на фиксацию состояния муниципальной системы образования и динамику ее развития.

1.4. Целями муниципальной системы оценки качества образования являются:

- создание единой системы диагностики и контроля состояния образования в городском округе Котельники, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования;

- получение объективной информации о состоянии качества образования, тенденциях его повышения и причинах, влияющих на его уровень;

- повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии решений, связанных с образованием.

1.5. Основными задачами муниципальной системы образования являются:

- формирование единых критериев качества образования и подходов к его измерению;

- оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся при прохождении государственной (итоговой) аттестации;

- определение рейтинга школ и стимулирующих доплат педагогическим работникам по результатам оценки;

- содействие повышению квалификации работников системы образования, принимающих участие в процедурах оценки качества образования;

- содействие подготовке общественных экспертов, принимающих участие в процедурах оценки качества образования;

- выявление факторов, влияющих на достижение качества образования;

- сбор, обобщение и представление отчетности в Министерство образования Московской области.

1.6. Основными принципами функционирования муниципальной системы оценки качества являются:

- соблюдение:

- реалистичности требований, норм и показателей качества образования, их социальной и личностной значимости;

- открытости, прозрачности процедур оценки качества образования;

- доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп населения;

- соблюдение морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования;

- включение педагогических работников и коллективов образовательных учреждений в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности.

1.7. Основными пользователями результатов системы оценки качества образования в городском округе Котельники являются:

- учредитель образовательных учреждений;

- обучающиеся и их родители;

- органы законодательной и исполнительной власти Московской области;

- общественные организации, заинтересованные в оценке качества образования.

2. Реализация муниципальной системы оценки

качества образования

2.1. Реализация муниципальной системы оценки качества образования осуществляется в соответствии с законодательными актами Российской Федерации и Московской области, регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования.

2.2. Функционирование муниципальной системы оценки качества образования осуществляется посредством следующих процедур:

- государственной (итоговой) аттестации выпускников;

- контрольно-инспекционной деятельности;

- аттестации педагогических и руководящих работников;

- мониторинга качества образования.

2.3. Объектами оценки качества образования являются муниципальная система образования, образовательные учреждения, организация образовательного процесса в отдельном образовательном учреждении (включая оценку качества образовательных программ), качество деятельности педагога, образовательные (учебные и внеучебные) достижения обучающихся.

2.4. Предмет оценки:

- качество образовательных результатов (степень соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ государственному и социальному стандартам);

- качество условий образовательного процесса (качество основных и дополнительных образовательных программ, принятых и реализуемых в образовательных учреждениях; качество условий реализации образовательных программ);

- эффективность управления образованием.

2.5. Управление образования:

- проводит мониторинг состояния образовательной системы, аттестацию педагогов и руководителей образовательных учреждений на первую квалификационную категорию; создает муниципальные экзаменационные комиссии; осуществляет контроль итоговой аттестации выпускников ОУ и деятельности учреждений образования по вопросам качества образования.

2.6. Периодичность проведения оценки качества образования определяется в зависимости от графика реализуемых процедур контроля и оценки качества образования.

3. Общественное участие в оценке и контроле

качества образования

3.1. Муниципальная система оценки качества образования предполагает участие в осуществлении оценочной деятельности общественности и профессиональных объединений в качестве экспертов. Требования к экспертам, привлекаемым к оценке качества образования, устанавливаются нормативными документами, регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования.

3.2. Придание гласности результатов оценки качества образования осуществляется в следующих формах:

- информирование о результатах оценки качества образования администрации и педагогических работников образовательных учреждений;

- информирование о результатах оценки качества образования общественности (в полном объеме или частично) посредством публикаций, аналитических докладов о состоянии качества образования на муниципальном уровне.

3.3. Доступ к получению информации в рамках муниципальной системы оценки качества образования осуществляется на основании письменного обращения.

Скачать: