Реклама от ассоциации:
Главная страница » Законодательство » Образование. Наука. Культура » Образование » Закон Московской области от 25.01.2002 N 2/2002-ОЗ


25 января 2002 года N 2/2002-ОЗ




Принят

решением

Московской областной Думы

от 16 января 2002 года

N 5/3


ЗАКОН

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ОБ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2001-2005 ГОДЫ"


(в ред. Законов МО от 09.01.2003 N 3/2003-ОЗ,

от 15.01.2003 N 5/2003-ОЗ)


Статья 1


Утвердить областную целевую программу "Развитие образования в Московской области на 2001-2005 годы" (приложение).


Статья 2


Настоящий Закон Московской области вступает в силу после его официального опубликования.


Губернатор Московской области

Б.В. Громов

25 января 2002 года

N 2/2002-ОЗ






Приложение

к Закону Московской области

от 25 января 2002 г. N 2/2002-ОЗ


ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НА 2001-2005 ГОДЫ"


Паспорт областной целевой программы


Паспорт       
Программы     

Областная целевая программа "Развитие образования
в Московской области на 2001-2005 годы"         
(далее - Программа)                             

Основание     
для разработки
Программы     

Федеральный закон N 51-ФЗ от 10.04.2000         
"Об утверждении федеральной программы развития  
образования", Закон Московской области N 11/96-ОЗ
"О Концепции, прогнозах и государственных       
программах социально - экономического развития  
Московской области" (с учетом изменений и       
дополнений, принятых Законами Московской области
N 47/99-ОЗ и N 81/2001-ОЗ), постановление       
Правительства Московской области от 03.11.2000  
N 134/34 "О разработке проекта областной целевой
программы развития образования Московской       
области"                                        

Государственный
заказчик      
Программы     

Министерство образования Московской области     

Разработчик   
Программы     

Министерство образования Московской области     

Исполнители   
Программы     

Министерство образования Московской области,    
Министерство экономики Московской области,      
Министерство промышленности и науки Московской  
области, Министерство имущественных отношений   
Московской области, Министерство сельского      
хозяйства и продовольствия Московской области,  
Министерство здравоохранения Московской области,
Министерство строительного комплекса Московской 
области, Комитет по делам территориальных       
образований, общественных и территориальных     
связей Московской области, Министерство жилищно -
коммунального хозяйства, топлива и энергетики   
Московской области, Министерство экологии       
и природопользования Московской области, Комитет
по культуре Московской области, Комитет по делам
молодежи Московской области, Комитет социальной 
защиты населения Московской области, Комитет    
по физической культуре и спорту Московской      
области, Комитет по туризму Московской области, 
Главное управление по труду и социальным вопросам
Московской области, Главное управление по делам 
гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям    
Московской области, УГИБДД ГУВД Московской      
области, Департамент Федеральной государственной
службы занятости населения по Московской области,
Управление Государственной противопожарной службы
Главного управления ГОЧС Московской области,    
муниципальные органы управления образованием,   
государственные (областные) и муниципальные     
образовательные учреждения Московской области,  
научно - исследовательские организации          

Цели и задачи 
Программы     

Решение приоритетных задач развития образования 
в Московской области, создание правовых         
и социально - экономических условий             
для нравственного, интеллектуального            
и физического развития детей и молодежи и их    
профессиональной подготовки в процессе          
образования. Приоритетными задачами развития    
образования являются:                           
- разработка и реализация эффективной           
образовательной политики как части социальной   
политики Московской области;                    
- обновление содержания образования, повышение  
его качества, доступности и воспитывающего      
потенциала;                                     
- внедрение новых образовательных, информационных
и коммуникационных технологий;                  
- обеспечение условий для профессионального     
и личностного роста кадров системы образования; 
- развитие психолого - педагогической           
и социальной поддержки детей, родителей         
и педагогов;                                    
- развитие сети образовательных учреждений      
различных типов;                                
- совершенствование системы управления          
образованием, механизмов финансирования         
образования, использования средств и привлечения
дополнительных ресурсов;                        
- создание инновационных площадок и             
организационно - экономических условий          
обеспечения инновационной деятельности в сфере  
образования                                     

Сроки и этапы 
реализации    
Программы     

Сроки реализации Программы - 2001-2005 годы.    
I этап - 2001 год.                              
Реализация первоочередных мер по развитию     
образования и формирование проектов,            
обеспечивающих достижение приоритетных задач    
развития образования.                           
II этап - 2002-2003 годы.                       
Осуществление комплекса мер по обеспечению    
инновационных направлений развития системы      
образования отработка, новых образовательных    
программ и технологий; развитие сети            
образовательных учреждений; обновление механизмов
управления и финансирования образования; создание
условий для привлечения дополнительных ресурсов 
в систему образования в Московской области.     
III этап - 2004-2005 годы.                      
Реализация основных направлений модернизации  
системы образования в Московской области        

Ожидаемые     
результаты    
реализации    
Программы     

Развитие сети образовательных учреждений      
различных организационно - правовых форм и типов,
увеличение адаптивных возможностей системы      
образования с учетом особенностей различных групп
обучающихся и воспитанников, своеобразия        
социально - экономических условий Московской    
области.                                        
Обновление содержания образования,            
обеспечивающее достижение социальной            
компетентности обучающихся и воспитанников как  
гарантии их социальной защищенности, развития   
личной инициативы и гражданской ответственности.
Развитие профессионального образования с учетом
структурных изменений в экономике, на рынке     
труда.                                          
Усиление воспитательных функций системы       
образования.                                    
Внедрение государственно - общественных форм  
управления системой образования.                
Укрепление кадрового потенциала системы       
образования, повышение социального статуса      
работников образования Московской области.      
Совершенствование экономических механизмов    
функционирования и развития системы образования,
укрепление ее материально - технической         
и технологической базы                          

Финансирование
Программы     

Финансирование Программы осуществляется за счет 
средств областного бюджета, средств федерального
бюджета и внебюджетных средств                  


------------------------T----------------------------------------------------------------------------¬

¦Основные               ¦ Финансирование по годам (млн. руб.)                                        ¦

¦направления            +---------------------------------------T------------------------------------+

¦реализации             ¦Средства из областного бюджета         ¦Прочие источники                    ¦

¦Программы              ¦(1% от консолидированного              ¦                                    ¦

¦                       ¦бюджета)                               ¦                                    ¦

¦                       +-------T----T-----T------T------T------+------T-----T-----T-----T-----T-----+

¦                       ¦ Всего ¦2001¦2002 ¦2003  ¦2004  ¦2005  ¦Всего ¦2001 ¦2002 ¦2003 ¦2004 ¦2005 ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦I. Обновление          ¦ 149,15¦1,30¦17,6 ¦ 37,5 ¦ 44,25¦ 48,50¦112,00¦36,0 ¦16,50¦19,50¦19,80¦19,70¦

¦содержания             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образования            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦и повышение качества   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образования            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦1.1. Оценка            ¦   9,50¦0,00¦ 0,6 ¦  2,4 ¦  3,25¦  3,25¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦состояния              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦действующей системы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образования            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦1.2. Дошкольное        ¦   6,50¦0,00¦ 1,2 ¦  2,10¦  1,60¦  1,60¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образование            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦1.3. Общее             ¦  38,7 ¦1,30¦ 3,15¦  9,60¦ 12,65¦ 12,00¦ 76,50¦ 7,00¦16,00¦18,00¦18,00¦17,50¦

¦образование            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦1.4. Совершенствование ¦  15,70¦0,00¦ 1,40¦  4,1 ¦  4,10¦  6,1 ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦практики специального  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦(коррекционного)       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образования детей      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦с ограниченными        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦возможностями,         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦их реабилитации        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦и социальной адаптации ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦средствами образования ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦1.5. Воспитание        ¦  73,80¦0,00¦09,25¦ 17,45¦ 22,10¦ 25,00¦ 35,3 ¦29,0 ¦ 0,4 ¦ 1,4 ¦ 1,8 ¦ 2,2 ¦

¦и дополнительное       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образование детей      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦1.6. Профессиональное  ¦   4,95¦0,00¦ 2,0 ¦  1,85¦  0,55¦  0,55¦  0,20¦     ¦ 0,10¦ 0,10¦     ¦     ¦

¦образование            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦II. Совершенствование  ¦ 256,80¦0,00¦36,20¦ 59,50¦ 79,60¦ 81,50¦171,00¦     ¦ 0,50¦56,50¦57,00¦57,00¦

¦сети образовательных   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦учреждений области     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦(строка в ред. Закона МО от 15.01.2003 N 5/2003-ОЗ)                                                 ¦

+-----------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----+

¦III. Развитие психолого¦   6,10¦0,00¦ 0,8 ¦  1,5 ¦  1,8 ¦  2,0 ¦  1,5 ¦ 1,5 ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦- педагогической       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦и социальной поддержки ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦детей в системе        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образования            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦IV. Совершенствование  ¦  26,10¦0,00¦ 0   ¦  8,70¦  8,70¦  8,70¦  0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦

¦системы управления     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образованием           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦V. Финансирование      ¦   0,1 ¦0,00¦ 0,00¦  0,10¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образования            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦(строка в ред. Закона МО от 09.01.2003 N 3/2003-ОЗ)                                                 ¦

+-----------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----+

¦VI. Совершенствование  ¦ 671,5 ¦4,20¦ 7,0 ¦163,7 ¦248,3 ¦248,3 ¦  7,65¦ 7,65¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦

¦ресурсного обеспечения ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦(строка VI в ред. Закона МО от 09.01.2003 N 3/2003-ОЗ)                                              ¦

+-----------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----+

¦6.1. Материально -     ¦ 585,30¦0,00¦ 1,3 ¦138,00¦223,00¦223,00¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦техническое обеспечение¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦учреждений образования ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦(строка 6.1 в ред. Закона МО от 09.01.2003 N 3/2003-ОЗ)                                             ¦

+-----------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----+

¦6.2. Кадровое          ¦  26,2 ¦4,20¦ 5,70¦  5,70¦  5,30¦  5,30¦  7,65¦ 7,65¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦обеспечение            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦6.3. Социальная        ¦  60,00¦0,00¦ 0,00¦ 20,00¦ 20,00¦ 20,00¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦поддержка работников   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

¦образования            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦Итого                  ¦1109,75¦5,50¦61,60¦271,00¦382,65¦389,00¦292,15¦45,15¦17,50¦76,0 ¦76,8 ¦76,70¦

+-----------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+

¦(строка в ред. Закона МО от 15.01.2003 N 5/2003-ОЗ)                                                 ¦

L-----------------------------------------------------------------------------------------------------


Контроль      
за исполнением
Программы     

Контроль за исполнением Программы осуществляет  
Правительство Московской области и Московская   
областная Дума.                                 
Управление Программой осуществляет              
государственный заказчик Программы - Министерство
образования Московской области                  

Сроки         
представления 
отчетности    

Исполнители мероприятий Программы ежемесячно    
до 10 числа нарастающим итогом представляют     
в Министерство образования Московской области   
и Московскую областную Думу отчеты об их        
выполнении и использовании выделенных средств.  
Губернатор Московской области ежегодно          
представляет отчет о реализации Программы       
в отчетном финансовом году в Московскую         
областную Думу                                  

(в ред. Закона МО от 09.01.2003 N 3/2002-ОЗ)                    


ВВЕДЕНИЕ


Программа является организационной основой государственной политики в сфере образования в Московской области.

Программа определяет цели, задачи, направления и предполагаемые результаты развития системы образования в Московской области на период 2001-2005 годов. Она является основой для разработки и корректировки муниципальных программ развития образования, учитывающих социально - экономические, демографические, культурные, экологические и другие особенности Московской области.

Программа основывается на использовании накопленного в Московской области интеллектуального, педагогического и ресурсного потенциалов, предполагает стабильное функционирование системы образования в Московской области и возможность создания условий для ее инновационного развития. Экономический механизм реализации Программы включает наряду с бюджетным финансированием привлечение внебюджетных средств.

Реализация Программы предполагает широкое взаимодействие органов управления образованием и образовательных учреждений Московской области с научными структурами Российской академии образования, Российской академии наук, ведущими вузами страны, участие в российских и международных проектах.


СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


В Московской области сложилась многоуровневая система образования, которая включает в себя 4320 государственных (областных), муниципальных и негосударственных образовательных учреждений с контингентом воспитанников и обучающихся более 1350000 человек, областной и муниципальный уровни управления образованием (73 муниципальных образования).


Дошкольное образование


В Московской области функционирует 2017 дошкольных образовательных учреждений с количеством детей около 200 тыс. (свыше 60% от общего числа детей в возрасте 1-7 лет). Доля муниципальных образовательных учреждений возросла за последние три года до 83% (1669 учреждений). С 1999 года количество воспитанников увеличилось на 5%.

Педагогическая деятельность в сфере дошкольного образования ориентирована на использование вариативных развивающих образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей. Усиливается оздоровительная и коррекционная функция дошкольных образовательных учреждений, открыто более 1500 групп по коррекции речи, зрения, слуха, опорно - двигательного аппарата.

Переход начальных общеобразовательных школ на 4-летнее обучение связан с развитием образовательных программ непрерывного образования и созданием такого типа учреждений как "детский сад - начальная школа".

Продолжающееся сокращение сети дошкольных образовательных учреждений, рост платы за содержание детей снижают доступность дошкольного образования для детей из малообеспеченных семей.


Общее образование


Система общего образования включает в себя 1557 общеобразовательных учреждений различных видов, более 800 тыс. учащихся.

Общеобразовательных школ - 913, школ с углубленным изучением отдельных предметов - 243, гимназий - 97, лицеев - 59, интегрированных начальных школ и детских садов - 91. Сохранена сеть вечерних (сменных) школ. Негосударственные общеобразовательные учреждения составляют 1,3% от общего числа образовательных учреждений.

Структура общего образования состоит из трех ступеней, определяемых образовательными программами соответствующего уровня: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее. Идет разработка областных (национально - региональных) компонентов государственного образовательного стандарта общего образования. Школьный компонент учебных планов чаще всего включает программы по экономике, экологии и краеведению.

В начальной школе 65,5% первоклассников обучается по образовательным программам "1-4". По традиционным учебным программам и методикам работает 88% учреждений, по системам педагогики развития Занкова и развивающего обучения Эльконина - Давыдова - 12%.

В полной средней общеобразовательной школе наблюдаются тенденции к дифференциации, профилированию и индивидуализации учебного процесса. Свыше 25% выпускников заканчивают образовательные учреждения с углубленным изучением предметов, постоянно растет количество победителей и призеров международных и всероссийских предметных олимпиад, учащихся, окончивших школу с золотыми и серебряными медалями.

Вместе с тем ключевой проблемой является обеспечение равенства возможностей получения качественного общего образования. Обострилась ситуация с функционированием сельской школы: демографическая ситуация, увеличение количества малокомплектных школ, низкий социальный статус учителя, старение и нехватка педагогических кадров, крайне низкая материально - техническая и учебно - методическая база.

Требуют улучшения организация школьного питания, условия для сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся.


Дополнительное образование детей


Сфера дополнительного образования детей на областном и муниципальном уровнях охватывает около 220 тыс. учащихся в возрасте от 6 до 18 лет.

Школьный компонент дополнительного образования представлен вариативной частью школьных предметов по выбору, факультативами, а также клубно - кружковой работой вне обязательного учебного процесса.

В системе образования в Московской области действует 243 учреждения дополнительного образования детей: многопрофильные центры, дома и дворцы детского и юношеского творчества, учреждения художественно - эстетической, туристско - краеведческой, научно - технической, эколого - биологической и физкультурно - спортивной направленности.

Основные проблемы: недостаточность нормативно - правовой, научной и программно - методической базы дополнительного образования детей, остаточный принцип финансирования и материально - технического обеспечения учреждений дополнительного образования.

Средний по Московской области охват учащихся 1-11 классов различными направлениями и формами дополнительного образования ниже общероссийского и не превышает 27-30%.


Воспитание в системе образования в Московской области


Государственная воспитательная политика обеспечивается в системе образования в Московской области работой учреждений всех типов, деятельность которых направлена на становление нравственной, социально активной, творческой личности.

Практика воспитания следует гуманистическим принципам и традициям национальной культуры, основывается на опыте российского образования, воспитательных возможностях учебного процесса и разнообразной внеучебной деятельности детей, на использовании групповых, коллективных и массовых форм работы, предполагает развитие ученического самоуправления, детско - юношеских объединений самодеятельного типа.

При этом воспитательные функции семьи полностью не реализуются, увеличивается количество безнадзорных и беспризорных детей, ослаблена воспитательная деятельность многих школ, не сокращается разрыв между процессами обучения и воспитания. Требует решения вопрос кадрового обеспечения воспитательной работы в образовательных учреждениях.


Психолого - педагогическая и социальная поддержка детей


Система образования в Московской области включает в себя сеть из 102 государственных (областных) и муниципальных образовательных учреждений интернатного типа, в которых живут, воспитываются и учатся 15393 ребенка, в том числе 3600 сирот и 1676 детей - инвалидов.

Из них: 13 школ - интернатов общего типа, 47 специальных (коррекционных) школ - интернатов для детей с нарушениями развития, 27 детских домов общего и 9 детских домов коррекционного типов, 3 специальные школы для детей с девиантным поведением. Ежегодно 1,5-2 тысячи детей передаются под опеку, около 900 детей усыновляется российскими и зарубежными гражданами.

Следует отметить, что сложившаяся сеть областных и муниципальных образовательных учреждений для детей, требующих особых условий жизни, обучения, воспитания и развития, не удовлетворяет актуальным потребностям по количеству и профилям деятельности. Остро стоит вопрос создания условий для образования детей - инвалидов. Не получают в Московской области должного развития семейные формы устройства детей (приемная семья, семейный детский дом и пр.). Необходимо решить вопрос полного обеспечения образовательных учреждений профессиональными психологами и социальными педагогами, создания и развития сети психолого - педагогических и медико - психолого - педагогических служб и учреждений.


Профессиональное образование


В Московской области 118 учреждений начального профессионального образования, из них 115 - государственные (областные) (27 профессиональных лицеев и 88 профессиональных училищ). В них обучается более 52 тысяч человек.

В системе начального профессионального образования сосредоточен значительный производственный потенциал: более 750 единиц автотранспорта, 700 единиц сельскохозяйственной, строительной и дорожной техники, 1750 единиц станочного парка, 2000 гектаров сельскохозяйственных угодий, свыше 400 голов крупного рогатого скота.

Профессиональная подготовка ведется по 90 профессиям и 200 специальностям и соответствует государственным образовательным стандартам. Ежегодный объем подготовки квалифицированных рабочих кадров составляет около 20 тыс. человек.

Основные проблемы данной подсистемы образования связаны с отсутствием в Московской области прогноза потребности в рабочих кадрах и неразвитостью механизмов социального партнерства, с недостаточным финансированием деятельности образовательных учреждений, отсутствием гарантий трудоустройства выпускников.

Система среднего и высшего профессионального образования включает в себя государственные (областные), муниципальные и негосударственные образовательные учреждения. В то же время на территории области действуют федеральные и ведомственные учреждения высшего и среднего профессионального образования и их филиалы, реализующие право граждан на образование.

В Московской области развита сеть образовательных учреждений среднего и высшего педагогического образования: Московский педагогический университет, Коломенский государственный педагогический институт, Орехово - Зуевский государственный педагогический институт, 6 педагогических колледжей и училищ. Обучение в педагогических вузах проводится на 30 факультетах по 21 специальности. Функционируют 112 кафедр, более 50% преподавателей имеют научные степени и звания.

В государственных (областных) образовательных учреждениях ежегодно обучаются и повышают квалификацию свыше 20 тыс. человек, выпуск специалистов со средним и высшим педагогическим образованием составляет около 2 тыс. человек в год.

В высшем и среднем профессиональном образовании отсутствует прогноз потребности в кадрах для Московской области. Требуют совершенствования организационные механизмы управления системой профессионального образования в Московской области.


Финансирование образования


Финансирование образовательных учреждений системы образования в Московской области осуществляется из муниципального, областного и федерального бюджетов, а также за счет привлечения внебюджетных средств. Из общего числа образовательных учреждений муниципальные составляют 96%, областные - 4%. Расходы из областного бюджета и бюджетов муниципальных образований на образование составляют около 8 миллиардов рублей.

Несмотря на увеличение расходов на образование, финансовые потребности системы образования удовлетворяются только на 65%. Остается низким уровень заработной платы работников системы образования в Московской области.

Средства на приобретение учебников, выделяемые из областного и местных бюджетов, не покрывают всей потребности.

Отсутствуют нормы финансирования расходов, обеспечивающих жизнедеятельность образовательных учреждений (питание, медикаменты, хозяйственное обслуживание, материальное обеспечение и др.).


Ресурсное обеспечение образования.

Кадровое обеспечение системы образования


В системе образования в Московской области работает свыше 120 тысяч человек. Кадровые потребности системы образования в Московской области удовлетворены на 97%. Число педагогов с высшим образованием составляет 82%, звание "Заслуженный учитель Российской Федерации" имеют 326 человек. Высшая категория присвоена 4176 педагогическим работникам.

Ежегодно в Институте повышения квалификации и переподготовки работников образования Московской области повышают свой профессиональный уровень около 14,5 тыс. педагогов.

Серьезной кадровой проблемой является старение педагогического состава образовательных учреждений. Только треть выпускников вузов приступает к работе в системе образования в Московской области. Ощущается острая необходимость в подготовке квалифицированных кадров для дошкольных образовательных учреждений, психологов и педагогов центров психолого - медико - педагогической помощи. Около 35% учителей начальной школы не имеют высшего педагогического образования. Особенно остро стоит вопрос обеспеченности образовательных учреждений преподавателями по таким учебным дисциплинам, как иностранный язык, трудовое обучение, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности, а также обслуживающим персоналом.


Материально - техническое обеспечение образования


В течение ряда лет бюджетные статьи, обеспечивающие содержание материально - технической базы, не являлись защищенными и практически не финансировались. В связи с этим средства на учебные расходы, поддержание и обновление учебной и материально - технической базы, текущий и капитальный ремонт поступали в основном из внебюджетных доходов образовательных учреждений и не покрывали потребности.

В настоящее время значительная часть основных фондов образования находится в ветхом состоянии. Темпы старения и износа зданий существенно опережают темпы их реконструкции и строительства новых объектов.

Учебное оборудование устарело морально и физически. Существующий компьютерный парк и программное обеспечение безнадежно устарели, сельские школы оснащены компьютерной техникой лишь на 5%, только 1,5% образовательных учреждений имеют выход в сеть Internet.

Учебно - производственная база начального профессионального образования из-за значительного износа, морального старения не обеспечивает возможности качественной подготовки квалифицированных рабочих, адаптированных к современному производству. Отсутствие современного производственного оборудования сдерживает возможности образовательных учреждений по организации учебно - производственной деятельности.


Социальная поддержка работников

образовательных учреждений


Одним из основных факторов, определяющих проблемы с педагогическими кадрами, является низкий уровень удовлетворения социальных потребностей учителей. Ныне действующая Единая тарифная сетка по своему назначению и построению не может отразить высшие принципы системы оплаты труда в системе образования: по его количеству и качеству, соответствию сложности труда и его условиям. Заработная плата начинающего учителя (680 руб. с учетом введения областных надбавок к тарифной ставке должностного оклада) не обеспечивает нормального уровня жизни.

Существующая система социальных льгот малоэффективна.


Управление образованием


В Московской области сложились три уровня управления образованием: управление государственными (областными) образовательными учреждениями, входящими в систему образования в Московской области, осуществляют центральные исполнительные органы государственной власти Московской области, в ведении которых находятся данные образовательные учреждения: Министерство образования Московской области, другие министерства и комитеты; управление муниципальными образовательными учреждениями - муниципальные органы управления образованием (департаменты, комитеты, управления, отделы); управление непосредственно образовательными учреждениями - администрации образовательных учреждений.

Как недостаток следует отметить преобладание оперативного управления над программно - целевым. Недостаточна нормативно - правовая база создания и функционирования органов управления образованием. Требует совершенствования механизм взаимодействия между уровнями управления образованием. Нет системы организации и технической базы для информационного обеспечения процессов управления. Слабо развита общественно - государственная форма управления в сфере образования и подготовка управленческих кадров.


НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОБЛАСТНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ


Программа исходит из того, что модернизация системы образования необходима не сама по себе, а как средство социально - экономического развития региона и успешной социализации личности, повышения уровня и качества жизни населения.

Политика и практика развивающего образования включает такие приоритеты, как обновление качества образования, повышение доступности образования, обеспечение социальной мобильности личности, позволяющей осуществлять смену профессий и образа жизни в динамично изменяющемся обществе.

Приоритеты Программы выступают как необходимые и достаточные условия проектирования многоуровневой системы образования, которая позволит осуществить социализацию личности, способной нести ответственность за собственное благополучие и благополучие семьи, родного края, своей страны.

В качестве основных направлений Программы принимаются следующие.


В дошкольном образовании


Совершенствование системы дошкольного образования на основе создания вариативных программ, обеспечивающих общедоступность услуг дошкольных образовательных учреждений для всех групп населения Московской области как предпосылки выравнивания стартовых возможностей детей из разных социальных слоев.

Обновление подходов к осуществлению преемственности образовательных программ дошкольного и начального общего образования.

Сохранение и развитие сети различных видов дошкольных образовательных учреждений с учетом потребностей населения.

Расширение спектра коррекционно - развивающих программ для детей дошкольного возраста с трудностями физического и психического развития.


В системе общего образования


Обновление структуры и содержания общего образования, расширение вариативности образовательных программ в соответствии с запросами и возможностями личности, формирование сети разнообразных образовательных учреждений.

Развитие различных форм обучения (экстернат, семейное, дистанционное образование и др.) и образовательных программ дополнительного образования как средства удовлетворения потребностей детей и подростков в качественном образовании.

Воспитание социальных навыков и культуры социальных отношений через создание в образовательных учреждениях демократических форм самоорганизации, приоритетность формирования правовой, психологической, экономической и экологической культуры учащихся.

Разработка и использование разнообразных образовательных программ и технологий, обеспечивающих качественное образование с использованием современных средств и методов обучения, в том числе в условиях сельских школ.

Разработка и внедрение различных моделей сельских школ в зависимости от конкретных условий муниципальных образований.

Разработка и внедрение областных (национально - региональных) компонентов государственных образовательных стандартов.


В специальном коррекционном образовании


Разработка программ вхождения детей с проблемами в физическом и психическом развитии в общеобразовательную школу.

Расширение сети психолого - медико - социальных центров и учреждений адаптации детей с ограниченными возможностями.

Подготовка современных кадров специалистов для деятельности в сфере специального коррекционного образования.


В дополнительном образовании детей


Разработка и реализация стратегии развития дополнительного образования детей в едином культурно - образовательном пространстве Московской области, сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей.

Совершенствование и обновление содержания, форм и методов педагогической работы с детьми по развитию их личности, способностей и одаренности, мотивации к познанию и творчеству.

Создание условий для увеличения охвата детей различными направлениями, видами и формами занятий и деятельности в сфере дополнительного образования при соблюдении принципов общедоступности и добровольности.


В практике воспитания


Создание и реализация областной концепции воспитания детей и учащейся молодежи в системе образования.

Обеспечение нормативных, научно - методических, кадровых и организационных условий для совершенствования воспитательной работы в образовательных учреждениях.

Увеличение охвата детей и подростков педагогически организованными формами воспитывающей социокультурной деятельности на основе межведомственного подхода и усиления работы с семьей.


В психолого - педагогической и социальной

поддержке детей


Организация службы психолого - педагогической поддержки в системе образования в Московской области.

Формирование сети государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико - социальной помощи.

Разработка психолого - педагогических программ социальной адаптации и образования детей, требующих особых условий воспитания и развития (одаренные дети, дети с трудностями в физическом и психическом развитии, дети - сироты, дети "группы риска").


В начальном и среднем профессиональном образовании


Обеспечение сохранения и опережающего развития системы начального и среднего профессионального образования в Московской области, предоставляющей широкий спектр образовательных услуг для различных групп населения в соответствии с потребностями рынка труда в Московской области.

Оптимизация сети образовательных учреждений профессионального образования в соответствии с прогнозом потребностей рынка труда и приоритетами социально - экономического развития Московской области.

Качественное обновление содержания и форм получения начального и среднего профессионального образования на основе государственных образовательных стандартов, перехода на многоуровневость и вариативность образовательных программ.

Разработка и внедрение механизмов социального партнерства в целях повышения привлекательности системы начального и среднего профессионального образования для потенциальных инвесторов.


В высшем и послевузовском профессиональном образовании


Повышение профессионально - квалификационной гибкости структуры профессионального образования, возможностей быстрой адаптации к изменениям рынка труда с учетом структурных изменений в экономике Московской области.

Обеспечение преемственности образовательных программ профессионального образования различных уровней, внедрение модульной структуры образовательных программ, позволяющей получать образование поэтапно, чередуя очное, заочное, дистанционное образование.


В системе управления образованием


Развитие государственно - общественных форм управления образованием на всех уровнях, расширение практики создания попечительских советов в деятельности образовательных учреждений различных типов.

Развитие системы управления качеством образования.

Создание системы образовательной статистики в Московской области как основы принятия управленческих решений.

Развитие системы соучредительства образовательных учреждений всех типов.

Обеспечение становления и развития социального партнерства в сфере образования.

Создание маркетинговых служб с целью изучения образовательных потребностей населения.

Развитие разнообразия образовательных учреждений, создание образовательных комплексов, реализующих образовательные программы различных ступеней образования.


Экономика и финансы


Увеличение расходов на образование и повышение эффективности их использования.

Внедрение нормативного финансирования образовательных учреждений всех типов.

Разработка денежных норм расходов на обеспечение жизнедеятельности образовательных учреждений (нормы питания, медикаментов, материального обеспечения, обеспечения учебниками и учебными пособиями и др.).

Отработка механизмов повышения инвестиционной привлекательности системы образования в Московской области, создание благоприятных условий для инвестиций.

Разработка нормативно - правовой базы льготного налогообложения организаций, осуществляющих расходы на систему образования в Московской области.


В ресурсном обеспечении образования.

Материально - техническое обеспечение


Разработка и реализация программы улучшения состояния материально - технической базы образовательных учреждений области.

Повышение устойчивости функционирования образовательных учреждений на основе введения системы страхования их имущества.


Кадры


Разработка основ кадровой политики в сфере образования с учетом демографической ситуации и кадровых потребностей.

Развитие многоступенчатой и многоуровневой подготовки педагогических кадров, в том числе руководящих кадров. Создание гибкой системы повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования.


Социальная поддержка работников

образовательных учреждений


Разработка мер нормативно - правовой защиты работников системы образования.

Создание адресной социальной поддержки обучающихся и работников системы образования.


ОБЪЕМЫ И ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ


Финансовое обеспечение Программы предполагается осуществлять на принципах многоканального и многоуровневого финансирования:

- за счет средств областного бюджета;

- за счет средств федерального бюджета;

- за счет внебюджетных средств.

На реализацию первого этапа Программы в 2001 году, кроме средств областного бюджета, Министерство образования Московской области обеспечило дополнительное поступление средств на развитие системы образования в Московской области из федерального бюджета и внебюджетных источников.

Общая сумма этих поступлений в течение 2001 года составила 45,15 млн. рублей.

20 млн. рублей из этой суммы уже направлено на открытие и оснащение Центра для детей и подростков, имеющих наркотическую зависимость.

С января 2001 года начато проведение подготовки специалистов по компьютерным Интернет - технологиям. Данное обучение проводится за счет средств Федерации Интернет Образования (общая сумма 7,65 млн. рублей).

Для подготовки руководителей образовательных учреждений и управленческого персонала к работе по реализации Программы из областного бюджета выделены дополнительные целевые средства в сумме 5,5 млн. рублей в течение 2001 года. Из них 1,5 млн. рублей - для участия в широкомасштабном эксперименте по обновлению содержания и структуры общего образования, в котором принимают участие 284 школы Московской области.

Финансирование последующих этапов Программы (2002-2005 годы) предполагается осуществлять на паритетных отношениях с органами местного самоуправления при условии заключения соглашений об участии в мероприятиях Программы.

В связи с этим размер ежегодного целевого увеличения расходов областного бюджета и бюджетов муниципальных образований на реализацию последующих этапов Программы составит 1% к утвержденным бюджетам.

Конкретный размер средств в соответствии с действующим порядком, уточняется при утверждении бюджета на соответствующий год.

Финансирование мероприятий, предусмотренных подпунктом 6.1.3 Системы мероприятий по реализации основных направлений Программы, в 2003 году осуществлять за счет дополнительных доходов областного бюджета.

(абзац введен Законом МО от 09.01.2003 N 3/2003-ОЗ)


УПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММОЙ


Координацию работы по реализации Программы осуществляет Министерство образования Московской области.

В тех случаях, когда это предусмотрено Программой, определение конкретных участников мероприятий (муниципальные образования, образовательные учреждения, научно - исследовательские организации) производится по конкурсу в соответствии с поданными заявками. Для проведения конкурсов Министерство образования Московской области создает конкурсную комиссию (комиссии) и утверждает ее (их) состав. В состав комиссии могут включаться депутаты Московской областной Думы, представители советов руководителей образовательных учреждений, ассоциаций образовательных учреждений, министерства и ведомства, являющиеся соисполнителями мероприятий.

(в ред. Закона МО от 09.01.2003 N 3/2003-ОЗ)

Исполнители мероприятий Программы ежемесячно до 10 числа нарастающим итогом представляют в Министерство образования Московской области отчеты об их выполнении и использовании выделенных средств. Министерство экономики Московской области совместно с Министерством образования Московской области и Министерством финансов Московской области осуществляют анализ выполнения Программы, а также подготовку сводных отчетов для представления в установленном порядке в Правительство Московской области и Московскую областную Думу.

(в ред. Закона МО от 09.01.2003 N 3/2003-ОЗ)

Губернатор Московской области ежегодно представляет отчет о реализации Программы в отчетном финансовом году в Московскую областную Думу.


ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ


Реализация поставленных задач и основных направлений деятельности по развитию системы образования в Московской области должна способствовать: сохранению и развитию системы образования в Московской области в интересах личности, общества и государства; разработке и внедрению организационно - экономических механизмов повышения равенства и доступности качественного образования для разных слоев населения; формированию основы комплексной системы управления качеством образования; модернизации системы управления образованием и механизмов финансирования; развитию государственно - общественных схем управления образованием на всех уровнях; созданию системы образовательной статистики как основы принятия управленческих решений; повышению эффективности использования ресурсов в системе образования; переводу системы образования на нормативное финансирование; созданию благоприятных условий для привлечения дополнительных средств в систему образования в Московской области; оптимизации сети образовательных учреждений общего (основного и дополнительного) и профессионального образования путем реорганизации, перепрофилирования действующих и открытия новых образовательных учреждений, что позволит более эффективно использовать имеющиеся ресурсы и соответствовать социальному заказу.

Будет создана нормативно - организационная и программно - методическая основа современной системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогического корпуса и административных работников всех уровней, способных обеспечить эффективное функционирование и развитие сферы образования Московской области.

В ходе осуществления локальных и широкомасштабных проектов педагогическая практика обогатится вариативными образовательными программами, методиками и технологиями обучения и воспитания, эффективно влияющими на рост позитивной мотивации детей, подростков и молодежи по отношению к образованию и самообразованию, компетентный выбор профессий и жизненного пути, способность к продуктивным социально адекватным действиям в современном обществе.

Будут созданы необходимые организационные, научно - методические, кадровые и иные условия для восстановления и развития воспитательных функций, деятельности образовательных учреждений. Увеличится охват детей, подростков и юношества различными направлениями, видами и формами занятий в сфере дополнительного образования, обладающего определенным воспитательным потенциалом. Произойдет упорядочение межведомственной работы на областном и муниципальном уровнях в целях формирования воспитательного пространства Московской области.

Расширятся компенсаторные возможности образования для работы с детьми, требующими специальных условий обучения, воспитания, развития и социальной адаптации, одаренные дети; дети, оставшиеся без попечения родителей, дети - сироты; дети с ограниченными физическими и психическими возможностями; дети "группы риска"). Будут сформированы основные звенья областной службы психолого - педагогической поддержки детей (семьи) и педагогов в сфере образования.

Образование своими методами будет влиять на формирование здорового образа жизни, повышение культурного уровня населения области, восстановление воспитательного статуса семьи. При изменениях в образовании можно ожидать снижения психологической и социальной напряженности в детской, подростковой и молодежной среде, уменьшения вероятности противоправного поведения, безработицы и иных асоциальных явлений.


СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ

НАПРАВЛЕНИЙ ПРОГРАММЫ


----------T-------------------------T----------------------------------------------------------------------------T-----------------------------------¬

¦N п/п    ¦Мероприятия по реализации¦Источники финансирования по годам (млн. руб.)                               ¦Исполнители                        ¦

¦         ¦Программы                +---------------------------------------T------------------------------------+                                   ¦

¦         ¦                         ¦Областной бюджет                       ¦Прочие источники                    ¦                                   ¦

¦         ¦                         +-------T----T-----T------T------T------+------T-----T-----T-----T-----T-----+                                   ¦

¦         ¦                         ¦ Всего ¦2001¦2002 ¦2003  ¦2004  ¦2005  ¦Всего ¦2001 ¦2002 ¦2003 ¦2004 ¦2005 ¦                                   ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------------+

¦    1    ¦            2            ¦   3   ¦  4 ¦  5  ¦   6  ¦   7  ¦   8  ¦   9  ¦  10 ¦  11 ¦  12 ¦  13 ¦ 14  ¦                 15                ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------------+

¦I. Обновление содержания образования и повышение качества образования                                                                               ¦

+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+

¦1.1. Оценка состояния действующей системы образования                                                                                               ¦

+---------T-------------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----T-----------------T-----------------+

¦1.1.1    ¦Проведение               ¦   0,40¦    ¦ 0,10¦  0,10¦  0,10¦  0,10¦  0,00¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦социологических          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦  0,00¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦исследований "Выявление  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦запроса учащихся и их    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области;         ¦(в соответствии  ¦

¦         ¦родителей по организации,¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Государственное  ¦с поданными      ¦

¦         ¦содержанию и качеству    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦научное          ¦заявками)        ¦

¦         ¦дошкольного, основного   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦учреждение       ¦                 ¦

¦         ¦общего и дополнительного ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦(далее - ГНУ)    ¦                 ¦

¦         ¦образования": разработка ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦"Межведомственный¦                 ¦

¦         ¦методик, проведение      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦аналитический    ¦                 ¦

¦         ¦исследований (ежегодно   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦центр социальных ¦                 ¦

¦         ¦в 3 муниципальных        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦инноваций"       ¦                 ¦

¦         ¦образованиях области)    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.1.2    ¦Изучение и оценка        ¦   0,80¦    ¦ 0,20¦  0,20¦  0,20¦  0,20¦  0,00¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦воспитательного          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦потенциала системы       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦образования области и его¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; ГНУ     ¦(по согласованию)¦

¦         ¦реализации в современных ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦"Межведомственный¦                 ¦

¦         ¦условиях:                ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦аналитический    ¦                 ¦

¦         ¦разработка критериев,    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦центр социальных ¦                 ¦

¦         ¦показателей и методик    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦инноваций"       ¦                 ¦

¦         ¦экспертной оценки        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и мониторинга состояния  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦воспитательной практики  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦в образовательных        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦учреждениях разных типов ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и видов; организация     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и проведение             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦социологических          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦исследований             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.1.3    ¦Разработка и реализация  ¦   8,30¦    ¦ 0,30¦  2,10¦  2,95¦  2,95¦  0,00¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Областные        ¦

¦         ¦комплексной программы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦образовательные  ¦

¦         ¦научных исследований,    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦учреждения       ¦

¦         ¦проектных и научно -     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦методических работ       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦по развитию образования  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦в Московской области     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦Итого                              ¦   9,50¦0,00¦ 0,60¦  2,40¦  3,25¦  3,25¦  0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦                 ¦                 ¦

+-----------------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.2. Дошкольное образование                                                                                                                         ¦

+---------T-------------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----T-----------------T-----------------+

¦1.2.1    ¦Разработка и внедрение   ¦   1,40¦    ¦ 0,20¦  0,40¦  0,40¦  0,40¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦методик реализации       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦принципа преемственности ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦между дошкольным         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦образованием             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦и общеобразовательной    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦начальной школой         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.2.2    ¦Отработка механизма      ¦   0,90¦    ¦     ¦  0,30¦  0,30¦  0,30¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦психолого -              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦педагогической           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦и социальной поддержки   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦детства в дошкольном     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦образовательном          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦учреждении               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.2.3    ¦Создание моделей         ¦   1,75¦    ¦ 0,45¦  0,50¦  0,40¦  0,40¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦дошкольных               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦учреждений, реализующих  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области;         ¦(по результатам  ¦

¦         ¦наряду с развивающими    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦конкурса,        ¦

¦         ¦программами программы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦здравоохранения  ¦в соответствии   ¦

¦         ¦коррекции физического    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦с поданными      ¦

¦         ¦здоровья детей (коррекция¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦заявками)        ¦

¦         ¦речи, зрения, опорно -   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦двигательного аппарата   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и т.д.)                  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.2.4    ¦Внедрение в практику     ¦   1,70¦    ¦ 0,20¦  0,50¦  0,50¦  0,50¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦деятельности дошкольных  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦учреждений области       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦(с разработкой           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦методических             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦рекомендаций)            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦образовательных программ ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

¦         ¦по экологии, краеведению ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и народной культуре,     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦основам безопасности     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦жизнедеятельности        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.2.5    ¦Разработка и внедрение   ¦   0,30¦    ¦ 0,15¦  0,15¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦рекомендаций             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦по организации питания   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦в дошкольных             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области;         ¦(по результатам  ¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦конкурса,        ¦

¦         ¦учреждениях Московской   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦здравоохранения  ¦в соответствии   ¦

¦         ¦области                  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.2.6    ¦Разработка механизма     ¦   0,45¦    ¦ 0,20¦  0,25¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦организации в дошкольных ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦учреждениях гибких форм  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦пребывания детей         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦("неполная неделя",      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦"неполный день" и др.)   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦Итого                              ¦   6,50¦0,00¦ 1,20¦  2,10¦  1,60¦  1,60¦  0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦                 ¦                 ¦

+-----------------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.3. Общее образование                                                                                                                              ¦

+---------T-------------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----T-----------------T-----------------+

¦1.3.1    ¦Участие                  ¦  15,25¦1,30¦ 1,95¦  4,00¦  4,00¦  4,00¦ 71,00¦ 7,00¦16,00¦16,00¦16,00¦16,00¦Министерство     ¦Министерство     ¦

¦         ¦в широкомасштабном       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦образования      ¦

¦         ¦эксперименте             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦Российской       ¦

¦         ¦по совершенствованию     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Институт¦Федерации;       ¦

¦         ¦структуры и содержания   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦повышения        ¦Российская       ¦

¦         ¦общего образования       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦квалификации     ¦академия         ¦

¦         ¦(учебно - методическое   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и переподготовки ¦образования      ¦

¦         ¦и организационно -       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦работников       ¦(далее - РАО),   ¦

¦         ¦методическое             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦народного        ¦муниципальные    ¦

¦         ¦сопровождение, курсовая  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦подготовка и мониторинг  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦проведения эксперимента, ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦62 муниципальных ¦

¦         ¦доплата учителям,        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦(далее - ИПК)    ¦образований,     ¦

¦         ¦участвующим              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦284 муниципальных¦

¦         ¦в эксперименте)          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦образовательных  ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦учреждения       ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.3.2    ¦Разработка и внедрение   ¦   5,50¦    ¦ 0,50¦  1,00¦  2,00¦  2,00¦  1,00¦     ¦     ¦ 0,50¦ 0,50¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦областной системы        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦диагностики и оценки     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦качества образования     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области;         ¦(по результатам  ¦

¦         ¦(в том числе разработка  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московский       ¦конкурса,        ¦

¦         ¦и апробация механизма    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦педагогический   ¦в соответствии   ¦

¦         ¦создания Государственной ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦университет      ¦с поданными      ¦

¦         ¦аттестационной службы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦(далее - МПУ)    ¦заявками)        ¦

¦         ¦Московской области)      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.3.3    ¦Разработка и внедрение   ¦   7,75¦    ¦ 0,45¦  1,30¦  3,00¦  3,00¦  0,00¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦областных компонентов    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦стандартов общего        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; МПУ; ИПК¦(по результатам  ¦

¦         ¦образования              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.3.4    ¦Разработка и реализация  ¦   2,75¦    ¦ 0,25¦  0,50¦  1,00¦  1,00¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦системы мер по поддержке ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦русского языка           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; МПУ; ИПК¦(по результатам  ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.3.5    ¦Экспериментальное        ¦   3,00¦    ¦     ¦  1,00¦  1,00¦  1,00¦  3,00¦     ¦     ¦ 1,00¦ 1,00¦ 1,00¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦внедрение системы оценки ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦результатов обучения,    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦в том числе участие      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; ИПК     ¦(по результатам  ¦

¦         ¦в федеральном            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦эксперименте             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦по проведению единого    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦экзамена                 ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.3.6    ¦Создание,                ¦   3,70¦    ¦     ¦  1,30¦  1,40¦  1,00¦  1,50¦     ¦     ¦ 0,50¦ 0,50¦ 0,50¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦экспериментальная        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦отработка и внедрение    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦научно - методического   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; МПУ;    ¦(по результатам  ¦

¦         ¦обеспечения              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Центр новых      ¦конкурса,        ¦

¦         ¦дистанционного           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦педагогических   ¦в соответствии   ¦

¦         ¦образования в условиях   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦технологий       ¦с поданными      ¦

¦         ¦сельской школы           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦(далее - ЦНПТ)   ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.3.7    ¦Создание,                ¦   0,75¦    ¦     ¦  0,50¦  0,25¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦экспериментальная        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦отработка и внедрение    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦методического обеспечения¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Орехово ¦(по результатам  ¦

¦         ¦получения общего         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦- Зуевский       ¦конкурса,        ¦

¦         ¦образования в семейной   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦педагогический   ¦в соответствии   ¦

¦         ¦форме и в форме          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦институт         ¦с поданными      ¦

¦         ¦экстерната               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦(далее - ОЗПИ)   ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦Итого                              ¦  38,70¦1,30¦ 3,15¦  9,60¦ 12,65¦ 12,00¦ 76,50¦ 7,00¦16,00¦18,00¦18,00¦17,50¦                 ¦                 ¦

+-----------------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4. Совершенствование практики специального (коррекционного) образования детей с ограниченными возможностями, их реабилитации и социальной         ¦

¦     адаптации средствами образования                                                                                                               ¦

+---------T-------------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----T-----------------T-----------------+

¦1.4.1    ¦Интеграция детей         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦с ограниченными          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦физическими возможностями¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦в дошкольное             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образовательное          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦учреждение               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и общеобразовательную    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦школу                    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.1.1  ¦Формирование областного  ¦   0,40¦    ¦ 0,10¦  0,10¦  0,10¦  0,10¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦информационного банка    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦отечественного           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦и зарубежного опыта      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; ИПК     ¦                 ¦

¦         ¦в сфере специального     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦(коррекционного)         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.1.2  ¦Разработка и реализация  ¦   3,20¦    ¦ 0,50¦  0,70¦  0,90¦  1,10¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦в муниципальных системах ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образования инновационных¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦проектов по интеграции   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО:    ¦(по результатам  ¦

¦         ¦детей - инвалидов        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦областные        ¦конкурса,        ¦

¦         ¦в общеобразовательное    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦педагогические   ¦в соответствии   ¦

¦         ¦учреждение (научное      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦вузы             ¦с поданными      ¦

¦         ¦сопровождение, прочее)   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.2    ¦Дистанционные формы      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей -      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦инвалидов                ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.2.1  ¦Разработка и научно -    ¦   0,70¦    ¦     ¦  0,30¦  0,20¦  0,20¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦                 ¦

¦         ¦методическое             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦сопровождение областного ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦пилотного проекта        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; ГНУ     ¦                 ¦

¦         ¦"Дистанционные формы     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦"Межведомственный¦                 ¦

¦         ¦образования детей -      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦аналитический    ¦                 ¦

¦         ¦инвалидов"               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Центр социальных ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦инноваций"       ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.2.2  ¦Разработка и реализация  ¦   4,40¦    ¦     ¦  0,90¦  1,40¦  2,10¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦в муниципальных системах ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образования инновационных¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦проектов по организации  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦дистанционного           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦образования детей -      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦инвалидов                ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.3    ¦Создание развивающей     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦среды в специальных      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦(коррекционных)          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦учреждениях для детей    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦с нарушениями развития   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.3.1  ¦Разработка научно -      ¦   0,70¦    ¦ 0,10¦  0,20¦  0,20¦  0,20¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦методических             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦рекомендаций, научное    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦сопровождение            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО;    ¦(по результатам  ¦

¦         ¦инновационной работы     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московский       ¦конкурса,        ¦

¦         ¦в образовательных        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦государственный  ¦в соответствии   ¦

¦         ¦учреждениях по созданию  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦университет им.  ¦с поданными      ¦

¦         ¦развивающей среды        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦М.В. Ломоносова  ¦заявками)        ¦

¦         ¦для детей с нарушениями  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦(далее - МГУ)    ¦                 ¦

¦         ¦развития                 ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.3.2  ¦Создание областного      ¦   0,40¦    ¦ 0,10¦  0,10¦  0,10¦  0,10¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦каталога "Развивающая    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦среда в образовательных  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦учреждениях интернатного ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦                 ¦

¦         ¦типа"                    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.3.3  ¦Комплектование опытными  ¦   4,70¦    ¦ 0,50¦  1,20¦  1,40¦  1,60¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Областные        ¦

¦         ¦образцами развивающей    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦и муниципальные  ¦

¦         ¦игровой среды специальных¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образовательные  ¦

¦         ¦(коррекционных) школ -   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦учреждения       ¦

¦         ¦интернатов: приобретение ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦(по результатам  ¦

¦         ¦игрового оборудования    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.4    ¦Научная разработка       ¦   1,50¦    ¦     ¦  0,50¦  0,50¦  0,50¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦и внедрение в практику   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦работы муниципальных     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦и областных              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; МГУ; РАО¦(в соответствии  ¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦учреждений методик       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

¦         ¦раннего выявления        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и коррекции нарушений    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦психического развития    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦детей (НИОКР, прочее)    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.4.5    ¦Организация и проведение ¦   0,60¦    ¦ 0,10¦  0,10¦  0,20¦  0,20¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦целевого обучения        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦специалистов областных   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦и муниципальных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; МГУ; РАО¦(в соответствии  ¦

¦         ¦специальных (коррекцион- ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦ных) общеобразовательных ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

¦         ¦учреждений I-VIII видов  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦Итого                              ¦  15,70¦0,00¦ 1,40¦  4,10¦  4,10¦  6,10¦  0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦                 ¦                 ¦

+-----------------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5. Воспитание и дополнительное образование детей                                                                                                  ¦

+---------T-------------------------T-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----T-----------------T-----------------+

¦1.5.1    ¦Разработка и научно -    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦методическое             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦сопровождение реализации ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦программы                ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦совершенствования        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦воспитания в системе     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования в Московской ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦области                  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.1.1  ¦Разработка концепции     ¦   0,90¦    ¦ 0,10¦  0,30¦  0,20¦  0,30¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦и областной программы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦совершенствования        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦воспитания в системе     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО;    ¦                 ¦

¦         ¦образования.             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦областные        ¦                 ¦

¦         ¦Проведение областного    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦педагогические   ¦                 ¦

¦         ¦конкурса научных проектов¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦вузы             ¦                 ¦

¦         ¦и муниципальных программ ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦развития воспитания      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦детей (НИОКР, прочее).   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦Проведение областной     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦педагогической научно -  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦практической конференции ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦"Современная практика    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦воспитания: традиции     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и инновации (2003,       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦2005 гг.)                ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.1.2  ¦Разработка и реализация  ¦   1,70¦    ¦ 0,20¦  0,40¦  0,50¦  0,60¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Областные        ¦

¦         ¦мероприятий              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦и муниципальные  ¦

¦         ¦по совершенствованию     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образовательные  ¦

¦         ¦практики воспитания      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО;    ¦учреждения       ¦

¦         ¦учащихся в муниципальных ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦областные        ¦(в соответствии  ¦

¦         ¦и областных              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦педагогические   ¦с поданными      ¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦вузы             ¦заявками)        ¦

¦         ¦учреждениях разных типов ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и видов (научное         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦сопровождение, прочее)   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.1.3  ¦Проведение областных     ¦   0,60¦    ¦ 0,10¦  0,10¦  0,20¦  0,20¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦смотров организации      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦воспитательной работы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦в муниципальных системах ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Комитет ¦                 ¦

¦         ¦образования и областных  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦по делам молодежи¦                 ¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦учреждениях. Подготовка  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦                 ¦

¦         ¦и издание сборников      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦из опыта воспитательной  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦работы                   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.2    ¦Разработка               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦межведомственной         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦программы развития       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦системы дополнительного  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦в Московской области     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦научно - методическое    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦сопровождение реализации ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦программы                ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.2.1  ¦Разработка концепции     ¦   0,40¦    ¦ 0,10¦  0,10¦  0,20¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦и программы развития     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦системы дополнительного  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦образования детей        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО;    ¦                 ¦

¦         ¦в Московской области.    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦областные        ¦                 ¦

¦         ¦Проведение областной     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦педагогические   ¦                 ¦

¦         ¦научно - практической    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦вузы             ¦                 ¦

¦         ¦конференции "Состояние   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и развитие               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦межведомственной системы ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦дополнительного          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей"       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦(2004 г.) (НИОКР, прочее)¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.2.2  ¦Разработка и реализация  ¦   3,30¦    ¦ 0,30¦  0,70¦  1,00¦  1,30¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦мероприятий              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦по совершенствованию     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦практики работы          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО     ¦(на конкурсной   ¦

¦         ¦муниципальных учреждений ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦основе,          ¦

¦         ¦дополнительного          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦образования детей,       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦организации              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

¦         ¦дополнительного          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования в учреждениях¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦общего и начального      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦профессионального        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования (научно      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦методическое             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦сопровождение, прочее)   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.2.3  ¦Создание областного      ¦   1,40¦    ¦ 0,20¦  0,30¦  0,40¦  0,50¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦информационного банка    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦системы дополнительного  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦образования детей (НИОКР,¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦                 ¦

¦         ¦прочее).                 ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦                 ¦

¦         ¦Проведение областного    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦                 ¦

¦         ¦смотра - конкурса работы ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦муниципальных учреждений ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦                 ¦

¦         ¦дополнительного          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦воспитания       ¦                 ¦

¦         ¦образования детей        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦(2003 г.).               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦Организация и проведение ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦областных конкурсов      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦профессионального        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦мастерства педагогов     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦дополнительного          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования "Сердце отдаю¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦детям" (областной этап   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦Всероссийского конкурса) ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.3    ¦Разработка и реализация  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦областного проекта       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦"Методическое обеспечение¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦системы воспитания       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и дополнительного        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей"       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.3.1  ¦Разработка для системы   ¦В пределах средств областного бюджета, выделенных на текущее содержание     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦образования и внедрение  ¦исполнителей                                                                ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦в практику организационно¦                                                                            ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦- нормативных моделей    ¦                                                                            ¦области          ¦                 ¦

¦         ¦областной и муниципальных¦                                                                            ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦методических служб       ¦                                                                            ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦по воспитанию            ¦                                                                            ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и дополнительному        ¦                                                                            ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образованию детей (НИОКР,¦                                                                            ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦прочее)                  ¦                                                                            ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------T----T-----T------T------T------T------T-----T-----T-----T-----T-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.3.2  ¦Создание и организация   ¦   1,10¦    ¦ 0,25¦  0,25¦  0,30¦  0,30¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦работы областного        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦специализированного      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦методического кабинета   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦(в соответствии  ¦

¦         ¦и передвижной            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦с поданными      ¦

¦         ¦методической выставки    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦заявками)        ¦

¦         ¦по методике воспитания   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦и дополнительного        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦                 ¦

¦         ¦образования детей.       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦воспитания       ¦                 ¦

¦         ¦Проведение выездных      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦семинаров в муниципальных¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦системах образования     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.3.3  ¦Оснащение муниципальных  ¦   2,50¦    ¦ 0,40¦  0,70¦  0,70¦  0,70¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦методических кабинетов   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦по воспитанию            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦и дополнительному        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦образованию детей        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦специальной литературой  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦и оргтехникой (ежегодно  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦не менее 7 методических  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

¦         ¦кабинетов). Разработка   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и реализация             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦муниципальных проектов   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦деятельности методических¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦кабинетов, центров       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦по вопросам воспитания   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и дополнительного        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦(научное сопровождение,  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦прочее)                  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.3.4  ¦Целевое обучение         ¦   0,30¦    ¦     ¦  0,10¦  0,10¦  0,10¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦специалистов             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦образовательные  ¦

¦         ¦муниципальных            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦учреждения       ¦

¦         ¦методических служб       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО     ¦                 ¦

¦         ¦и учреждений             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦дополнительного          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей:       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦ознакомление             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦с отечественным          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и зарубежным опытом      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.   ¦Совершенствование        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦содержания и организации ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦воспитания               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и дополнительного        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования детей.       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦Разработка и реализация  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦комплексных областных    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и муниципальных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образовательных проектов ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и программ               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦по направлениям          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦воспитания               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и дополнительного        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦образования учащихся     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.1  ¦Духовно - нравственное   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и этнокультурное         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦воспитание детей         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и учащейся молодежи      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.1.1¦Разработка и реализация  ¦   3,40¦    ¦ 0,40¦  0,80¦  1,00¦  1,20¦  3,40¦     ¦ 0,40¦ 0,80¦ 1,00¦ 1,20¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦комплексной программы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦научных исследований,    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием,    ¦

¦         ¦научно - методических    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; РАО; МГУ¦областные        ¦

¦         ¦и проектных работ        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦образовательные  ¦

¦         ¦в системе образования    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦учреждения       ¦

¦         ¦Московской области       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦в соответствии           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦с федеральной целевой    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦программой "Формирование ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦установок толерантного   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦сознания и профилактика  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦экстремизма в российском ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦обществе (2001-2005 гг.)"¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.1.2¦Разработка и внедрение   ¦   1,60¦    ¦ 0,10¦  0,40¦  0,50¦  0,60¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦комплексной областной    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образовательной программы¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦"Ребенок в мире народной ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; МПУ     ¦(по результатам  ¦

¦         ¦культуры" (НИОКР, научное¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦сопровождение внедрения  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦программы, прочее)       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.1.3¦Создание и организация   ¦   1,20¦    ¦ 0,30¦  0,30¦  0,30¦  0,30¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦деятельности областной   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦учебно - методической    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦лаборатории "Мир народной¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦(по результатам  ¦

¦         ¦культуры". Организация   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦конкурса,        ¦

¦         ¦работы авторских мастер -¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦в соответствии   ¦

¦         ¦классов в муниципальных  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦с поданными      ¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦заявками)        ¦

¦         ¦учреждениях              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦воспитания       ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.1.4¦Проведение               ¦   1,40¦    ¦ 0,30¦  0,30¦  0,40¦  0,40¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦историко - краеведческих ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦лагерей и областных      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦инструктивных сборов     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦учащихся с учебно -      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦методическими программами¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦для детского             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦и педагогического актива ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.2  ¦Патриотическое воспитание¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦детей и учащейся         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦молодежи                 ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.2.1¦Проведение областных     ¦   0,60¦    ¦     ¦  0,10¦  0,20¦  0,30¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦учебно - методических    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦сборов руководителей     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦детско - юношеских       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Комитет ¦(в соответствии  ¦

¦         ¦патриотических           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦по делам молодежи¦с поданными      ¦

¦         ¦объединений, действующих ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦заявками)        ¦

¦         ¦в системе образования    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.2.2¦Разработка и проведение  ¦   1,50¦    ¦ 0,30¦  0,30¦  0,40¦  0,50¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦в муниципальных системах ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образования мероприятий  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦по развитию              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦(по результатам  ¦

¦         ¦и совершенствованию      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦конкурса,        ¦

¦         ¦практики патриотического ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦в соответствии   ¦

¦         ¦воспитания учащихся;     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦с поданными      ¦

¦         ¦организация акций        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦заявками)        ¦

¦         ¦патриотической           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦воспитания;      ¦                 ¦

¦         ¦направленности с участием¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Комитет по делам ¦                 ¦

¦         ¦школьников и учащихся    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦молодежи         ¦                 ¦

¦         ¦учреждений начального    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦профессионального        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦                 ¦

¦         ¦образования              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.2.3¦Проведение областного    ¦   1,00¦    ¦ 0,10¦  0,20¦  0,30¦  0,40¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦смотра школьных музеев.  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦Создание каталогов       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦"Школьные музеи          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦                 ¦

¦         ¦Подмосковья". Укрепление ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦                 ¦

¦         ¦материально - технической¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦                 ¦

¦         ¦базы школьных музеев,    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦ведущих организационно - ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦                 ¦

¦         ¦методическую и культурно ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦воспитания       ¦                 ¦

¦         ¦- образовательную работу ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦с детьми и молодежью     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦(по итогам областного    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦смотра)                  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.2.4¦Проведение областных     ¦   1,70¦    ¦ 0,30¦  0,40¦  0,50¦  0,50¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦смотров патриотических   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦объединений детей        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦и юношества. Создание    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦                 ¦

¦         ¦информационного банка    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦                 ¦

¦         ¦детско - юношеских       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦                 ¦

¦         ¦патриотических           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦объединений системы      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦                 ¦

¦         ¦образования в Московской ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦воспитания;      ¦                 ¦

¦         ¦области. Материально -   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Комитет по делам ¦                 ¦

¦         ¦техническая поддержка    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦молодежи         ¦                 ¦

¦         ¦работы детско - юношеских¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦патриотических           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦                 ¦

¦         ¦объединений, реализующих ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦программы областного     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦значения (по итогам      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦областных смотров)       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.2.5¦Доведение областных      ¦   1,40¦    ¦ 0,30¦  0,30¦  0,40¦  0,40¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦и муниципальных лагерных ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦сборов актива детско -   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦юношеских патриотических ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Комитет ¦(по результатам  ¦

¦         ¦объединений с учебно -   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦по делам молодежи¦конкурса,        ¦

¦         ¦методическими программами¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦в соответствии   ¦

¦         ¦для детского             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦с поданными      ¦

¦         ¦и педагогического актива ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.3  ¦Формирование основ       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦безопасности             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦жизнедеятельности детей  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.3.1¦Разработка и реализация  ¦   0,40¦    ¦ 0,10¦  0,10¦  0,10¦  0,10¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦областного               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦межведомственного проекта¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦"Детям Подмосковья -     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Главное ¦                 ¦

¦         ¦безопасную               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦управление       ¦                 ¦

¦         ¦жизнедеятельность"       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦по делам         ¦                 ¦

¦         ¦(разработка, экспертиза, ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦гражданской      ¦                 ¦

¦         ¦издание).                ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦обороны          ¦                 ¦

¦         ¦Проведение областной     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и чрезвычайным   ¦                 ¦

¦         ¦научно - практической    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦ситуациям        ¦                 ¦

¦         ¦конференции              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области (далее - ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦ГУ ГО и ЧС       ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области); УГИБДД ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦ГУВД Московской  ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области.         ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Управление       ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Государственной  ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦противопожарной  ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦службы Главного  ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦управления ГОЧС  ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области (далее - ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦УГПС Московской  ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области)         ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.3.2¦Проведение областных     ¦   0,60¦    ¦     ¦  0,10¦  0,20¦  0,30¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦                 ¦

¦         ¦целевых семинаров        ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦для специалистов системы ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦образования в рамках     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦                 ¦

¦         ¦проекта "Детям           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦                 ¦

¦         ¦Подмосковья - безопасную ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦                 ¦

¦         ¦жизнедеятельность"       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦воспитания       ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.3.3¦Разработка и реализация  ¦   2,30¦    ¦ 0,20¦  0,50¦  0,70¦  0,90¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦в муниципальных системах ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦образования инновационных¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦проектов и программ      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦(по результатам  ¦

¦         ¦по основным направлениям ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦конкурса,        ¦

¦         ¦основ безопасности       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦в соответствии   ¦

¦         ¦жизнедеятельности (научно¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦- методическое           ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

¦         ¦сопровождение, прочее)   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.3.4¦Создание и организация   ¦   2,60¦    ¦ 0,50¦  0,70¦  0,70¦  0,70¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦                 ¦

¦         ¦деятельности областной   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦                 ¦

¦         ¦учебно - практической    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦инновационной площадки   ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области, ГУ ГО   ¦                 ¦

¦         ¦(центра) по основам      ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и ЧС Московской  ¦                 ¦

¦         ¦безопасности             ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области, УГИБДЦ  ¦                 ¦

¦         ¦жизнедеятельности детей  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦ГУВД Московской  ¦                 ¦

¦         ¦для работы с детским     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области, УГПС    ¦                 ¦

¦         ¦и педагогическим активом ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦муниципальных и областных¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦                 ¦

¦         ¦образовательных          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦учреждений               ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.3.5¦Разработка и реализация  ¦   1,90¦    ¦ 0,20¦  0,50¦  0,60¦  0,60¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦годового цикла областных ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦массовых мероприятий,    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦выполняющих              ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; ГУ ГО   ¦                 ¦

¦         ¦организационные и учебно ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и ЧС Московской  ¦                 ¦

¦         ¦- методические функции,  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; УГПС    ¦                 ¦

¦         ¦в рамках проекта "Детям  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦                 ¦

¦         ¦Подмосковья - безопасную ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; УГИБДД  ¦                 ¦

¦         ¦жизнедеятельность"       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦ГУВД Московской  ¦                 ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.3.6¦Проведение областных     ¦   1,40¦    ¦ 0,30¦  0,30¦  0,40¦  0,40¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦учебно - методических    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦лагерных сборов и лагерей¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием     ¦

¦         ¦"Юный спасатель" с учебно¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; ГУ ГО   ¦(по результатам  ¦

¦         ¦- методическими          ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и ЧС Московской  ¦конкурса,        ¦

¦         ¦программами для детского ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области          ¦в соответствии   ¦

¦         ¦и педагогического актива ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦с поданными      ¦

¦         ¦                         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦заявками)        ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.4  ¦Развитие педагогической  ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦системы и практики детско¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦- юношеского туризма     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

¦         ¦и краеведения            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦                 ¦                 ¦

+---------+-------------------------+-------+----+-----+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+-----------------+

¦1.5.4.4.1¦Разработка и внедрение   ¦   0,30¦    ¦     ¦  0,10¦  0,10¦  0,10¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Министерство     ¦Муниципальные    ¦

¦         ¦концепции и программы    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦органы управления¦

¦         ¦развития туристско -     ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦Московской       ¦образованием;    ¦

¦         ¦краеведческой            ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦области; Центр   ¦Комитет          ¦

¦         ¦деятельности учащихся    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦развития         ¦по туризму       ¦

¦         ¦в системе образования    ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦дополнительного  ¦Московской       ¦

¦         ¦Московской области       ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦образования      ¦области          ¦

¦         ¦(НИОКР, прочее).         ¦       ¦    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦     ¦     ¦     ¦     ¦     ¦и социального    ¦                 ¦

¦         ¦Разработка и научно -    ¦       ¦    ¦