МЭРИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ

от 3 апреля 1995 г. N 140

ОБ ИНФОРМИРОВАНИИ РОДИТЕЛЕЙ (ЛИЦ, ИХ ЗАМЕНЯЮЩИХ) ОБУЧАЮЩИХСЯ

И ВОСПИТАННИКОВ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

В последние годы Комитет по образованию осуществляет ряд практических мер по информированию педагогов, руководителей образовательных учреждений, общественности и родителей (лиц, их заменяющих) о состоянии и развитии образовательной системы города. На основе Закона РФ "Об образовании", Типового положения об общеобразовательном учреждении, Конвенции о правах ребенка и локальных актов разработаны Правила приема учащихся в 1-й и 10-й классы, Правила перевода и отчисления учащихся из общеобразовательных школ, Права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся государственных и муниципальных образовательных учреждений. Ежегодно издаются сборники "Петербургская школа накануне учебного года" и "Петербургская школа в новом учебном году", "Образовательные стандарты Санкт-Петербургской школы", "Здоровье школьника".

Вместе с тем есть основание считать, что большинство документов не доходит до родителей. Между тем дальнейшая демократизация образовательной системы невозможна без систематического информирования родителей (лиц, их заменяющих) о предпринимаемых мерах по совершенствованию системы образования и о деятельности образовательных учреждений, в которых обучаются и воспитываются их дети. Только при условии достаточной информированности родителей возможна реализация их прав и обязанностей, организация совместной деятельности семьи и школы по обучению и воспитанию молодого поколения.

В связи с изложенным приказываю:

1. Утвердить форму информационных бюллетеней для родителей и педагогической общественности о деятельности образовательных учреждений (приложения 1, 2, 3, 4, 5, 6).

2. Руководителям образовательных учреждений:

2.1. Оформить информационные стенды с перечнем документов, с которыми родители имеют право ознакомиться:

- Закон РФ "Об образовании";

- Конвенция о правах ребенка;

- Типовое положение об образовательном учреждении;

- Устав образовательного учреждения;

- Учредительный договор;

- документы Министерства образования РФ и Комитета по образованию. (Указатель, где и у кого можно получить для ознакомления тот или иной документ, адреса (телефоны), куда родители могут обращаться по вопросам воспитания, образования или нарушения прав ребенка в ОУ.)

Срок - до 01.06.1995.

2.2. Ежегодно (на 1 ноября) информировать родителей о результатах деятельности ОУ за предыдущий учебный год по утвержденной форме, а копии представлять в Центр педагогической информации и Комитет по образованию для опубликования в справочниках об образовательных учреждениях города.

2.3. Периодически, 1 раз в четверть (полугодие), на родительских собраниях знакомить родителей с вновь поступающей информацией по системе образования города и результатами деятельности образовательного учреждения.

3. Руководителям РОУНО и структурных подразделений Комитета по образованию организовать постоянный контроль за соблюдением прав родителей на информацию в образовательных учреждениях и ее достоверность.

4. Центру педагогической информации (Шмелева Л.М.) обеспечить издание достаточным тиражом следующих материалов: информационные бюллетени, Конвенция о правах ребенка, приказ КО в срок до 01.05.1995.

5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Председатель

Комитета по образованию

О.Е.Лебедев

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к приказу

Комитета по образованию

от 03.04.1995 N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

(ШКОЛА, ГИМНАЗИЯ, ЛИЦЕЙ)

I. СТАТУС ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Год ввода в эксплуатацию _________________.

2. Проектная мощность ___________________ чел.

3. Реальная наполняемость _______________ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Образовательная программа (программы) ОУ.

2. Учебный план ОУ и его особенности.

3. Работа ОУ во вторую половину дня (расписание факультативов, кружков, секций).

4. Режим работы:

- 5, 6-дневный ________________________,

- продолжительность уроков, факультативов __________,

- сменность занятий ______________,

- наличие ГПД _____________.

5. Периоды итоговой аттестации (четверти, триместры, полугодие).

6. Правила приема в 1 и 10-е классы общеобразовательных школ, в 5-е классы гимназий, в 8-е классы лицеев.

7. Сведения о платных образовательных услугах.

8. Сведения об участии педколлектива учителей в ОЭР.

9. Участие педколлектива в городском конкурсе "Педагогические достижения".

10. Международные связи (в каком международном проекте участвует ОУ, в каких обменах участвует и т.д.).

IV. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Результаты сдачи выпускных экзаменов (ГЭК), соответствуют ли результаты заявленному уровню за прошедший год.

2. За отличную учебу и примерное поведение стали:

- золотыми медалистами _____ учеников (кто именно?);

- серебряными медалистами _____ учеников (кто именно?).

3. По итогам предметных олимпиад ОУ заняло ____ место в районе и ______ место в городе.

4. Сведения о других достижениях учащихся _____________.

5. Сведения о поощрении учителей ___________.

6. Количество учащихся, закончивших 9-й класс ____________,

из них поступили:

в 10-й класс _________,

в ПТУ ______________,

в техникумы ________,

на работу __________.

7. Количество учащихся, закончивших 11-й класс _________,

из них поступили в вузы __________.

8. Количество учащихся, выбывших из 1-9-х классов без уважительных причин ________.

9. Количество учащихся, выбывших из школы в другие ОУ _________.

10. Количество учащихся, совершивших правонарушения, __________.

V. ФИНАНСИРОВАНИЕ ОУ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, за счет хозрасчетной деятельности, платные услуги (указать суммы поступления и на что израсходованы).

VI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (указать: Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращений по конфликтным вопросам).

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

к приказу

Комитета по образованию

от 03.04.1995 N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

I. СТАТУС ДОУ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Год ввода в эксплуатацию ____________.

2. Проектная мощность ________ чел.

3. Наполняемость (количество групп, детей, возрастной состав).

4. Режим работы:

- наличие круглосуточных групп, групп выходного дня, групп неполного дня, групп кратковременного пребывания и т.д.

5. Режим питания детей:

- какая организация снабжает ДОУ продуктами.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Какие образовательные программы реализует ДОУ:

- основные;

- дополнительные (кем утверждены).

2. Дополнительные образовательные услуги:

- для детей, посещающих ДОУ (перечень);

- для детей, не посещающих ДОУ;

- для родителей;

- для других категорий.

3. Экспериментальная работа.

IV. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Количество дней, пропущенных ребенком по болезни за год (по сравнению с прошлым годом).

2. Успеваемость выпускников дошкольного учреждения в школе.

V. ФИНАНСИРОВАНИЕ

1. Денежные затраты на 1 ребенка (в том числе из бюджета и родительские средства).

2. Привлечение дополнительных финансовых средств.

3. Перечень дополнительных платных услуг (график занятий, стоимость).

VI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (указать: Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращения по конфликтным вопросам).

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

к приказу

Комитета по образованию

от 03.04.1995 N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

I. СТАТУС ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Год ввода в эксплуатацию ___________.

2. Проектная мощность ______________ чел.

3. Реальная наполняемость __________ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Направления деятельности учреждения; образовательные программы.

2. Режим работы.

3. Порядок приема в ОУ.

4. Социальные связи учреждения.

IV. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Ведущие детские объединения, творческие коллективы, отмеченные в смотрах, конкурсах.

2. Участие в городском конкурсе "Педагогические достижения".

V. ФИНАНСИРОВАНИЕ ОУ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, платные услуги, привлеченные средства (указать суммы поступления и на что израсходованы).

VI. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

VII. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (указать Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращений по конфликтным вопросам).

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

к приказу

Комитета по образованию

от 03.04.1995 N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(СДЮШОР, ДЮСШ, ДЮКПФ)

I. СТАТУС УЧРЕЖДЕНИЯ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Год ввода в эксплуатацию ___________.

2. Проектная мощность _____________ чел.

3. Реальная наполняемость _________ чел.

4. Материально-спортивная база (в т.ч. и под летне-оздоровительную кампанию).

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Культивируемые виды спорта.

2. График работы отделений, время и место проведения занятий.

3. Порядок приема учащихся.

4. Дополнительные платные услуги (перечень услуг, график работы, стоимость).

5. Городские, междугородные, международные связи учреждения.

IV. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ: указать количество победителей соревнований, подготовленных разрядников и т.д. (за прошедший год). Сотрудничество с массовой школой.

V. ФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, хозрасчетное, платные услуги, спонсорские средства (указать суммы поступлений и их расходы).

VI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ ОУ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (Ф.И.О., должность, часы приема, телефон, порядок обращения по конфликтным вопросам).

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

к приказу

Комитета по образованию

от 03.04.1995 N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖШКОЛЬНЫХ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ

КОМБИНАТОВ, ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

I. СТАТУС УЧРЕЖДЕНИЯ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕДИТЕЛЯ

- год основания учреждения (ввода в эксплуатацию);

- нормативное число ученических мест;

- фактическая наполняемость учреждения;

- количество оборудованных рабочих мест.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Сведения об учреждении трудового обучения:

- наличие обучающихся:

5, 7, 8, 9-е классы - _______________,

9, 10, 11-е классы - __________________,

10, 11-е классы - _____________________;

- наличие классов компенсирующего (допрофессионального) обучения и контингент;

- обучение детей с отклонениями в развитии;

- режим работы учреждения (5, 6-дневный).

2. Программы трудового, допрофессионального обучения, начального профессионального образования, реализуемые учреждением (конкретно какие), и виды дополнительных образовательных программ.

3. Наличие в учреждении:

- количество оборудованных рабочих мест всего ________;

- рабочих мест для учащихся в вечернее и каникулярное время;

- рабочих мест для выпускников школ, временно не устроенных на работу или учебу.

4. Платные образовательные услуги (указать перечень).

5. Участие инженерно-педагогических работников учреждения в конкурсе педагогических достижений (учреждение года).

6. Инженерно-педагогические кадры учреждения (состав по категориям, лауреаты премии мэра, "Отличники народного образования", "Отличники профессионально-технического образования РФ", "Заслуженные учителя школы РФ", "Учителя года".

IV. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Результаты трудоустройства выпускников по профилю профессиональной подготовки (за предыдущий год):

9-е кл. _________ на работу ___________ чел.,

11-е кл. ________ на работу ___________ чел.

2. Участие учащихся учреждения в городских (международных, республиканских):

- конкурсах;

- олимпиадах;

- соревнованиях;

- смотрах.

3. Виды полезной продукции, товаров народного потребления, выпускаемых в учебных мастерских учреждения.

4. Наличие на базе учреждения школьного кафе, магазинов, межшкольных центров информатики и вычислительной техники, служб ранней диагностики профессиональной школьников.

V. ФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ:

- бюджетное;

- внебюджетное;

- привлеченные средства;

- средства предприятий, организаций (указать суммы поступлений и их расход).

VI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (Ф.И.О., должность, дни, часы приема, телефон, порядок обращения по конфликтным вопросам).

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

к приказу

Комитета по образованию

от 03.04.1995 N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ

I. СТАТУС УЧРЕЖДЕНИЯ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Год ввода в эксплуатацию __________.

2.2. Проектная мощность ____________ чел.

2.3. Реальная наполняемость ________ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3.1. Сведения о колледже (краткая историческая справка, педагогические кадры и руководители колледжа, материально-техническая и учебно-методическая база, внеучебная деятельность студентов, наиболее значимые результаты работы, актуальные проблемы, перспективы и т.п.).

3.2. Рекомендации родителям по оказанию помощи детям в организации самостоятельной работы дома (общие сведения по гигиене умственного труда, организация рабочего места и отдыха дома, необходимое учебное оборудование и материалы и т.п.).

3.3. Сведения о приеме, выпуске и трудоустройстве.

3.4. Формы участия родителей в управлении колледжем (родительские собрания, консультации для родителей и др.).

3.5. Меры по укреплению здоровья и социальной защите обучающихся.

3.6. Порядок рассмотрения обращений родителей в администрацию колледжа по различным вопросам организации учебно-воспитательного процесса, а также материального и психолого-педагогического обеспечения учащихся.

IV. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ

4.1. Правила трудового распорядка для обучающихся.

4.2. Правила приема студентов на I курс (учащихся в лицей при колледже).

4.3. Положение о курсовых и итоговых (государственных) экзаменах.

4.4. Порядок отчисления, восстановления ранее отчисленных студентов и перевода в другие образовательные учреждения.

4.5. Порядок выбора дополнительных образовательных программ и получения других образовательных услуг (в том числе и платных).

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

к приказу

Комитета по образованию

от 03.04.1995 N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) УЧРЕЖДЕНИЯ

I. СТАТУС ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Год ввода в эксплуатацию _________.

2. Проектная мощность ___________ чел.

3. Реальная наполняемость _______ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Образовательная программа (программы) ОУ.

2. Учебный план ОУ и его особенности.

3. Работа ОУ во вторую половину дня (расписание факультативов, кружков, секций, коррекционные занятия).

4. Режим работы:

- 5, 6-дневный __________,

- продолжительность уроков, факультативов __________,

- наличие ГПД _________.

5. Периоды итоговой аттестации (четверти, полугодие).

6. Условия комплектования учреждения.

7. Наличие дополнительного образования в рамках школьной образовательной программы.

8. Наличие платных образовательных услуг.

9. Сведения об участии педколлектива учителей в ОЭР.

10. Участие педколлектива в городском конкурсе "Педагогические достижения".

11. Международные связи (в каком международном проекте участвует ОУ, в каких обменах участвует и т.д.).

IV. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Результаты сдачи выпускных экзаменов.

2. Особые достижения учащихся.

3. Количество учащихся, закончивших 9-й класс __________,

из них поступили:

в 10-й класс __________,

в ПТУ _______________,

в техникумы _________,

на работу ___________.

4. Количество учащихся, закончивших 11-й класс __________,

из них поступили в вузы ____________.

5. Количество учащихся, выбывших из 1-9-х классов без уважительных причин _________.

6. Количество учащихся, выбывших из школы в другие ОУ ______.

7. Количество учащихся, совершивших правонарушения _________.

V. ФИНАНСИРОВАНИЕ ОУ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, за счет хозрасчетной деятельности, платные услуги (указать суммы поступления и на что израсходованы).

VI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (указать Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращений по конфликтным вопросам).

VII. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, ОКАЗЫВАЮЩИХ СОЦИАЛЬНУЮ И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ (ЦЕНТРЫ, СЛУЖБЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ), указать адрес, телефон, дни и часы приема.

Скачать: