Реклама от ассоциации:
Главная страница » Законодательство » Образование. Наука. Культура » Образование » Постановление Правительства Москвы от 12.08.2008 N 737-ПП


ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ


ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 12 августа 2008 г. N 737-ПП


О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

"СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ-5" НА 2009-2011 ГГ.


В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании", Законом города Москвы от 20 июня 2001 г. N 25 "О развитии образования в городе Москве" (в редакции Законов города Москвы от 10 октября 2001 г. N 46, от 29 октября 2003 г. N 63, от 22 декабря 2004 г. N 91), в целях определения политики Правительства Москвы в области образования на 2009-2011 гг., дальнейшей консолидации усилий органов государственной власти, научной и педагогической общественности в повышении роли образования Правительство Москвы постановляет:

1. Утвердить городскую целевую программу развития образования "Столичное образование-5" на 2009-2011 гг. (приложение).

2. Возложить функции:

2.1. Государственного заказчика-координатора городской целевой программы развития образования "Столичное образование-5" на 2009-2011 гг. (далее - Программа) - на Департамент образования города Москвы. Назначить персональным руководителем Программы руководителя Департамента образования города Москвы Ларионову О.Н.

2.2. Государственных заказчиков Программы - на Департамент природопользования и охраны окружающей среды города Москвы, Департамент городского заказа капитального строительства города Москвы и Управление информатизации города Москвы.

3. Департаменту экономической политики и развития города Москвы включить Программу в перечень городских целевых программ, подлежащих финансированию за счет бюджета города Москвы.

4. Департаменту образования города Москвы:

4.1. В установленном Правительством Москвы порядке обеспечить представление показателей Программы в Департамент финансов города Москвы для включения их в Реестр расходных обязательств города Москвы, принимаемых к обеспечению за счет средств бюджета города Москвы.

4.2. Ежегодно до 15 ноября представлять в Департамент экономической политики и развития города Москвы отчет о выполнении Программы за 9 месяцев и ожидаемом выполнении за год, до 1 марта - окончательные итоги за отчетный год.

5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя Мэра Москвы в Правительстве Москвы Швецову Л.И.


И.о. Мэра Москвы

В.И. Ресин






Приложение

к постановлению Правительства

Москвы

от 12 августа 2008 г. N 737-ПП


ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

"СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ-5"

НА 2009-2011 ГОДЫ


Паспорт Программы


----------------T--------------------------------------------------------------¬

¦Наименование   ¦Городская целевая программа развития образования "Столичное   ¦

¦Программы      ¦образование-5" на 2009-2011 годы                              ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Основания для  ¦1. Закон города Москвы от 20.06.2001 N 25 "О развитии         ¦

¦разработки     ¦образования в городе Москве".                                 ¦

¦Программы      ¦2. Постановление Правительства Москвы от 12.02.2008 N 112-ПП  ¦

¦               ¦"О предварительных итогах выполнения Программы Правительства  ¦

¦               ¦Москвы за 2007 год и Программе Правительства Москвы на 2008   ¦

¦               ¦год"                                                          ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Государственный¦Департамент образования города Москвы.                        ¦

¦заказчик -     ¦Персональный руководитель Программы - руководитель            ¦

¦координатор    ¦Департамента образования города Москвы О.Н. Ларионова         ¦

¦Программы      ¦                                                              ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Государственные¦Департамент природопользования и охраны окружающей среды      ¦

¦заказчики      ¦города Москвы.                                                ¦

¦               ¦Департамент городского заказа капитального строительства      ¦

¦               ¦города Москвы.                                                ¦

¦               ¦Управление информатизации города Москвы                       ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Разработчик    ¦Департамент образования города Москвы                         ¦

¦Программы      ¦                                                              ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Основные       ¦Департамент градостроительной политики, развития              ¦

¦исполнители    ¦и реконструкции города Москвы.                                ¦

¦Программы      ¦Департамент городского заказа капитального строительства      ¦

¦               ¦города Москвы (Мосгорзаказ).                                  ¦

¦               ¦Департамент науки и промышленной политики города Москвы.      ¦

¦               ¦Департамент экономической политики и развития города Москвы.  ¦

¦               ¦Департамент потребительского рынка и услуг города Москвы.     ¦

¦               ¦Департамент социальной защиты населения города Москвы.        ¦

¦               ¦Департамент земельных ресурсов города Москвы.                 ¦

¦               ¦Департамент имущества города Москвы.                          ¦

¦               ¦Департамент природопользования и охраны окружающей среды      ¦

¦               ¦города Москвы.                                                ¦

¦               ¦Департамент здравоохранения города Москвы.                    ¦

¦               ¦Департамент семейной и молодежной политики города Москвы.     ¦

¦               ¦Департамент физической культуры и спорта города Москвы.       ¦

¦               ¦Департамент внешнеэкономических и международных связей города ¦

¦               ¦Москвы.                                                       ¦

¦               ¦Комитет межрегиональных связей и национальной политики города ¦

¦               ¦Москвы.                                                       ¦

¦               ¦Департамент культуры города Москвы.                           ¦

¦               ¦Комитет общественных связей города Москвы.                    ¦

¦               ¦Префектуры административных округов города Москвы.            ¦

¦               ¦Окружные управления образования Департамента образования      ¦

¦               ¦города Москвы.                                                ¦

¦               ¦Управление записи актов гражданского состояния города Москвы. ¦

¦               ¦Главное управление внутренних дел по городу Москве.           ¦

¦               ¦Управление информатизации города Москвы.                      ¦

¦               ¦Управление Федеральной миграционной службы по г. Москве.      ¦

¦               ¦Комитет по архитектуре и градостроительству города Москвы.    ¦

¦               ¦Комитет по телекоммуникациям и средствам массовой информации  ¦

¦               ¦города Москвы                                                 ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Сроки          ¦2009-2011 годы:                                               ¦

¦выполнения     ¦I этап (основной этап реализации Программы) - 2009-2010 гг.;  ¦

¦и этапы        ¦II этап (завершающий этап реализации Программы) - 2011 г.     ¦

¦реализации     ¦Отчетность по Программе в соответствии с требованиями         ¦

¦Программы      ¦к городским целевым программам                                ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Цель           ¦Создание условий и инновационных механизмов развития системы  ¦

¦Программы      ¦столичного образования как основы формирования человеческого  ¦

¦               ¦потенциала и социального обновления региона                   ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Основные задачи¦Реализация приоритетного национального проекта "Образование"  ¦

¦Программы      ¦- механизма системных изменений и инновационных               ¦

¦               ¦преобразований в столичном регионе.                           ¦

¦               ¦Обеспечение качества и доступности образовательных услуг      ¦

¦               ¦на всех уровнях образования для разных категорий обучающихся. ¦

¦               ¦Обновление содержания и структуры образования на основе       ¦

¦               ¦вводимых стандартов общего и профессионального образования.   ¦

¦               ¦Развитие нравственных основ социализации личности в среде     ¦

¦               ¦столичного мегаполиса на основе традиционных ценностей        ¦

¦               ¦российского общества.                                         ¦

¦               ¦Использование ресурсов дополнительного образования для        ¦

¦               ¦расширения возможностей выбора индивидуальных образовательных ¦

¦               ¦траекторий и развития творческого потенциала личности.        ¦

¦               ¦Развитие московской региональной системы оценки качества      ¦

¦               ¦образования.                                                  ¦

¦               ¦Создание механизмов координации и интеграции сетевого         ¦

¦               ¦взаимодействия в работе с одаренными детьми и талантливой     ¦

¦               ¦молодежью.                                                    ¦

¦               ¦Создание эффективных механизмов финансирования и ресурсного   ¦

¦               ¦обеспечения образовательной сферы.                            ¦

¦               ¦Развитие механизма общественно-государственного управления    ¦

¦               ¦образованием как фактора обеспечения качества образования,    ¦

¦               ¦его открытости и инвестиционной привлекательности.            ¦

¦               ¦Развитие системы психологического сопровождения               ¦

¦               ¦образовательного процесса на всех уровнях образования         ¦

¦               ¦и в различных типах учреждений.                               ¦

¦               ¦Формирование здоровьесберегающей образовательной среды,       ¦

¦               ¦учитывающей адаптационные резервы школьников и обеспечивающей ¦

¦               ¦сохранение их психосоматического здоровья                     ¦

¦               ¦и духовно-нравственное развитие.                              ¦

¦               ¦Внедрение механизмов оценки качества в систему стимулирующей  ¦

¦               ¦части оплаты труда педагогов.                                 ¦

¦               ¦Создание региональной системы контроля и надзора в сфере      ¦

¦               ¦образования.                                                  ¦

¦               ¦Совершенствование материально-технической базы                ¦

¦               ¦образовательных учреждений                                    ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Основные       ¦5.1. Совершенствование содержания и технологий образования:   ¦

¦мероприятия    ¦5.1.1. Дошкольное образование.                                ¦

¦Программы      ¦5.1.2. Общее образование.                                     ¦

¦               ¦5.1.3. Высшее профессиональное образование, послевузовское    ¦

¦               ¦образование.                                                  ¦

¦               ¦5.1.4. Дополнительное профессиональное образование.           ¦

¦               ¦5.1.5. Дополнительное образование детей и молодежи.           ¦

¦               ¦5.2. Создание условий развития системы образования:           ¦

¦               ¦5.2.1. Кадровая политика.                                     ¦

¦               ¦5.2.2. Научно-методическое сопровождение реализации           ¦

¦               ¦Программы.                                                    ¦

¦               ¦5.2.3. Развитие материально-технической базы системы          ¦

¦               ¦образования.                                                  ¦

¦               ¦5.2.4. Психологическое обеспечение образования.               ¦

¦               ¦5.2.5. Информатизация системы образования.                    ¦

¦               ¦5.3. Реализация комплексных проектов образования:             ¦

¦               ¦5.3.1. Развитие системы воспитания детей и молодежи города    ¦

¦               ¦Москвы.                                                       ¦

¦               ¦5.3.2. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся,          ¦

¦               ¦воспитанников.                                                ¦

¦               ¦5.3.3. Приоритетный национальный проект "Образование"         ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Финансовое     ¦Общий объем финансирования <*> 181537,583 млн. руб.           ¦

¦обеспечение    ¦В том числе по годам реализации:                              ¦

¦Программы      +--------------------T---------T---------T----------T----------+

¦               ¦По источникам       ¦2009 г.  ¦2010 г.  ¦2011 г.   ¦Всего     ¦

¦               ¦финансирования:     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Бюджет города       ¦48104,877¦52140,345¦ 81077,461¦181322,683¦

¦               ¦Москвы              ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦В том числе         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦по кодам бюджетной  ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦квалификации:       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0410 3300100 381 226¦    3,200¦    1,700¦     3,100¦     8,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0410 3300200 381 226¦   62,000¦   52,800¦    52,300¦   167,100¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0410 3300200 381 200¦  800,000¦  725,000¦   705,000¦  2230,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0410 3300200 381 310¦   12,000¦   18,000¦    21,000¦    51,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0605 8034129 900 443¦   11,503¦   12,249¦    12,922¦    36,674¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0707 5222900 ВР 214 ¦33790,000¦37150,000¦636600,000¦134540,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0701 4200100 327 226¦  273,530¦  240,030¦   193,330¦   706,890¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0701 4200100 327 310¦ 1516,370¦ 1548,460¦  1612,491¦  4677,321¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0701 4200100 327 225¦ 1210,573¦ 1389,657¦  2485,930¦  5086,160¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4210100 327 225¦ 2961,427¦ 2935,447¦  4398,406¦ 10295,280¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4220100 327 225¦  364,149¦  317,738¦   408,150¦  1090,037¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4230100 327 225¦  294,753¦  327,108¦   336,482¦   958,343¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4240100 327 225¦  121,643¦   86,337¦   148,110¦   356,090¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4330100 327 225¦   30,035¦   65,873¦   186,932¦   282,840¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0704 4270100 327 225¦ 1726,512¦ 2040,249¦  1429,623¦  5196,384¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0705 4280100 450 225¦  200,000¦  250,000¦   270,000¦   720,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0706 4300100 327 225¦  265,000¦  310,000¦   260,000¦   835,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0709 4350100 327 225¦   40,000¦   40,000¦   121,000¦   201,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0709 4520100 327 225¦   90,720¦   53,740¦   128,940¦   273,400¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4210100 327 211¦  120,000¦  150,000¦ 14175,230¦ 36642,560¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4210100 327 310¦ 2103,442¦ 3262,441¦  3487,790¦  8853,653¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4210100 327 226¦    1,000¦    1,000¦     1,000¦     3,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 4230100 327 310¦  141,400¦  186,081¦   206,300¦   533,781¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0702 5220100 327 310¦ 1000,000¦  150,000¦   150,000¦  1300,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0705 4280100 450 226¦    5,000¦    5,000¦     8,000¦    18,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0705 4280100 450 226¦   65,130¦   61,800¦    62,425¦   189,355¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0705 4280100 450 200¦  130,000¦  111,000¦   108,000¦   322,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0705 4280100 450 226¦  400,820¦  425,670¦   366,640¦  1193,130¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0705 4520100 450 226¦   50,000¦    0    ¦     0    ¦    50,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0706 4300100 327 226¦   89,690¦   77,075¦    56,040¦   222,805¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0706 4300100 327 226¦   21,480¦   22,690¦    17,300¦    61,470¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0709 4350100 327 226¦  126,970¦   90,450¦   121,350¦   338,770¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0709 4350100 327 310¦   49,000¦   19,000¦    13,000¦    81,000¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0709 4360000 448 200¦  250    ¦  250    ¦   250    ¦   750    ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦0804 4561100 453 224¦   99,600¦  100,300¦   101,000¦   300,900¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Федеральный бюджет  ¦   39,400¦   39,400¦    -     ¦    78,800¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Внебюджетные        ¦   45,000¦   80,100¦    11,000¦   136,100¦

¦               ¦источники           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Итого               ¦48189,277¦52259,845¦ 81088,461¦181537,583¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦--------------------------------                              ¦

¦               ¦<*> Объемы финансирования уточняются ежегодно при             ¦

¦               ¦формировании бюджета города Москвы на очередной финансовый    ¦

¦               ¦год                                                           ¦

+---------------+--------------------T---------T---------T----------T----------+

¦Ожидаемые      ¦Целевые показатели  ¦Стартовые¦2009 г.  ¦2010 г.   ¦2011 г.   ¦

¦результаты     ¦(результаты)        ¦условия  ¦         ¦          ¦          ¦

¦реализации     ¦Программы           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦Программы <*>  +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Рост числа          ¦64%      ¦70%      ¦81%       ¦85%       ¦

¦               ¦москвичей,          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦удовлетворенных     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦качеством           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образовательных     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦услуг               ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Наличие программы   ¦57%      ¦75%      ¦85%       ¦100%      ¦

¦               ¦развития в каждом   ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образовательном     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦учреждении,         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦ежегодного          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦публичного отчета   ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦по ее реализации    ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Участие родителей   ¦52%      ¦80%      ¦90%       ¦100%      ¦

¦               ¦в оценке качества   ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образования         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦в образовательных   ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦учреждениях         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Количество          ¦9,1      ¦8,9      ¦7,8       ¦7         ¦

¦               ¦обучающихся на 1    ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦компьютер           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦современной         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦модификации         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Количество учебных  ¦5%       ¦10%      ¦20%       ¦35%       ¦

¦               ¦предметов,          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦реализуемых в       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦общеобразовательных ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦учреждениях         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦в соответствии      ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦с моделью "Школа    ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦информатизации"     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Доля                ¦40%      ¦70%      ¦85%       ¦100%      ¦

¦               ¦общеобразовательных ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦учреждений,         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦удовлетворяющих     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦современным         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦требованиям         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦к условиям          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦осуществления       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образовательного    ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦процесса            ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Доля дошкольных     ¦60%      ¦70%      ¦75%       ¦80%       ¦

¦               ¦учреждений,         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦удовлетворяющих     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦современным         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦требованиям         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦к условиям          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦осуществления       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образовательного    ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦процесса            ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Участие выпускников ¦28,7%    ¦40%      ¦60%       ¦100%      ¦

¦               ¦9-х классов в       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦итоговой аттестации ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦в новой форме       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Обеспечение         ¦50%      ¦70%      ¦90%       ¦100%      ¦

¦               ¦дистантными формами ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦обучения            ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦нуждающихся         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦в данном виде       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образования         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Количество          ¦58%      ¦70%      ¦100%      ¦100%      ¦

¦               ¦обучающихся старшей ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦школы по программам ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦профильного         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образования         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Количество          ¦34%      ¦45%      ¦50%       ¦68%       ¦

¦               ¦школьников,         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦включенных          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦в систему           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦дополнительного     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образования         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Доля студентов,     ¦2%       ¦15%      ¦25%       ¦58%       ¦

¦               ¦обучающихся         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦по программам       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦многоуровневой      ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦профессиональной    ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦подготовки          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Средний объем       ¦80 часов ¦100 часов¦120 часов ¦150 часов ¦

¦               ¦получения           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦дополнительного     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦профессионального   ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образования (раз    ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦в пять лет) в       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦системе московского ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образования         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Удельный вес        ¦90%      ¦91%      ¦92%       ¦93%       ¦

¦               ¦учителей с высшим   ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образованием        ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Наличие             ¦Нет      ¦Есть     ¦Есть      ¦Есть      ¦

¦               ¦региональной        ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦системы оценки      ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦качества            ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦образования         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Наличие             ¦Нет      ¦Есть     ¦Есть      ¦Есть      ¦

¦               ¦региональной        ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦системы надзора     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦и контроля          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Количество зданий   ¦27%      ¦21%      ¦16%       ¦13%       ¦

¦               ¦образовательных     ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦учреждений,         ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦требующих           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦капитального        ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦ремонта             ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦Снижение числа школ ¦138      ¦         ¦          ¦78        ¦

¦               ¦довоенной           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦постройки,          ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦требующих           ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦капитального        ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               ¦ремонта (шт.)       ¦         ¦         ¦          ¦          ¦

¦               +--------------------+---------+---------+----------+----------+

¦               ¦--------------------------------                              ¦



¦               ¦<*> Целевые показатели, ожидаемые по результатам реализации   ¦

¦               ¦Программы, определены с учетом выполнения городской целевой   ¦

¦               ¦программы развития начального и среднего профессионального    ¦

¦               ¦образования в городе Москве "Рабочие кадры" на 2008-2010 гг., ¦

¦               ¦утвержденной постановлением Правительства Москвы              ¦

¦               ¦от 04.12.2007 N 1036 "О городской целевой программе развития  ¦

¦               ¦начального и среднего профессионального образования в городе  ¦

¦               ¦Москве "Рабочие кадры" на 2008-2010 гг."                      ¦

+---------------+--------------------------------------------------------------+

¦Система        ¦Управление и контроль за реализацией Программы осуществляются ¦

¦организации    ¦координатором Программы - Департаментом образования города    ¦

¦управления     ¦Москвы.                                                       ¦

¦и контроля     ¦Департамент образования несет ответственность за ход          ¦

¦за исполнением ¦и конечные результаты реализации Программы, рациональное      ¦

¦Программы      ¦использование выделяемых на ее выполнение финансовых средств, ¦

¦               ¦определяет формы и методы управления реализацией Программы    ¦

¦               ¦в целом.                                                      ¦

¦               ¦Программа будет реализована через систему совместного         ¦

¦               ¦планирования деятельности между Департаментом образования     ¦

¦               ¦и соответствующими департаментами и комитетами города,        ¦

¦               ¦префектурами административных округов, окружными управлениями ¦

¦               ¦образования, государственными образовательными учреждениями   ¦

¦               ¦различных типов и видов и негосударственными образовательными ¦

¦               ¦учреждениями; институтами и организациями научной,            ¦

¦               ¦социальной, культурной сферы.                                 ¦

¦               ¦Взаимоотношения между заказчиками Программы определяются      ¦

¦               ¦согласованными сторонами регламентами и нормативными актами,  ¦

¦               ¦а с исполнителями Программы - договорами, заключаемыми        ¦

¦               ¦в установленном порядке.                                      ¦

¦               ¦Исполнители мероприятий Программы определяются в соответствии ¦

¦               ¦с федеральным законодательством и нормативными актами города  ¦

¦               ¦Москвы.                                                       ¦

¦               ¦Государственные заказчики и исполнители мероприятий           ¦

¦               ¦представляют отчеты государственному заказчику -              ¦

¦               ¦координатору Программы - Департаменту образования города      ¦

¦               ¦Москвы:                                                       ¦

¦               ¦- до 15 февраля - о выполнении Программы за отчетный год;     ¦

¦               ¦- до 31 октября - о фактическом выполнении Программы за 9     ¦

¦               ¦месяцев текущего года и об ожидаемом выполнении за текущий    ¦

¦               ¦год.                                                          ¦

¦               ¦Департамент образования города Москвы готовит сводные отчеты  ¦

¦               ¦в целом по Программе и направляет их в Департамент            ¦

¦               ¦экономической политики и развития города Москвы:              ¦

¦               ¦- до 15 ноября - за 9 месяцев текущего года и об ожидаемом    ¦

¦               ¦выполнении за год;                                            ¦

¦               ¦- до 1 марта - за отчетный год                                ¦

L---------------+---------------------------------------------------------------


2. Характеристика проблемы, на решение которой направлена

Программа, и оценка сложившейся ситуации


Позитивные изменения, происходящие в настоящее время в России и ведущие к экономическому росту, стабильности и социальному благополучию, укреплению государственности и международного престижа России, формируют новые ценности в общественном сознании. Вместе с тем трансформация экономических отношений, эволюция общественного сознания, рост социального расслоения, полиэтничность, поликультурность и многоконфессиональность наиболее концентрированно представлены в столичном мегаполисе и его системе образования. В Москве дают о себе знать процессы социальной, нравственной, психологической, образовательной, политической жизни современной России, которые входят в образовательное пространство москвичей.

Масштабы социально-экономических преобразований и решаемых задач особенно ярко проявляются в Москве - экономически мощном и динамично развивающемся регионе Российской Федерации. Здесь же и наиболее зримы тенденции выхода российской школы на качественно новый уровень.

Развитие системы московского образования в 2005-2007 гг. осуществлялось в соответствии с главной стратегической целью - обеспечение устойчивого развития образования в городе Москве, расширение его доступности, обеспечение качества и эффективности, создание безопасной среды для обучающихся и воспитанников образовательных учреждений города. В результате в Москве сложилась структура управления системой образования, обеспечивающая ее стабильное развитие на основе программно-целевого подхода.

В ходе модернизации и решения задач приоритетного национального проекта "Образование" были достигнуты следующие результаты:

- ускорился процесс обновления содержания образования при помощи расширения тем и перечня учебных курсов, введения специальных интегративных модулей (включая метапредметы), широкого использования исследовательской и проектной деятельности как средств интеграции содержания образования;

- активизировалось внедрение новых форм и технологий организации образовательного процесса, обеспечивающих учение детей на основе их собственной мотивации и ответственности, использования информационных и компьютерных технологий в виде мультимедийных курсов, мульти- и видеотек, электронных ресурсов и образовательных порталов;

- происходит обогащение образования активными формами обучения - конференциями, слетами, учебными играми, проектами, фестивалями - для формирования ключевых компетенций и включения учащихся в процессы мыследеятельности, необходимые школе будущего;

- на региональном уровне складывается система мониторинга для управления качеством образования по результатам;

- с целью максимальной реализации запросов и ожиданий потребителей расширяются формы государственно-общественного управления (управляющие, попечительские советы, советы школ), сформированы Общественный совет по образованию, Совет родительской общественности, ученического самоуправления, Городская общественная палата по образованию;

- создано экспертное профессионально-общественное сообщество. Общественные эксперты активно участвуют в деятельности комиссий по аккредитации образовательных учреждений, аттестации педагогических и руководящих кадров;

- проведена реорганизация образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Москвы в единый вид - колледж - в системе многоуровневого профессионального образования;

- разработана принципиально новая схема организации образовательного процесса в учреждениях высшего педагогического образования, направленная на формирование педагогических компетенций и компетентностей с учетом предстоящего перехода на уровневое высшее образование.

Развитие сетевого взаимодействия вузов и общеобразовательных учреждений позволило создать эффективную систему научного обеспечения столичного образования, в рамках которой отрабатываются вопросы формирования профессиональных компетенций учителя в системе высшего педагогического образования, создаются модели психологической поддержки и сопровождения вариативных образовательных траекторий, разрабатываются проблемы непрерывного гуманитарного образования.

Продолжает развиваться сеть общеобразовательных учреждений с повышенным уровнем обучения.

В области организационно-методического и информационного обеспечения деятельности образовательных учреждений города Москвы созданы и функционируют окружные межведомственные координационные советы по раннему выявлению и учету детей, нуждающихся в государственной защите; осуществляется модернизация системы электронного документооборота и контроля исполнения в Департаменте образования города Москвы и окружных управлениях образования. Достигнуто новое качество информатизации образовательных учреждений города: к высокоскоростной сети Интернет за счет федерального бюджета подключено 164 образовательных учреждения, из средств города - 2034 объекта образования; обеспеченность компьютерами образовательных учреждений доведена до 10 человек на 1 компьютер.

В области обеспечения качества образования подготовлены рекомендации по технологии разработки Программы развития общеобразовательного учреждения как инструмента управления качеством образования; программно-методическое обеспечение школ русского языка для детей-мигрантов, созданных на базе 11 образовательных учреждений; разработаны модели 6-летней начальной школы; обобщен опыт работы образовательных учреждений по созданию модели непрерывного экологического образования; в целях предупреждения возникновения проблем в обучении в 73% общеобразовательных учреждениях работают медико-психолого-педагогические консилиумы.

В целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся разработан и введен "Паспорт здоровья"; создана технология столичного мониторинга физической подготовленности воспитанников и обучающихся; разработаны комплексные программы физического воспитания для образовательных учреждений, работающих в режиме полного дня, программа по формированию здорового образа жизни; проведен мониторинг "Семья и образовательное учреждение".

В области развития системы дошкольного образования наметилась тенденция снижения очередности в дошкольные учреждения; создаются и развиваются новые формы дошкольного образования (лекотеки, консультационные пункты для родителей, центры игровой поддержки, службы ранней помощи, группы кратковременного пребывания, группы "Домашний детский сад"); внедрена программа "Московская семья - компетентные родители".

В области создания условий для поддержки и развития одаренных детей организован патронаж 1085 детей со стороны деятелей науки, искусства и культуры; организуются выездные летние профильные школы (лингвистическая школа, для одаренных детей с углубленным изучением иностранного языка, школа "Современная математика"), учебно-тренировочные сборы, профильные семинары, зарубежные образовательные поездки.

В области развития образовательной среды для особой категории детей открыто 114 групп кратковременного пребывания для детей с нарушениями в развитии, в том числе 72 группы для детей со сложной структурой дефекта; организовано 1514 ученических мест на дому для детей-инвалидов и обучение студентов-инвалидов в Московском городском психолого-педагогическом университете; работает Клуб семейного общения для родителей, имеющих детей с проблемами в развитии; совместно с благотворительными организациями в 2007 г. организован санаторно-оздоровительный отдых 3,5 тыс. детей.

В области кадрового обеспечения осуществляется целевая контрактная подготовка с учетом данных кадровой обеспеченности образовательных учреждений города Москвы; сложилась система работы по повышению престижа педагогического труда (праздники чествования педагогических династий, встречи с победителями конкурса, совместные мероприятия ветеранов педагогического труда и молодых специалистов); молодые специалисты образовательных учреждений обеспечиваются жилой площадью по договорам субаренды.

В области создания условий для комплексной безопасности обучающихся и воспитанников увеличилось до 649 учреждений количество охраняемых за счет средств бюджета города Москвы. Системой автоматизированной пожарной сигнализации оборудованы все образовательные учреждения. Созданы общественный совет по безопасности государственных образовательных учреждений и Центр методической поддержки работы по обеспечению безопасности обучающихся и воспитанников образовательных учреждений.

Большое значение в системе столичного образования имеет инновационная и экспериментальная деятельность, позволяющая на основе развития сети инновационных ресурсных центров создать образ новой модели образования, адекватной требованиям времени. В экспериментальной деятельности участвуют 980 общеобразовательных учреждений города Москвы (257 экспериментальных площадок, из них 1-го уровня - 234, 2-го уровня - 23).

Растет количество образовательных учреждений, ведущих экспериментальную работу в области воспитания и социализации обучающихся. Создан и пополняется электронный банк данных передового опыта в сфере воспитания на основе программ, реализуемых в образовательных учреждениях.

Общественную поддержку в ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" получили те образовательные учреждения Москвы, которые выступают в качестве социокультурных комплексов, социальных партнеров по решению проблем местного сообщества и территориального развития.

Большим вкладом столицы в общероссийский пакет проектов стал московский проект "Строим Школу Будущего", инициированный Мэром Москвы Ю.М. Лужковым, как региональная составляющая приоритетного национального проекта "Образование" и ответ на вопрос об инновационном развитии столичного образования. При формировании модели школы будущего использованы результаты инновационной деятельности 118 лучших школ - победителей приоритетного национального проекта "Образование" 2006/2007 года.

По итогам реализации комплексного проекта модернизации образования город Москва был признан Министерством образования и науки Российской Федерации одним из регионов-лидеров с присвоением ему статуса победителя-консультанта.

Вместе предстоит решить ряд проблем по следующим направлениям:

- согласование содержания образования, разрабатываемого в рамках Московского базисного учебного плана, с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения;

- создание в образовательных учреждениях новой образовательной среды в соответствии с компетентностным, системно-деятельностным подходом;

- совершенствование системы воспитания, дополнительного образования с целью создания условий для формирования новых образовательных результатов учащихся - системы ключевых компетентностей и социализации;

- перестройка системы подготовки и переподготовки педагогических кадров в связи с переходом к уровневой системе высшего профессионального образования и внедрением федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования третьего поколения;

- развитие региональной системы оценки качества образования в соответствии с введением федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;

- научное, научно-методическое, психологическое, информационное обеспечение и сопровождение системы образования города Москвы в условиях реализации Федеральной и Городской целевых программ развития образования.


3. Основные цели Программы, оценка социальных

и экономических результатов реализации Целевой программы


Главная цель Программы - создание условий и инновационных механизмов развития системы столичного образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления региона.

Основные задачи:

- создание условий в образовательных учреждениях для обеспечения качественного проведения учебно-воспитательного процесса, отвечающих требованиям современного развития науки и образования;

- создание равных возможностей для всех категорий детей, в том числе детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получении качественного образования;

- создание условий для развития научно-технического творчества обучающихся, включая новые формы образовательного процесса, на примере принципов работы "Технорама";

- обеспечение образовательных учреждений высококвалифицированными специалистами, в том числе воспитателями для дошкольных образовательных учреждений.

Основные цели по направлениям:

В дошкольном образовании - реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей как основы их успешного обучения в школе.

В общем образовании - создание условий и механизмов для обеспечения качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ на всех ступенях общего образования и запросов потребителей.

В начальном и среднем профессиональном образовании - формирование необходимых условий и механизмов повышения эффективности профессионального образования в обеспечении социально-экономической сферы города Москвы трудовыми ресурсами.

В высшем профессиональном образовании, послевузовском образовании - насыщение социальной сферы Москвы высококвалифицированными, конкурентоспособными кадрами, готовыми к инновационной деятельности, к гибкому реагированию на потребности регионального рынка труда.

В дополнительном профессиональном образовании - обеспечение устойчивого развития системы дополнительного профессионального образования в соответствии с изменениями нормативно-правовой базы, запросами социальных партнеров, потребителей образовательных услуг, с учетом отечественного и международного опыта реализации концепции непрерывного образования.

В дополнительном образовании детей и молодежи - создание условий для продуктивного использования ресурса детства в целях получения образования, адекватного творческой индивидуальности личности и социализации.

В кадровой политике - формирование стратегических преимуществ столичного образования путем удовлетворения потребностей отрасли в компетентных, высокомотивированных специалистах, приверженных ценностям педагогической профессии.

В укреплении материально-технической базы - оптимальная с точки зрения образовательного эффекта работа по реализации нового образовательного стандарта в части условий обучения.

В психологическом обеспечении образования - создание эффективной системы психологического сопровождения образования как условия формирования и развития человеческого ресурса, повышения качества и объема психологических услуг населению, повышения психологической безопасности граждан, подготовка кадров для системы образования и социальной сферы города.

В информатизации образовательной среды - формирование ИКТ-компетентности учащихся; реализация модели "Школы информатизации".

В информатизации образовательной среды - формирование ИКТ-компетентности учащихся; реализация модели "Школы информатизации" как важнейшего содержательного направления деятельности образовательных учреждений.

В духовно-нравственном, гражданском воспитании и правовом просвещении - воспитание нравственного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина с четко выраженной позитивной гражданской позицией, способного к постоянному самосовершенствованию.

В сохранении и укреплении здоровья обучающихся, воспитанников - сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников на основе консолидации межведомственных структур: науки, образования, здравоохранения, социальных служб, инновационных сетей образовательных учреждений.

В работе с одаренными детьми и молодежью - обеспечение благоприятных условий для создания в городе Москве единой государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

В реализации приоритетного национального проекта "Образование" - развитие механизмов выявления и внедрения инновационного опыта как основного инструмента модернизации московской региональной системы образования, формирование подходов и механизмов, позволяющих поддерживать направления деятельности, от которых будет получен наибольший эффект в ускорении развития системы образования города Москвы; дальнейшее развитие проекта "Строим Школу Будущего".

В развитии региональной московской системы оценки качества образования - соответствие реальных достигаемых образовательных результатов требованиям государства, социальным и личностным ожиданиям, потребностям столичного мегаполиса с последующим принятием обоснованных управленческих решений по развитию системы столичного образования и обеспечением всех заинтересованных сторон объективной информацией о его качестве.

Основные социальные результаты реализации Программы:

- рост удовлетворенности потребителей качеством московского образования;

- обеспечение качества столичного образования на основе формирования новой модели школы будущего (новые образовательные результаты учащихся в соответствии с требованиями времени; новый статус и профессионализм учителя, новая образовательная среда - с учетом потребностей всех категорий обучающихся);

- модернизация профессионального образования в соответствии с потребностями развивающейся экономики;

- расширение социального партнерства и общественно-государственного управления в московской системе образования.

Экономические результаты реализации Программы:

- насыщение рынка труда квалифицированными кадрами, способными работать в условиях перехода к инновационной экономике;

- определение и внедрение экономических стимулов (механизмов) влияния на качество образования;

- переход к новой модели экономики образования (новой системе оплаты труда, подушевому финансированию, финансовой самостоятельности образовательных учреждений).


4. Задачи по достижению целей Программы, этапы,

индикаторы и показатели их решения


4.1. Совершенствование содержания и технологий образования.

4.1.1. Дошкольное образование.

4.1.1.1. Задачи по достижению целей Программы:

- существенное сокращение дефицита мест в детских садах;

- расширение сети дошкольных образовательных учреждений за счет строительства новых детских садов и возврата в систему ранее закрытых учреждений;

- увеличение количества групп для детей раннего возраста;

- развитие новых форм дошкольного образования в соответствии с запросами населения;

- укрепление материально-технической базы для реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольных образовательных учреждениях;

- реализация в практике работы дошкольных образовательных учреждений здоровьесберегающих технологий;

- совершенствование организации питания детей в дошкольных образовательных учреждениях, в том числе с учетом особенностей их здоровья;

- обеспечение доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

- разработка информационных технологий учета и сопровождения "особого" ребенка в образовательной среде города;

- разработка современных педагогических технологий по физическому воспитанию;

- разработка новых организационных форм работы по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста, не посещающими детские сады;

- формирование общественно-профессиональной системы независимой оценки и мониторинга качества образования;

- внедрение в образовательную практику современных информационных и коммуникационных технологий;

- совершенствование системы работы по патриотическому воспитанию, нравственному и социальному развитию современных детей;

- обеспечение качества работы дошкольных образовательных учреждений, имеющих низкий рейтинг у населения;

- развитие системы непрерывной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для дошкольных образовательных учреждений, в том числе для работы с детьми с нарушениями развития, детей-сирот, детей, лишенных родительского попечительства;

- разработка и внедрение вариативной системы методической поддержки учебных планов и программ;

- внедрение эффективных технологий сотрудничества с родителями в практике социально-делового и психолого-педагогического партнерства;

- расширение инициативы и полномочий общественных родительских объединений в вопросах защиты интересов детей, материнства;

- создание условий для поддержки одаренных и талантливых детей дошкольного возраста;

- использование ресурсов дошкольного образовательного учреждения для интеллектуального развития ребенка;

- обеспечение сетевого взаимодействия дошкольных образовательных учреждений;

- разработка программ, методических пособий и рекомендаций по направлениям реализации совместного пилотного проекта Департаментом образования города Москвы и ЮНЕСКО;

- организация сетевого взаимодействия образовательных ресурсных центров Департаментом образования города Москвы и ЮНЕСКО.

4.1.1.2. Целевые индикаторы:

- снижение очередности к 2011 году в дошкольные образовательные учреждения на 93%;

- увеличение доли первоклассников, прошедших обучение по образовательным программам для детей старшего дошкольного возраста, до 96%;

- достижение к 2011 году 66% охвата детей в возрасте от 1 года до 6,5 лет разными формами дошкольного образования;

- повышение до 165 величины среднего показателя "число дней функционирования" дошкольного образовательного учреждения;

- увеличение времени двигательной активности ребенка, физкультурных занятий, занятий разными игровыми видами спорта в дошкольном образовательном учреждении до 1,5-2 часов в день;

- увеличение до 70% количества детей-инвалидов, охваченных дошкольным образованием, посредством развития инклюзивного, интегративного и специального образования, включая новые формы дошкольного образования;

- увеличение до 60% количества педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшее педагогическое образование;

- увеличение количества участников Московского городского конкурса "Детский сад года" до 350 дошкольных образовательных учреждений ежегодно;

- увеличение до 85% количества родителей, которые удовлетворены качеством дошкольных образовательных услуг;

- рост до 75% доли родителей, включенных в программы повышения родительской компетентности.

4.1.2. Общее образование.

4.1.2.1. Задачи по достижению целей Программы:

- построение современной модели образования, ориентированной на решение задач инновационного развития экономики;

- обеспечение перехода общеобразовательной школы (начальной школы) на новые федеральные государственные образовательные стандарты, направленные на внедрение компетентностного подхода и расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей и траекторий для обучающихся;

- развитие вариативности и свободы выбора образовательных траекторий для субъектов образовательного процесса (учащихся и их родителей, педагогов и образовательных учреждений);

- максимальное приближение к москвичам различных видов образовательных учреждений в соответствии с возможностями и способностями ребенка через развитие вариативной сети учреждений и образовательных программ;

- проектирование и внедрение механизмов реализации принципа преемственности при переходе из начальной в основную школу;

- внедрение технологий системно-деятельностного, компетентностно-ориентированного подхода в образовании для обеспечения формирования базовых компетентностей современного человека (информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования);

- внедрение различных моделей профильного обучения: внутришкольная профилизация, сетевая и дистантная формы организации;

- создание внутришкольных систем управления качеством образования на основе совершенствования механизмов управления качеством (программы развития, публичные отчеты, общественно-государственное управление);

- обеспечение в образовательных учреждениях современных условий образовательного процесса в соответствии с переходом на новые образовательные стандарты;

- регулярное обеспечение общеобразовательными учреждениями информацией о своей деятельности потребителей и общественность, включая размещение такой информации на сайте.

4.1.2.2. Целевые индикаторы:

- 100% включение всех детей школьного возраста в освоение программ общего образования;

- наличие портфолио учащихся начальной и основной школы, отражающих достижения и индивидуальный прогресс;

- переход начальной школы 100% образовательных учреждений Москвы на образовательные программы, обеспечивающие реализацию стандартов нового поколения;

- рост количества обучающихся старшей школы по программам профильного образования до 100%;

- не менее 200 учащихся из числа социально незащищенных семей, получающих дистанционную помощь в Интернете и перешедших из категории неуспевающих в категорию успешно справляющихся с учебным планом;

- реализация в 100% общеобразовательных учреждений программ профильного обучения с учетом запросов потребителей и социально-экономических условий региона;

- наличие в каждом округе Центра профориентации (10);

- наличие в 100% районов вариативных образовательных программ для различных категорий детей;

- наличие в управлении 100% образовательных учреждений общественной составляющей (управляющие, попечительские советы, наблюдательные советы);

- наличие в 100% общеобразовательных учреждений программы развития и ежегодно представляемого открытого публичного доклада;

- показатели качества образования в московских образовательных учреждениях по результатам международных сопоставительных исследований - в верхней трети рейтинг-листа.

4.1.3. Начальное и среднее профессиональное образование.

Для решения проблем, стоящих перед системой начального и среднего профессионального образования, была разработана и утверждена постановлением Правительства Москвы от 4 декабря 2007 г. N 1036-ПП Городская целевая программа развития начального и среднего профессионального образования в городе Москве.

4.1.4. Высшее профессиональное образование.

4.1.4.1. Задачи по достижению целей Программы:

- переход всех вузов системы Департамента образования города Москвы на уровневую систему высшего профессионального образования;

- участие в разработке новых образовательных стандартов высшего профессионального образования;

- разработка системы новых образовательных программ для бакалавриата и магистратуры;

- согласование образовательных программ подготовки (профилей) магистров с номенклатурой научных специальностей высших академических курсов;

- информационная поддержка модернизации высшего профессионального образования;

- разработка научно-методического обеспечения перехода на двухуровневое высшее профессиональное образование;

- развитие системы подготовки научно-педагогических кадров через аспирантуру и докторантуру по основным направлениям психолого-педагогической науки;

- создание научно-образовательных центров, интегрирующих передовые научные исследования и образовательные программы для поддержки инновационных проектов.

4.1.4.2. Целевые индикаторы:

- переход всех вузов системы Департамента образования города Москвы на уровневую систему высшего образования;

- охват 15% студентов и преподавателей программами межвузовского обмена для обеспечения академической мобильности;

- внедрение новой кредитно-модульной системы на всех факультетах вузов системы Департамента образования города Москвы.

4.1.5. Дополнительное профессиональное образование.

4.1.5.1. Задачи по достижению целей Программы:

- создание механизмов диагностики качества профессиональной деятельности специалистов и реализуемых образовательных и консультационных программ;

- создание базовых принципов комплектования курсовой системы и финансирования планового повышения квалификации, в том числе по заказам городских учреждений дошкольного, общего и профессионального образования;

- совершенствование нормативно-правового обеспечения дополнительного профессионального образования;

- развитие содержания дополнительного профессионального образования и используемых образовательных технологий на основе мониторинга формирующихся образовательных потребностей специалистов-педагогов (управленцев), а также планируемых направлений модернизации образования;

- разработка научно-методического обеспечения и новых подходов к организации системы ДПО в условиях перехода высшего образования на уровневую систему подготовки специалистов и оценки качества результатов образования на языке компетенций;

- разработка основных компонентов системы управления качеством дополнительного профессионального образования, ориентированной на потребности работников образования и запросы образовательных учреждений города Москвы;

- развитие научно-методического обеспечения для постдипломного обучения молодых специалистов, приходящих на работу в образовательные учреждения города;

- разработка механизмов по учету результатов обучения в процедурах аттестации специалистов и проведения конкурсов на замещение вакантной должности;

- разработка и введение в действие механизмов общественно-профессиональной сертификации дополнительных профессиональных образовательных программ;

- развитие коммуникативной среды городской системы дополнительного профессионального образования в целях мониторинга и оценки образовательных потребностей слушателей, качества реализованных образовательных программ, расширения использования дистанционного (смешанного) обучения и консультирования работников образования, обмена опытом, формирования доступных электронных (цифровых) образовательных ресурсов дополнительного профессионального образования;

- разработка и реализация мер по повышению квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических кадров системы высшего и дополнительного профессионального образования;

- разработка и внедрение дополнительных профессиональных образовательных программ по приоритетным направлениям развития городской системы образования.

4.1.5.2. Целевые индикаторы:

- минимальный объем часов обучения по программам дополнительного профессионального образования для работников столичного образования - 144 часа (один раз в пять лет);

- научно-методическое и организационно-педагогическое обеспечение технологий дистанционного (смешанного) обучения до 10% программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

4.1.6. Дополнительное образование детей и молодежи.

4.1.6.1. Задачи по достижению целей Программы:

- обеспечение устойчивого развития системы дополнительного образования детей в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной личности ребенка;

- обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей;

- реализация приоритетных направлений развития дополнительного образования детей;

- совершенствование нормативно-правового обеспечения системы дополнительного образования детей;

- обновление содержания образования, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования;

- повышение социального статуса и профессионального совершенствования педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей;

- развитие материально-технической базы дополнительного образования детей.

4.1.6.2. Целевые индикаторы:

- наличие системы учета потребности в дополнительном образовании детей;

- 20% от числа обучающихся, осваивающих программы дополнительного образования в дистанционном режиме;

- 15% от числа реализуемых программ дополнительного образования нового поколения (долгосрочных разнонаправленных программ) в общем количестве реализуемых программ;

- увеличение до 25% доли учащихся старшего возраста образовательных учреждений разных типов и видов, осваивающих образовательные программы дополнительного образования, от общего числа обучающихся старшего возраста.

4.2. Создание условий развития системы образования.

4.2.1. Кадровая политика.

4.2.1.1. Задачи по достижению целей Программы:

- совершенствование системы государственных гарантий, направленных на повышение престижа педагогической профессии;

- введение в действие целевых мероприятий по социальной поддержке педагогических работников, молодых специалистов, прежде всего бакалавров. Разработка механизмов по включению в решение этих задач социальных партнеров - бизнеса, а также государственно-общественного управления образовательными учреждениями (советов учреждений);

- разработка методологии прогнозирования будущих потребностей столичного образования в кадрах и предложения кадров на основе оценки предполагаемых стратегических изменений в организации образовательного процесса, внешней среде и движения кадров (прихода, текучести, ухода на пенсию);

- подготовка вариантов действий (сценариев) в изменившихся условиях на основе прогноза стратегически значимых показателей кадрового обеспечения столичного образования в целях достижения баланса между спросом отрасли в кадрах и их предложением;

- проведение на систематической основе мониторинга индикаторов кадрового обеспечения, в частности уровня закрепления в образовательных учреждениях молодых специалистов - выпускников вузов и колледжей;

- создание механизмов подготовки и отбора менеджеров образования, бухгалтеров учреждений, перешедших на финансово-хозяйственную самостоятельность;

- создание новых критериев оценки педагогической деятельности, механизмов независимой сертификации педагогов с участием социальных партнеров;

- разработка и реализация системы мер по развитию наставничества и постдипломному сопровождению (адаптации, обучению, развитию) молодых специалистов - выпускников педагогических вузов и колледжей;

- расширение использования системы целевой контрактной подготовки педагогических работников, совершенствование нормативно-правовой базы этой деятельности;

- совершенствование системы сбора и анализа кадровой информации, формирование системы показателей качественных характеристик кадрового состава и движения кадров;

- разработка механизма взаимодействия городского ученического актива и советов молодых педагогов в целях вовлечения в систему образования педагогически мотивированной учащейся молодежи.

4.2.1.2. Целевые индикаторы:

- внедрение системы оплаты труда педагогов в зависимости от достигнутого уровня компетентности и результатов деятельности;

- создание механизма общественно-профессиональной сертификации педагогических работников;

- введение наставничества в 70% образовательных учреждений;

- на 10% повышение доли выпускников городских педагогических вузов, поступающих в образовательные учреждения Москвы;

- увеличение удельного веса воспитателей дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием с 40 до 60%.

4.2.2. Научно-методическое сопровождение реализации Программы.

4.2.2.1. Задачи по достижению целей Программы:

- разработка программы развития приоритетных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в интересах системы образования города Москвы;

- обеспечение реализации механизмов внедрения научных исследований в системе образования города Москвы;

- коррекция и проведение комплексных межведомственных научных исследований в системе столичного образования;

- мониторинг эффективности состояния и тенденций научного обеспечения развития и модернизации столичного образования;

- разработка модели эффективной системы координации управленческих и методических служб, сетевого взаимодействия в организации экспериментальной и инновационной деятельности;

- совершенствование навыков научно-исследовательской деятельности у магистров, аспирантов и соискателей.

4.2.2.2. Целевые индикаторы:

- 65% научно-исследовательских работ, выполняемых в рамках плановых исследований и внедренных в систему столичного образования;

- наличие перечня приоритетных направлений развития НИОКР и проектов для системы столичного образования и банка данных НИОКР;

- наличие патентов на 25% результатов НИОКР;

- наличие научного парка столичного образования.

4.2.3. Развитие материально-технической базы.

4.2.3.1. Задачи по достижению целей Программы:

- осуществление строительства с целью доведения до нормативных показателей обеспеченности образовательными учреждениями районов сложившейся застройки:

а) 206 школ и пристроек на 90845 ученических мест, в том числе 9 "Школ здоровья" и 3 "Школ Будущего";

б) 300 дошкольных образовательных учреждений на 49500 мест;

в) 103 пристроек спортивных залов к дошкольным образовательным учреждениям;

г) 1 колледжа на 500 мест и 1 пристройки к колледжу;

д) Дворца творчества детей и молодежи "Интеллект";

е) Центра дополнительного образования детей "Лаборатория путешествий";

- проведение капитального ремонта 135 общеобразовательных учреждений, 270 фасадов;

- проведение комплексного благоустройства территорий 735 учреждений.

Для обеспечения качества образовательных услуг и создания благоприятных условий образовательного процесса:

- разработка перечней игрового, дидактического, коррекционно-развивающего, учебного оборудования и технических средств для новых типов дошкольных учреждений (центров игровой поддержки, лекотек, центров ранней помощи, консультативных пунктов, семейных детских садов и т.д.) и оснащение каждого открываемого учреждения в соответствии с утвержденными перечнями оборудования;

- формирование новых перечней учебного оборудования, интегрированных в федеральные государственные образовательные стандарты в части общего среднего образования;

- разработка методических рекомендаций для образовательных учреждений по вопросам эффективного обеспечения энергосбережения, сокращения расходов на отопление и освещение;

- создание условий для перехода начальной школы на новые федеральные государственные образовательные стандарты в части оснащения учебным оборудованием и техническими средствами обучения (с учетом уже имеющегося оснащения);

- оснащение предметных кабинетов общеобразовательных учреждений на основной ступени образования современным учебным оборудованием в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов к условиям обучения;

- создание образовательной среды, ориентированной на профильный уровень изучения соответствующих предметов, включая элективные курсы; оснащение окружных ресурсных центров профильного обучения и Городского центра профессиональной ориентации современным учебным оборудованием и техническими средствами обучения;

- разработка методики расчета нормативов подушевого финансирования на одного обучающегося для образовательных учреждений, имеющих межшкольные стадионы и физкультурно-оздоровительные комплексы;

- оснащение учреждений дополнительного образования по направлениям научно-исследовательской, проектной деятельности и технического творчества детей и подростков необходимым учебным оборудованием, материалами и техническими средствами обучения;

- оснащение дошкольных и общеобразовательных учреждений, ведущих работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, учебным, коррекционно-развивающим оборудованием;

- создание современной образовательной среды в учреждениях, ведущих методическую работу с учителями.

4.2.3.2. Целевые индикаторы:

- расчетная емкость объектов образования к 2012 году по школам - 883920 учебных мест; по детским садам - 280100 мест;

- 100% обеспеченность общеобразовательными школами в районах новой жилой застройки в Западном административном округе (кроме района Солнцево), в Юго-Западном административном округе (кроме районов Южное Бутово и Теплый Стан), в Зеленоградском административном округе и в следующих районах: Строгино, Южное Тушино, Покровское-Стрешнево, Останкино, Выхино-Жулебино, Марьино, Нагатино-Садовники, Богородское;

- снижение до 13% количества школ, подлежащих капитальному ремонту;

- ввод в действие перечней дидактического и игрового оборудования для дошкольных образовательных учреждений;

- 100% оснащение открываемых в дошкольных учреждениях перепрофилируемых групп, групп для детей с аллергодерматозами, вновь созданных дошкольных групп для детей в возрасте 5-7 лет в общеобразовательных учреждениях учебным, дидактическим и игровым оборудованием;

- 100% оснащение возвращаемых в систему Департамента образования города Москвы дошкольных образовательных учреждений учебным, дидактическим и игровым оборудованием;

- 100% оснащение новых типов дошкольных образовательных учреждений (лекотек, центров игровой поддержки, служб ранней помощи, консультативных пунктов) учебным, дидактическим, коррекционно-развивающим, диагностическим и игровым оборудованием;

- 100% оснащение образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями учебным, коррекционным, диагностическим, развивающим и специализированным оборудованием;

- ввод в действие перечней учебного оборудования для общеобразовательной школы в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами;

- доведение до 100% числа общеобразовательных учреждений, оснащенных учебным оборудованием кабинетов начальной школы, соответствующим новым федеральным государственным образовательным стандартам;

- 100% оснащение учебным оборудованием основной и старшей школы общеобразовательных учреждений.

4.2.4. Психологическое обеспечение.

4.2.4.1. Задачи по достижению целей Программы:

- развитие структуры психологической службы образования столичного региона. Формирование системы экстренной психологической помощи в рамках Департамента образования города Москвы;

- создание системы общественно-государственной аттестации психологических кадров;

- создание системы психологической оценки и перспектив развития человеческого ресурса столичного региона: мониторинг состояния детства, мониторинг образовательной среды, мониторинг психологической службы, психологическое сопровождение становления гражданской и профессиональной карьеры учащихся;

- разработка программ психологического просвещения населения;

- разработка программ межведомственного взаимодействия.

4.2.4.2. Целевые индикаторы:

- увеличение с 88 до 95% доли образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы, имеющих в своем штате специалиста-психолога;

- 100% детей с особыми образовательными потребностями, обеспеченных индивидуальным медико-социальным и психолого-педагогическим сопровождением;

- увеличение до 40% доли специалистов городской сферы образования, прошедших профессиональную переподготовку и повышение квалификации по психологическим направлениям;

- разработка и реализация не менее 30 новых программ психологического просвещения населения, обеспечение положительной динамики роста объема предоставляемых психологических услуг;

- обеспечение 100% возможностью доступа к информационным ресурсам для специалистов, населения, создание специализированных порталов.

4.2.5. Информатизация системы образования.

4.2.5.1. Задачи по достижению целей Программы:

- создание единой информационно-образовательной среды системы управления образованием;

- разработка и развитие инновационных проектов в области информатизации управления;

- развитие комплексной многоцелевой системы "Карта учащегося";

- организация широкого доступа к нормативным, правовым, справочным, библиотечным и прочим информационным ресурсам и сети Интернет;

- оснащение администрации всех образовательных учреждений современными средствами вычислительной техники;

- подключение к сети Интернет всех учреждений дополнительного образования детей;

- обеспечение информационной безопасности субъектов и защита информационных ресурсов столичного образования;

- развитие единого телекоммуникационного сетевого пространства сферы образования;

- мониторинг и планирование основных составляющих ресурсного обеспечения процесса управления системой образования;

- мониторинг состояния и контингента сети образовательных учреждений: разработка методического обеспечения процессов мониторинга состояния и контингента сети образовательных учреждений для стратегического планирования развития образовательной системы мегаполиса;

- создание единой системы управления информационными ресурсами управления образованием на принципах открытых систем, которые обеспечивают переносимость, взаимосвязь и масштабируемость информационных ресурсов.

4.2.6. Информатизация образовательного процесса.

4.2.6.1. Задачи по достижению целей Программы:

- обеспечение в системе дополнительного профессионального педагогического образования условий (кадры, оснащение средствами вычислительной техники, информационными компьютерными технологиями) для формирования информационной компьютерной технологической компетентности (далее - ИКТ-компетентность) педагогов начиная с работников системы педагогического образования и методической поддержки;

- обеспечение в системе методической поддержки условий (кадры, оснащение средствами вычислительной техники, информационными компьютерными технологиями) для индивидуального методического сопровождения учителя и руководителя общеобразовательного учреждения в процессе информатизации;

- разработка и реализация окружных программ внедрения моделей "Школ информатизации" в Зеленоградском административном округе;

- обеспечение в системе профессионального педагогического образования потребностей в средствах информационных компьютерных технологий для всех ИКТ-компетентных педагогических и руководящих работников;

- обеспечение профессиональной ИКТ-компетентности выпускников системы среднего, высшего и дополнительного профессионального образования;

- наличие в общеобразовательных учреждениях кадров, обладающих ИКТ-компетентностью, средствами вычислительной техники, информационными компьютерными технологиями по всем направлениям общеобразовательного процесса и информационной среды школы информатизации;

- наличие календарно-тематического планирования, включая формирование ИКТ-компетентности, отраженного в информационной среде школы информатизации, по всем направлениям общеобразовательного процесса для всех выпускников соответствующих ступеней;

- сертификация учебной ИКТ-компетентности по всем направлениям общеобразовательного процесса для выпускников всех ступеней образования;

- достижение приоритетных общеинтеллектуальных и предметных целей в общеобразовательных учреждениях за счет использования ИКТ.

4.2.6.2. Целевые индикаторы:

- наличие кадровых условий и оснащения для формирования и поддержки ИКТ-компетентности педагогов и руководителей образовательных учреждений в 100% учреждений среднего, высшего и дополнительного профессионального образования;

- сертифицированная профессиональная ИКТ-компетентность 90% выпускников среднего, 60% - высшего и 40% - дополнительного профессионального образования, методических центров;

- оснащение всех общеобразовательных учреждений общешкольными локальными вычислительными сетями;

- наличие в 90% общеобразовательных учреждений учителей, обладающих ИКТ-компетентностью по всем направлениям образовательного процесса;

- обеспечение потребности в средствах вычислительной техники, информационными компьютерными технологиями для 100% календарно-тематического планирования в информационной среде школы информатизации;

- сертифицированная учебная ИКТ-компетентность выпускников: 50% - начальной, 30% - основной, 30% - старшей ступени общего образования;

- статистически значимая независимая экспертная оценка, показывающая существенный рост в достижении приоритетных общеинтеллектуальных и предметных целей в школах, реализующих модель школы информатизации.

4.3. Реализация комплексных проектов.

4.3.1. Развитие системы воспитания детей и молодежи в городе Москве.

4.3.1.1. Задачи по достижению целей Программы:

- развитие нравственных основ социализации личности в среде столичного мегаполиса на основе традиционных ценностей российского общества;

- формирование городской системы экспертизы и прогнозирования развития воспитания;

- внедрение технологий целевого планирования и проектирования воспитательной деятельности в практику работы образовательных учреждений;

- создание единого информационного пространства воспитания в городе Москве;

- внедрение инновационных технологий в деятельности классных руководителей;

- создание межведомственных механизмов координации воспитательной деятельности;

- отработка механизмов взаимодействия школы, семьи, детских и молодежных организаций, работодателей, других социальных партнеров в области воспитания;

- обеспечение участия детей и молодежи в создании современных социальных проектов, организации общественных акций и творческих конкурсов, спортивных и культурных мероприятий;

- организация научного обмена по проблемам воспитания в Москве, России и на международном уровне через проведение научных и научно-практических конференций, "круглых столов" и семинаров;

- разработка и реализация системы мер по правовому просвещению, формированию гражданско-правовой культуры детей и подростков;

- разработка новых подходов к организации трудового воспитания и профессиональной ориентации учащихся;

- разработка и внедрение новых форм межведомственного взаимодействия по профилактике негативных явлений в детской среде: безнадзорности, наркомании, алкоголизма, преступности, проституции, вовлеченности подростков в радикальные ультранационалистические молодежные организации и т.д.;

- создание целостной системы правового просвещения детей и подростков в городе Москве;

- отработка механизмов координации и интеграции деятельности организаций, участвующих в правовом просвещении детей и подростков;

- разработка и реализация системы мер, направленных на укрепление установок толерантного сознания и поведения среди детей и молодежи.

4.3.1.2. Целевые индикаторы:

- наличие ученических и студенческих советов самоуправления во всех образовательных учреждениях города Москвы;

- наличие детских и молодежных общественных движений;

- наличие молодежных волонтерских движений;

- снижение количества обучающихся, доставленных в органы внутренних дел за правонарушения;

- снижение количества обучающихся, употребляющих психоактивные вещества;

- снижение проявлений экстремизма среди детей и молодежи;

- повышение уровня правовой грамотности детей и молодежи;

- доведение до 80% доли школьников, охваченных правовым просвещением и гражданским воспитанием;

- наличие педагогических отрядов по работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;

- доведение до 100% количества школ, на базе которых созданы службы правового консультирования участников образовательного процесса (школьные юридические консультации).

4.3.2. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.

4.3.2.1. Задачи по достижению целей Программы:

- создание объединенного комплекса медико-педагогических мониторингов, обеспечивающего инструментальную оценку качества индивидуального здоровья обучающихся, воспитанников для подготовки рекомендаций детям, родителям, педагогам по профилактике и предупреждению заболеваний, функциональных нарушений;

- совершенствование материально-технической базы и образовательных учреждений для эффективной интеграции здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;

- развитие сетевого взаимодействия "Школ здоровья" как основного механизма внедрения инновационного опыта в образовательную среду по формированию мотивации культуры здоровья обучающихся, воспитанников;

- улучшение качества личностно-ориентированной образовательной среды, положительно влияющей на физическое, психическое и нравственное благополучие обучающихся, воспитанников, с целью предупреждения и профилактики вредных привычек;

- совершенствование организации питания обучающихся, воспитанников образовательных учреждений с учетом особенностей их здоровья.

4.3.2.2. Целевые индикаторы:

- снижение заболеваемости обучающихся, воспитанников за счет внедрения в образовательную среду профилактических, коррекционных и реабилитационных мероприятий:

- 100% обеспечение прохождения диспансеризации обучающимися, воспитанниками;

- 100% обеспечение обучающихся, воспитанников "Паспортом здоровья".

4.3.3. Приоритетный национальный проект "Образование".

4.3.3.1. Развитие приоритетного национального проекта "Образование".

4.3.3.1.1. Задачи по достижению целей Программы:

- структуризация управленческой деятельности реализации приоритетного национального проекта "Образование";

- проектирование развития сферы образования на основе выявленного инновационного опыта;

- грантовая поддержка образовательных учреждений и учителей, реализующих инновационные программы и проекты;

- развитие института общественной экспертизы в московском образовании и сетевого экспертного сообщества;

- подготовка персонала и руководителей образовательных учреждений к разработке технических заданий, материалов к участию в конкурсах, электронных торгах и котировках на основе тщательного изучения рынка закупаемой продукции;

- создание эффективного мониторинга работы классных руководителей;

- создание нормативно-правовой базы по присуждению Гранта Москвы в рамках приоритетного национального проекта "Образование";

- регулярное проведение мониторинга эффективности работы школьных Интернет-сайтов с целью открытости и развития публичных форм информирования и отчетности образовательных учреждений.

4.3.3.1.2. Целевые индикаторы:

- наличие положения о присуждении Гранта Москвы в рамках приоритетного национального проекта "Образование";

- наличие системы информирования общественности с помощью сетевых и печатных средств массовой информации о ходе, результатах и инновационных проектах победителей конкурсов приоритетного национального проекта "Образование" (далее - ПНПО);

- наличие методического банка инновационных предложений и проектов в рамках ПНПО;

- наличие московского экспертного сообщества по экспертизе инновационных проектов;

- наличие сетевого сотрудничества образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы как механизм государственно-общественного управления в московском образовании;

- наличие электронного паспорта инновационных образовательных учреждений в условиях реализации ПНПО;

- наличие критериев и индикаторов оценки качества педагогического труда в связи с переходом на новую систему оплаты труда и новые федеральные государственные образовательные стандарты.

4.3.3.2. Поддержка талантливых детей и молодежи.

4.3.3.2.1. Задачи по достижению целей Программы:

- создание региональной системы выявления и поддержки талантливых детей и молодежи;

- создание механизмов координации деятельности различных ведомств и структур по поддержке талантливых детей и молодежи;

- разработка нового положения о Московской олимпиаде;

- обеспечение информационного сопровождения системы поддержки талантливых детей и молодежи;

- определение форм послеконкурсной работы с победителями приоритетного национального проекта "Образование" из числа талантливой молодежи.

4.3.3.2.2. Целевые индикаторы:

- рост доли обучающихся образовательных учреждений, участвующих в конкурсах и олимпиадах, до 30%;

- рост доли обучающихся образовательных учреждений, участвующих в научных и творческих лагерях и школах, экспедициях, до 15%, включая детей с ограниченными возможностями здоровья;

- рост до 12% доли обучающихся образовательных учреждений, осваивающих образовательные программы для одаренных и талантливых детей и получающих консультации в очно-заочной и дистанционной форме с использованием возможностей ведущих вузов и научных организаций;

- наличие системы работы по выявлению и поддержке талантливых детей и молодежи, включая работу с победителями интеллектуальных и творческих состязаний;

- увеличение к 2011 году доли детей, включенных в государственную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, в общей численности детского населения школьного возраста до 45%;

- наличие Координационного совета по поддержке талантливой молодежи города Москвы;

- наличие системы планирования региональных конкурсов и соревнований на межведомственной основе;

- наличие информационного портала и городской службы консультирования для родителей одаренных детей;

- рост числа победителей интеллектуальных и творческих состязаний на российском и международном уровнях;

- увеличение на 5% по сравнению с 2007 годом количества победителей из числа одаренных детей школьного возраста, занявших призовые места на всероссийских олимпиадах, конкурсах и иных конкурсных мероприятиях, включенных в федеральный Перечень мероприятий, по итогам которых организуется награждение премиями для поддержки талантливой молодежи.

4.3.3.3. Развитие экспериментальной и инновационной деятельности.

4.3.3.3.1. Задачи по достижению целей Программы:

- разработка и внедрение новых механизмов формирования экспериментального и инновационного поля образования на основе проекта "Строим Школу Будущего";

- разработка модели эффективной системы координации управленческих и методических служб, сетевого взаимодействия в организации экспериментальной и инновационной деятельности;

- разработка и создание новых инфраструктурных проектов и моделей, нацеленных на развитие системы столичного образования в продолжение реализации проекта "Строим Школу Будущего";

- создание управленческих моделей для проведения образовательных инициатив с участием органов власти, бизнеса, общественных организаций;

- формирование технологических пакетов по базовым модулям проекта "Строим Школу Будущего";

- разработка новых программ подготовки и переподготовки управленческих, методических и педагогических кадров для работы в проекте "Строим Школу Будущего".

4.3.3.3.2. Целевые индикаторы:

- наличие в каждом административном округе образовательных учреждений, работающих в рамках проекта "Строим Школу Будущего" в качестве ресурсных центров по всем модулям;

- 60% образовательных учреждений, активно участвующих в инновационной деятельности, от общего количества образовательных учреждений;

- 30% сертифицированных инновационных технологических пакетов на базе экспериментальной деятельности от общего количества результатов (продуктов);

- 50% результатов экспериментальной деятельности, внедренных в массовую практику образовательных учреждений, от общего количества результатов (продуктов).

4.3.3.4. Развитие региональной московской системы оценки качества образования.

4.3.3.4.1. Задачи по достижению целей Программы:

- формирование системы независимых измерений качества образования;

- переход к государственной (итоговой) аттестации выпускников в форме ЕГЭ (11 класс) и новой форме (9 класс);

- организация региональной диагностики и прозрачной объективной системы оценки образовательных достижений обучающихся для обеспечения готовности каждого ученика к продолжению образования на следующих ступенях в системе непрерывного образования с учетом перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты;

- обеспечение участия в федеральных международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений обучающихся;

- проведение региональных социологических исследований в области качества образования;

- диагностика условий и качества реализации образовательного процесса;

- формирование системы индикаторов, измерителей и методик для различных пользователей на всех уровнях для всех процедур экспертизы и оценки качества образования для эффективного влияния на развитие качества образования в столичном регионе;

- создание механизмов оценки качества образования и деятельности образовательных учреждений с участием потребителей и общественности в экспертизе качества образования;

- внедрение механизмов оценки качества в систему стимулирующей части оплаты труда педагогов (в соответствии с компетентностным подходом - основой новых федеральных государственных образовательных стандартов);

- создание внутришкольных систем управления качеством образования, включающих внутренние системы оценки качества образования, ориентированные на результаты в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами;

- создание Московского регистра качества образования - единой информационной системы, интегрирующей информационные данные по результатам различных процедур оценки качества образования в городе Москве для подготовки ежегодного аналитического доклада о качестве московского образования;

- создание открытой системы информирования граждан о качестве московского образования и развитие механизмов и форм публичной отчетности;

- создание электронных портфолио школы, учителя, ученика;

- подготовка квалифицированных кадров для экспертизы и оценки качества образования на всех уровнях: региональном, окружном, образовательного учреждения.

4.3.3.4.2. Целевые индикаторы:

- наличие системы региональной диагностики уровня образовательных достижений обучающихся на этапе перехода к новым федеральным государственным образовательным стандартам;

- наличие Московского регистра качества образования - единой информационной системы, интегрирующей информационные данные по результатам различных процедур оценки качества образования в городе Москве для подготовки ежегодного аналитического доклада Департамента образования о качестве московского образования;

- наличие системы индикаторов, измерителей и методик для различных пользователей на всех уровнях (региональном, окружном, школьном) и для всех процедур экспертизы и оценки качества образования с целью эффективного влияния на развитие качества образования в столичном регионе;

- наличие систем управления качеством образования во всех образовательных учреждениях города Москвы;

- доведение до 100% доли образовательных учреждений, разработавших и реализующих Программу развития как инструмент управления качеством образования - в соответствии с социальным заказом и на основе общественного участия в разработке и реализации Программы;

- 100% образовательных учреждений, осуществляющих внутреннюю экспертизу деятельности и аудит систем управления качеством образования;

- наличие в 100% образовательных учреждений оценки педагогической деятельности в соответствии с компетентностным подходом для обеспечения готовности образовательных учреждений к реализации новых государственных стандартов;

- увеличение до 100% доли образовательных учреждений, представляющих для общественности публичный отчет о результатах деятельности и реализации Программы развития;

- участие общественности в управлении и контроле качества образования на школьном, окружном, городском уровнях.


5. Перечень мероприятий Программы


5.1. Совершенствование содержания и технологий образования.

5.1.1. Дошкольное образование.

5.1.1.1. Обеспечение доступности дошкольного образования:



п/п

Наименование мероприятий  

Сроки       
реализации  
(годы)      

Источники    
финансирования

Коды бюджетной      
классификации       

Объем финансирования по годам   
(тыс. руб.)                     

Ответственные     
исполнители       

2009  

2010  

2011   

всего  

1

2            

3     

4      

5         

6  

7  

8   

9   

10        

1.

Открытие и обеспечение    
функционирования:         








Департамент       
образования города
Москвы            

дошкольных групп для детей
старшего дошкольного      
возраста                  
в общеобразовательных     
учреждениях в районах     
города Москвы с           
очередностью в детские    
сады:                     
2009 г. - 55 гр. на 1045  
мест;                     
2010 г. - 34 гр. на 600   
мест;                     
2011 г. - 19 гр. на 310   
мест                      

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

30000

20000

15000

65000

лекотек:                  
2009 г. - 23 лекотеки;    
2010 г. - 21 лекотека;    
2011 г. - 17 лекотек      

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

30000

30000

22000

82000

центров игровой поддержки 
ребенка:                  
2009 г. - 53 ЦИПР;        
2010 г. - 32 ЦИПР;        
2011 г. - 26 ЦИПР         

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

40000

30000

20000

90000

2.

Служб ранней помощи:      
2009 г. - 18 СРП;         
2010 г. - 17 СРП;         
2011 г. - 17 СРП          

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

20000

20000

20000

60000



Открытие и обеспечение    
функционирования          
консультативных пунктов   
(не менее 1               
консультативного пункта   
в каждом районе города    
Москвы):                  
2009 г. - 100 КП;         
2010 г. - 90 КП;          
2011 г. - 91 КП           

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

4000

3000

3000

10000

3.

Возврат дошкольных        
образовательных учреждений
в систему Департамента    
образования города Москвы:
2009 г. - 23 ДОУ на 2490  
мест;                     
2010 г. - 20 ДОУ на 1710  
мест;                     
2011 г. - 12 ДОУ на 1255  
мест                      

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

75000

70000

40000

185000

Департамент       
образования города
Москвы            

4.

Перепрофилирование        
и обеспечение             
функционирования групповых
помещений в дошкольных    
образовательных учреждениях

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

20000

-  

-   

20000

Департамент       
образования города
Москвы            

5.

Обеспечение               
функционирования новой    
формы дошкольного         
образования - семейного   
детского сада             

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226
0701 4200100 327 310
0701 4200100 327 340

20000

25000

30000

75000

Департамент       
образования города
Москвы            

6.

Создание на базе комиссий 
по комплектованию         
прозрачной открытой системы
информирования граждан    
о дошкольных              
образовательных услугах,  
обеспечивающих полноту,   
доступность, своевременное
обновление, достоверность 
информации                

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0410 3300200 381 226
0706 4300100 327 226
0705 4280100 450 226

900

-  

-   

900

Департамент       
образования города
Москвы            

7.

Реализация мероприятий    
по созданию организационной
модели образовательного   
пространства              
"Район - округ - город"   

2009        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0410 3300200 381 226
0706 4300100 327 226
0705 4280100 450 226

700


-  


-   

700

Департамент       
образования города
Москвы,           
префектуры        
административных  
округов           

8.

Проведение городского     
конкурса на лучший сайт   
дошкольного               
образовательного учреждения

2011        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0410 3300200 381 226
0706 4300100 327 226

-  

-  

300

300

Департамент       
образования города
Москвы            

9.

Проведение научного       
исследования потребности  
и разработка нормативного 
обеспечения               
функционирования новых форм
дошкольного образования:  
1. Открытие детских садов 
по месту работы родителей 
"Корпоративный детский    
сад".                     
2. Организация работы     
с детьми раннего          
и дошкольного возраста,   
находящимися в трудной    
жизненной ситуации,       
принадлежащими к группе   
риска                     

2009        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226
0705 4280100 450 226

1000

-  

-   

1000

Департамент       
образования города
Москвы            

10.

Разработка и издание      
методических рекомендаций 
по организации гибкой     
системы пребывания детей  
в дошкольном              
образовательном учреждении

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

600

-  

-   

600

Департамент       
образования города
Москвы            

11.

Корректировка проектной   
наполняемости             
государственных дошкольных
образовательных учреждений
с учетом требований СанПиН
2.4.1.1249-03.            
Издание сборника          
"Дошкольные образовательные
учреждения системы        
Департамента образования  
города Москвы"            

2010        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226
0705 4280100 450 226

-  

500

-   

500

Департамент       
образования города
Москвы,           
Департамент       
экономической     
политики и развития
города Москвы,    
Комитет           
по архитектуре и  
градостроительству
города Москвы     


Итого                                                                        

242200

198500

150300

591000



5.1.1.2. Развитие инклюзивного, интегрированного и специального дошкольного образования:


п/п

Наименование мероприятий  

Сроки       
реализации  
(годы)      

Источники    
финансирования

Коды бюджетной      
классификации       

Объем финансирования по годам   
(тыс. руб.)                     

Ответственные     
исполнители       

2009  

2010  

2011   

всего  

1

2            

3     

4      

5         

6  

7  

8   

9   

10        

1.

Разработка стратегии      
развития системы          
дошкольного образования   
детей с ограниченными     
возможностями здоровья    
в городе Москве, включая  
группы инклюзивного,      
интегративного            
и компенсирующего вида    
дошкольных образовательных
учреждений, новые формы   
дошкольного образования   

2009        
(I квартал) 

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 26 

300

-  

-   

300

Департамент       
образования города
Москвы            

2.

Проведение научной        
конференции "Инклюзивное, 
интегративное и специальное
дошкольное образование:   
опыт работы и направления 
дальнейшего развития"     

2009        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 026

150

-  

-   

150

Департамент       
образования города
Москвы            

3.

Разработка                
межведомственного механизма
взаимодействия для решения
проблем ребенка           
с ограниченными           
возможностями здоровья    
и оказания помощи его семье

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

250

-  

-   

250

Департамент       
образования города
Москвы, Департамент
социальной защиты 
населения города  
Москвы, Департамент
здравоохранения   
города Москвы     

4.

Разработка и внедрение    
типовых вариантов         
образовательных маршрутов 
для детей с ограниченными 
возможностями здоровья    

2009-2010   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

150

150

-   

300

Департамент       
образования города
Москвы            

5.

Проведение исследования   
по изучению потребностей  
московской семьи          
в различных формах и видах
инклюзивного,             
интегративного            
и специального дошкольного
образования               

2009-2010   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

500

500

-   

1000

Департамент       
образования города
Москвы, Департамент
социальной        
защиты населения  
города Москвы     

6.

Разработка и издание      
методических комплектов для
обеспечения инклюзивного, 
интегративного            
и специального дошкольного
образования               

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

1710

1610

1560

4880

Департамент       
образования города
Москвы            

7.

Издание сборника "Опыт    
работы экспериментальных  
площадок по направлениям  
инклюзивного,             
интегративного            
и специального образования"

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

600

200

300

1100

Департамент       
образования города
Москвы            

8.

Подготовка и внедрение    
модульных программ для    
работы с детьми           
в инклюзивных,            
интегративных и специальных
дошкольных образовательных
учреждениях, новых формах 
дошкольного образования   

2010        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

-  

1000

-   

1000

Департамент       
образования города
Москвы            

9.

Подготовка модульных      
программ повышения        
квалификации специалистов 
по теме "Использование    
технологий дистантного    
обучения в работе с семьями
и детьми с ограниченными  
возможностями здоровья"   

2011        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

-  

-  

1000

1000

Департамент       
образования города
Москвы            

10.

Проведение выставки "Новые
формы инклюзивного,       
интегративного            
и специального дошкольного
образования" и постоянно  
действующего "круглого    
стола" "Учебно-методическое
обеспечение инклюзивного, 
интегративного            
и специального дошкольного
образования"              

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327226;
0705 4280100 450 226

500

500

500

1500

Департамент       
образования города
Москвы, Департамент
социальной защиты 
населения города  
Москвы, Департамент
здравоохранения   
города Москвы     

11.

Создание условий для      
организации семейных клубов
для родителей             
детей-инвалидов на базе   
учреждений для детей      
с ограниченными           
возможностями здоровья    

2010-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

-  

500

400

900

Департамент       
образования города
Москвы, Департамент
социальной защиты 
населения города  
Москвы, Департамент
здравоохранения   
города Москвы,    
префектуры        
административных  
округов           


Итого                                                                        

4160

4460

3760

12380




5.1.1.3. Развитие физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста:


----T---------------------------T-------------T--------------T---------------------T---------------------------------T-------------------¬

¦¦Наименование мероприятий   ¦Сроки        ¦Источники     ¦Коды бюджетной       ¦Объем финансирования по годам    ¦Ответственные      ¦

¦п/п¦                           ¦реализации   ¦финансирования¦классификации        ¦(тыс. руб.)                      ¦исполнители        ¦

¦   ¦                           ¦(годы)       ¦              ¦                     +-------T-------T--------T--------+                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦2009   ¦2010   ¦2011    ¦всего   ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦ 1 ¦             2             ¦      3      ¦      4       ¦          5          ¦   6   ¦   7   ¦   8    ¦   9    ¦        10         ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦1. ¦Открытие в дошкольных      ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦  15000¦  20000¦   25000¦   60000¦Департамент        ¦

¦   ¦образовательных учреждениях¦             ¦бюджетное     ¦0701 4200100 327 310 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦секций                     ¦             ¦финансирование¦0701 4200100 327 340 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦спортивно-оздоровительного ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦направления                ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦2. ¦Проведение городского      ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦    550¦    650¦     650¦    1850¦Департамент        ¦

¦   ¦фестиваля для детей        ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦дошкольного возраста       ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦"Красота в движении -      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦здоровье с детства"        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦3. ¦Проведение городской       ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦    450¦    450¦     550¦    1450¦Департамент        ¦

¦   ¦предметной олимпиады       ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦по физической культуре для ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦детей старшего дошкольного ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦возраста "Я готов учиться  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦в школе"                   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦4. ¦Проведение городских       ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦   1250¦   1250¦    1250¦    3750¦Департамент        ¦

¦   ¦спортивных соревнований:   ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦- "Юный шашист";           ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦- "Школа Мяча";            ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦- "Гармония в движении";   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦- для детей с ограниченными¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦возможностями;             ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦- для детей дошкольного    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦возраста "Дельфиненок"     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и "Умею плавать"           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦5. ¦Проведение мастер-классов, ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    200¦    200¦     200¦     600¦Департамент        ¦

¦   ¦семинаров-практикумов      ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦по организации занятий     ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦физкультурой и спортом     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦в дошкольных               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образовательных учреждениях¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦с использованием           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦современного оборудования  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦спортивных залов           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и площадок, бассейнов      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦6. ¦Организация работы "Школы  ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    300¦    300¦     300¦     900¦Департамент        ¦

¦   ¦передового опыта".         ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦Проведение циклов          ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦методических объединений   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦по внедрению лучшего опыта ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦организации физкультуры    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и спорта в дошкольных      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образовательных учреждениях¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦7. ¦Разработка методического   ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦    500¦    500¦   -    ¦    1000¦Департамент        ¦

¦   ¦обеспечения реализации     ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦здоровьесберегающих        ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦технологий и интеграции    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦здравоохранения    ¦

¦   ¦профилактических           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦города Москвы,     ¦

¦   ¦и оздоровительных программ ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Федеральный        ¦

¦   ¦в образовательный процесс  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦институт развития  ¦

¦   ¦детского сада              ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования        ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦8. ¦Разработка, апробация      ¦             ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Департамент        ¦

¦   ¦и введение примерного меню ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦для организации питания    ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦детей:                     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦здравоохранения    ¦

¦   ¦- с аллергодерматозами     ¦2009         ¦              ¦                     ¦    150¦       ¦        ¦     150¦города Москвы,     ¦

¦   ¦                           ¦(II квартал) ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Московский фонд    ¦

¦   ¦- с туберкулезной          ¦2009         ¦              ¦                     ¦    150¦       ¦        ¦     150¦содействия         ¦

¦   ¦интоксикацией              ¦(IV квартал) ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦санитарно-         ¦

¦   ¦- в возрасте от 6 месяцев  ¦2010         ¦              ¦                     ¦       ¦    250¦        ¦     250¦эпидемиологическому¦

¦   ¦до 1,5 лет                 ¦(II квартал) ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦благополучию       ¦

¦   ¦- с нарушениями            ¦2011         ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦     250¦     250¦населения,         ¦

¦   ¦опорно-двигательного       ¦(III квартал)¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Департамент        ¦

¦   ¦аппарата                   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦потребительского   ¦

¦   ¦Обеспечение дошкольных     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦рынка и услуг      ¦

¦   ¦образовательных учреждений ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦города Москвы,     ¦

¦   ¦полуфабрикатами высокой    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Управление         ¦

¦   ¦степени готовности         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Федеральной службы ¦

¦   ¦(учреждений с пищеблоками, ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦по надзору в сфере ¦

¦   ¦не имеющими полного набора ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦защиты прав        ¦

¦   ¦помещений)                 ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦потребителей       ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и благополучия     ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦человека по городу ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москве             ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦(Роспотребнадзор)  ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦9. ¦Разработка региональных    ¦2009         ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦    100¦   -   ¦   -    ¦     100¦Департамент        ¦

¦   ¦показателей физической     ¦(IV квартал) ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦подготовленности детей     ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦дошкольного возраста       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦10.¦Подготовка и издание       ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦    200¦    300¦     300¦     800¦Департамент        ¦

¦   ¦методических рекомендаций  ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦по развитию физической     ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦культуры и спорта          ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦в дошкольных               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦образовательных учреждениях¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦11.¦Разработка и внедрение     ¦2011         ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦   -   ¦   -   ¦     250¦     250¦Департамент        ¦

¦   ¦критериев оценки           ¦(I квартал)  ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦компетентности детей       ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦старшего дошкольного       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦возраста в области культуры¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦здоровья и развития        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦движений                   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦12.¦Внесение изменений         ¦2009         ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦    450¦   -   ¦   -    ¦     450¦Департамент        ¦

¦   ¦и дополнений и издание     ¦(II квартал) ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦перечней физкультурного    ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦и спортивного оборудования ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦групповых комнат,          ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦физкультурных залов,       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦бассейна и спортивной      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦площадки                   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦13.¦Проведение недели          ¦2009         ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    150¦   -   ¦   -    ¦     150¦Департамент        ¦

¦   ¦педагогических идей        ¦(I квартал)  ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦"К здоровой семье через    ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦детский сад"               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦14.¦Проведение                 ¦2009         ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦    100¦   -   ¦   -    ¦     100¦Департамент        ¦

¦   ¦научно-практической        ¦(II квартал) ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦конференции для            ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦воспитателей и инструкторов¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦по физической культуре     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦"Физкультура и спорт       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦в детском саду: задачи     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и пути решения"            ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦15.¦Проведение                 ¦2011         ¦Текущее       ¦0705 4280100 450 226 ¦   -   ¦   -   ¦     500¦     500¦Департамент        ¦

¦   ¦Интернет-конференции       ¦(IV квартал) ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦с регионами РФ и странами  ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦СНГ "Москва - город        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦физической культуры¦

¦   ¦здоровья и спорта"         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и спорта города    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦   ¦Итого                                                                         ¦  19550¦  23900¦   29250¦   72700¦                   ¦

L---+------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+--------+--------+--------------------


5.1.1.4. Методическое обеспечение качества дошкольного образования:



п/п

Наименование мероприятий  

Сроки       
реализации  
(годы)      

Источники    
финансирования

Коды бюджетной      
классификации       

Объем финансирования по годам   
(тыс. руб.)                     

Ответственные     
исполнители       

2009  

2010  

2011   

всего  

1

2            

3     

4      

5         

6  

7  

8   

9   

10        

1.

Формирование системы      
независимых измерений     
оценки качества дошкольного
образования и публичной   
доступности его результатов

2009        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

400

-  

-   

400

Департамент       
образования города
Москвы            

2.

Создание системы          
общественных рейтингов    
дошкольных образовательных
учреждений                

2009        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

140

-  

-   

140

Департамент       
образования города
Москвы            

3.

Разработка программы      
модульных курсов в системе
повышения квалификации    
заведующих дошкольными    
образовательными          
учреждениями по теме      
"Оценка качества работы   
дошкольных образовательных
учреждений"               

2009        
(I квартал) 

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

300

-  

-   

300

Департамент       
образования города
Москвы            

4.

Проведение городского     
методического совета      
по дошкольному образованию
"Повышение качества работы
дошкольных образовательных
учреждений с низким       
рейтингом у населения     
и результаты анкетирования
родителей"                

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

50

50

50

150

Департамент       
образования города
Москвы            

5.

Разработка модели         
проведения диагностико-   
прогностического скрининга
уровня психофизиологической
готовности к школе детей  
5-6-летнего возраста      

2011        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

-  

-  

250

250

Департамент       
образования города
Москвы            

6.

Разработка и издание      
методических рекомендаций:
- по технологии           
и содержанию оценки       
качества дошкольного      
образования               



2009        
(III квартал)



Текущее      
бюджетное    
финансирование



0705 4280100 450 226



50



-  



-   



50



Департамент       
образования города
Москвы            

- по формированию         
нравственно-патриотического
воспитания детей          
в дошкольных              
образовательных учреждениях
и семье                   

2010        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

-  

100

-   

100

Департамент       
образования города
Москвы            

- по адаптации            
и социализации детей      
из семей мигрантов        
в дошкольных              
образовательных учреждениях

2011        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

-  

-  

45

45

Департамент       
образования города
Москвы            

- по формированию         
толерантного поведения    
у детей дошкольного       
возраста                  

2010        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226

-  

40

-   

40

Департамент       
образования города
Москвы            

- по детскому двуязычию   
и обучению русскому языку 
как второму в условиях    
дошкольных образовательных
учреждений                

2010        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226

-  

100

-   

100

Департамент       
образования города
Москвы            

7.

- для руководителей       
дошкольных образовательных
учреждений по разработке  
бизнес-планов             

2010        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

-  

35

-   

35

Департамент       
образования города
Москвы            

- по оформлению игровых,  
спортивных и ландшафтных  
зон на территории участков
дошкольных образовательных
учреждений                

2011        
(I квартал) 

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

-  

-  

200

200

Департамент       
образования города
Москвы            

8.

Проведение постоянно      
действующих "круглых      
столов" по повышению      
социально-экономической   
эффективности работы      
дошкольных образовательных
учреждений                

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

200

200

200

600

Департамент       
образования города
Москвы            

9.

Проведение городского     
"круглого стола" по       
проблеме преемственности  
"Современный первоклассник:
какой он?"                

2009        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

50

-  

-   

50

Департамент       
образования города
Москвы            

10.

Проведение семинаров      
по проблемам "Обучение    
русскому языку как        
второму";                 
"Развитие нравственных    
основ социализации        
дошкольников на основе    
традиционных ценностей    
российского общества"     

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226

100

100

100

300

Департамент       
образования города
Москвы            

11.

Обобщение и издание опыта 
работы новых форм         
дошкольного образования   

2010        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

-  

250

-   

250

Департамент       
образования города
Москвы            

12.

Издание информационного   
справочника "Современные  
программы и педагогические
технологии в работе       
дошкольных образовательных
учреждений Москвы"        

2011        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

-  

-  

300

300

Департамент       
образования города
Москвы            

13.

Проведение Дней открытых  
дверей для родителей      
будущих воспитанников     
дошкольных образовательных
учреждений                

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

30

30

30

90

Департамент       
образования города
Москвы            

14.

Проведение городского     
конкурса "Лучшая окружная 
методическая служба       
по дошкольному образованию
в системе Департамента    
образования города Москвы"

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

50

50

50

150

Департамент       
образования города
Москвы            


Итого                                                                        

1370

955

1225

3550



5.1.1.5. Повышение эффективности кадрового обеспечения:


----T---------------------------T-------------T--------------T---------------------T---------------------------------T-------------------¬

¦¦Наименование мероприятий   ¦Сроки        ¦Источники     ¦Коды бюджетной       ¦Объем финансирования по годам    ¦Ответственные      ¦

¦п/п¦                           ¦реализации   ¦финансирования¦классификации        ¦(тыс. руб.)                      ¦исполнители        ¦

¦   ¦                           ¦(годы)       ¦              ¦                     +-------T-------T--------T--------+                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦2009   ¦2010   ¦2011    ¦всего   ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦ 1 ¦             2             ¦      3      ¦      4       ¦          5          ¦   6   ¦   7   ¦   8    ¦   9    ¦        10         ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦1. ¦Проведение                 ¦2009         ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    700¦   -   ¦   -    ¦     700¦Департамент        ¦

¦   ¦научно-практической        ¦(II квартал) ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦конференции преподавателей ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦педагогических колледжей   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и вузов "Единая политика   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦подготовки кадров для      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦системы дошкольного        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образования"               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦2. ¦Проведение "круглого стола"¦2010         ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦   -   ¦    100¦   -    ¦     100¦Департамент        ¦

¦   ¦для руководителей          ¦(IV квартал) ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦дошкольных образовательных ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦учреждений и директоров    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦педагогических колледжей   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦по теме "Сегодня -         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦выпускник, завтра -        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦воспитатель"               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦3. ¦Проведение                 ¦2009-2011    ¦      -       ¦          -          ¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦Департамент        ¦

¦   ¦прогнозно-аналитического   ¦(II квартал) ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦мониторинга потребности    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦дошкольных образовательных ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦учреждений в педагогических¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦кадрах                     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦4. ¦Создание единой системы    ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    800¦    500¦     800¦    2100¦Департамент        ¦

¦   ¦обучения, повышения        ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦квалификации               ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦и переподготовки           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦специалистов на базе       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦среднего и высшего         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦профессионального          ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образования                ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦5. ¦Проведение конкурсов       ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    100¦    100¦     300¦     500¦Департамент        ¦

¦   ¦"Лучший преподаватель      ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦педагогического колледжа"  ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦и "Лучший преподаватель    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦педагогического вуза"      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦6. ¦Разработка программ:       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦- переподготовки           ¦2010         ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦   -   ¦    100¦   -    ¦     100¦Департамент        ¦

¦   ¦и повышения квалификации   ¦(III квартал)¦бюджетное     ¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦для воспитателей физической¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦культуры дошкольных        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образовательных учреждений ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦по специальности           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦адаптивная физическая      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦культура                   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦- модульного повышения     ¦2009         ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    150¦   -   ¦   -    ¦     150¦Департамент        ¦

¦   ¦квалификации специалистов  ¦(III квартал)¦бюджетное     ¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦инклюзивных, интегративных ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦и специальных дошкольных   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образовательных учреждений,¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦новых форм дошкольного     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образования                ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦- повышения квалификации   ¦2010         ¦Текущее       ¦0706 4300100 327 226 ¦    500¦    100¦     500¦    1100¦Департамент        ¦

¦   ¦для руководителей          ¦(III квартал)¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦дошкольных образовательных ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦учреждений по теме         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦"Руководство организацией  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦физкультурно-спортивной    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦работы с детьми, имеющими  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦отклонения в состоянии     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦здоровья, в дошкольных     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образовательных            ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦учреждениях"               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦   ¦Итого                                                                         ¦   2250¦    900¦    1600¦    4750¦                   ¦

L---+------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+--------+--------+--------------------


5.1.1.6. Психолого-педагогическая поддержка семей, имеющих детей дошкольного возраста:



п/п

Наименование мероприятий  

Сроки       
реализации  
(годы)      

Источники    
финансирования

Коды бюджетной      
классификации       

Объем финансирования по годам   
(тыс. руб.)                     

Ответственные     
исполнители       

2009  

2010  

2011   

всего  

1

2            

3     

4      

5         

6  

7  

8   

9   

10        

1.

Создание цикла телепередач
для родителей по вопросам 
воспитания детей          
дошкольного возраста      

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

7000

7000

7000

21000

Департамент       
образования города
Москвы, Департамент
семейной и        
молодежной политики
города Москвы     

2.

Создание сайта "Форум семьи
- телефон доверия"        
по вопросам семейного     
воспитания                

2010        
(I квартал) 

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

-  

150

-   

150

Департамент       
образования города
Москвы            

3.

Создание Академии         
родительства на базе      
Московского гуманитарного 
педагогического института 

2009        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

300

-  

-   

300

Департамент       
образования города
Москвы            

4.

Подготовка                
научно-методического      
и нормативного обеспечения
функционирования "Школы   
будущих родителей" и "Школы
молодых родителей"        
в дошкольном              
образовательном учреждении

2010        
(I квартал) 

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

-  

250

-   

250

Департамент       
образования города
Москвы            

5.

Проведение мониторинга    
"Семейные детские сады:   
потребности и запросы     
многодетных семей"        

2009        
(I квартал) 

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

200

-  

-   

200

Департамент       
образования города
Москвы            

6.

Проведение мониторинга    
семей мигрантов           
по выявлению реальных     
трудностей, связанных     
с периодом их адаптации   
к новой социальной среде  

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

60

60

60

180

Департамент       
образования города
Москвы            

7.

Подготовка и издание      
методических рекомендаций:

2009-2011   








- по взаимодействию       
с разными категориями     
молодых родителей         


Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

70

70

70

210

Департамент       
образования города
Москвы            

- по организации          
взаимодействия детского   
сада и семьи              
по направлениям:          
социально-нравственное    
воспитание, игровая       
культура общения с ребенком
в семье, по вопросам      
реализации прав ребенка   

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

150

150

200

500

Департамент       
образования города
Москвы            

- по функционированию     
"семейных детских садов"  

2009        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

200

-  

-   

200

Департамент       
образования города
Москвы            

- по вопросам воспитания  
детей в семьях социального
риска, по работе с детьми и
семьями из групп ТВ-риска 

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

100

-  

-   

100

Департамент       
образования города
Москвы            

- для родителей, имеющих  
детей с ограниченными     
возможностями здоровья    

2010        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

-  

100

-   

100

Департамент       
образования города
Москвы            

- по психолого-           
педагогическому           
сопровождению детей       
с синдромом дефицита      
внимания и гиперактивностью

2010        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

-  

100

-   

100

Департамент       
образования города
Москвы            

8.

Проведение "круглых столов"
и семинаров-практикумов для
специалистов дошкольных   
образовательных учреждений
по овладению современными 
технологиями              
психолого-педагогической  
поддержки московских семей

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

100

100

100

300

Департамент       
образования города
Москвы            

9.

Проведение "круглого стола"
"Роль городского и окружных
советов родительской      
общественности в повышении
качества дошкольного      
образования"              

2009        
(III квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0701 4200100 327 226

50

-  

-   

50

Департамент       
образования города
Москвы            


Итого                                                                        

8230

7980

7430

23640



5.1.1.7. Реализация проекта "Детский сад будущего":


----T---------------------------T-------------T--------------T---------------------T---------------------------------T-------------------¬

¦¦Наименование мероприятий   ¦Сроки        ¦Источники     ¦Коды бюджетной       ¦Объем финансирования по годам    ¦Ответственные      ¦

¦п/п¦                           ¦реализации   ¦финансирования¦классификации        ¦(тыс. руб.)                      ¦исполнители        ¦

¦   ¦                           ¦(годы)       ¦              ¦                     +-------T-------T--------T--------+                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦2009   ¦2010   ¦2011    ¦всего   ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦ 1 ¦             2             ¦      3      ¦      4       ¦          5          ¦   6   ¦   7   ¦   8    ¦   9    ¦        10         ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦1. ¦Издание материалов         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Департамент        ¦

¦   ¦по модулям:                ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+Москвы             ¦

¦   ¦- "Ребенок и взрослый" -   ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦педагогика сотрудничества, ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦диалог с ребенком          ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и родителями               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Здоровый ребенок" -     ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦физкультура и спорт        ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦в детском саду             ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Малыши столицы" -       ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦развитие и воспитание детей¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦в возрасте от 0 до 3 лет   ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Открытые возможности:   ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦поддержка детской          ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦инициативы" - проекты      ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и исследования             ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Растим патриотов России"¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦- моя семья, мой город, моя¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦страна                     ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Ребенок                 ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦в многонациональном        ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦мегаполисе" - воспитание   ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦толерантности              ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Растим интеллектуальный ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦потенциал России" -        ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦развитие способностей      ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и талантов, работа         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦с одаренными детьми        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Равные шансы для всех" -¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦инклюзивное и интегративное¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образование                ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Современный руководитель¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦детского сада" -           ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦управленческие технологии  ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Современные             ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    250¦    250¦   -    ¦     500¦                   ¦

¦   ¦информационные технологии  ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦в государственных          ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦дошкольных образовательных ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦учреждениях" - управление, ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образование, воспитание    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦2. ¦Проведение                 ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Департамент        ¦

¦   ¦научно-практических        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦конференций по темам:      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦"Детский сад будущего -    ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    200¦    200¦   -    ¦     400¦                   ¦

¦   ¦инновационное движение     ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦в системе дошкольного      ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образования"               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦"Дошкольное образование -  ¦2010         ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦   -   ¦    200¦   -    ¦     200¦                   ¦

¦   ¦ресурс интеллектуального   ¦(I квартал)  ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦развития нации"            ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦"Методические аспекты      ¦2010         ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦   -   ¦    200¦   -    ¦     200¦                   ¦

¦   ¦раннего языкового          ¦(I квартал)  ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образования"               ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦3. ¦Общественная презентация   ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    100¦    100¦   -    ¦     200¦Департамент        ¦

¦   ¦победителей конкурса       ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦"Детский сад будущего"     ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦4. ¦Подготовка и внедрение     ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    100¦    100¦   -    ¦     200¦Департамент        ¦

¦   ¦портфолио педагогов        ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦дошкольных образовательных ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦учреждений                 ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦5. ¦Подготовка и издание       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Департамент        ¦

¦   ¦методических рекомендаций  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦и методических пособий:    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Интеллектуальное        ¦2009         ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    200¦   -   ¦   -    ¦     200¦                   ¦

¦   ¦развитие и социализация    ¦(IV квартал) ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦детей дошкольного возраста"¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Психолого-педагогическое¦2010-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦   -   ¦    650¦    1000¦    1650¦                   ¦

¦   ¦сопровождение одаренных    ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и талантливых детей        ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦дошкольного возраста"      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Особенности             ¦2009,        ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    300¦   -   ¦     300¦     600¦                   ¦

¦   ¦и закономерности развития  ¦2011         ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦современного ребенка"      ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Создание                ¦2010         ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦   -   ¦    300¦   -    ¦     300¦                   ¦

¦   ¦предметно-развивающей среды¦(III квартал)¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦в дошкольных               ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образовательных учреждениях¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦с учетом гендерных         ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦особенностей детей раннего ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и дошкольного возраста"    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦6. ¦Разработка и внедрение     ¦2009-2010    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    100¦    100¦   -    ¦     200¦Департамент        ¦

¦   ¦диагностики                ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦коммуникативно-речевого    ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦развития детей             ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦7. ¦Разработка методического   ¦2010         ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦   -   ¦    100¦   -    ¦     100¦Департамент        ¦

¦   ¦обеспечения программы      ¦(IV квартал) ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦"Радость общения"          ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦8. ¦Проведение профессиональных¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦       ¦       ¦        ¦    3100¦Департамент        ¦

¦   ¦конкурсов:                 ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦- "Воспитатель года"       ¦             ¦финансирование¦                     ¦    350¦    350¦     400¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦- "Детский сад года"       ¦             ¦              ¦                     ¦    500¦    500¦     500¦        ¦                   ¦

¦   ¦- "Первые шаги"            ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦    500¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦9. ¦Проведение городского      ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    200¦    200¦     200¦     600¦Департамент        ¦

¦   ¦интеллектуального конкурса ¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦для детей старшего         ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦дошкольного возраста       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦"Знай-ка!"                 ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦10.¦Проведение городского      ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226 ¦    200¦    200¦     200¦     600¦Департамент        ¦

¦   ¦конкурса творческих детских¦             ¦бюджетное     ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦и детско-родительских      ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦проектов "Солнечный зайчик"¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦культуры города    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦   ¦Итого                                                                         ¦   4750¦   6200¦    2600¦   13550¦                   ¦

L---+------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+--------+--------+--------------------


5.1.1.8. Реализация совместного пилотного проекта Департамента образования города Москвы и ЮНЕСКО в области воспитания и образования детей младшего возраста "Московское образование: от младенчества до школы":


----T---------------------------T-------------T--------------T---------------------T---------------------------------T-------------------¬

¦¦Наименование мероприятий   ¦Сроки        ¦Источники     ¦Коды бюджетной       ¦Объем финансирования по годам    ¦Ответственные      ¦

¦п/п¦                           ¦реализации   ¦финансирования¦классификации        ¦(тыс. руб.)                      ¦исполнители        ¦

¦   ¦                           ¦(годы)       ¦              ¦                     +-------T-------T--------T--------+                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦2009   ¦2010   ¦2011    ¦всего   ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦ 1 ¦             2             ¦      3      ¦      4       ¦          5          ¦   6   ¦   7   ¦   8    ¦   9    ¦        10         ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦1. ¦Презентация пилотного      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Департамент        ¦

¦   ¦проекта "Московское        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦образование:               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦от младенчества до школы"  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦внешнеэкономических¦

¦   ¦с участием представителей  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и международных    ¦

¦   ¦субъектов РФ и стран СНГ:  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦связей города      ¦

¦   ¦- в рамках финала          ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    200¦    200¦     200¦     600¦Москвы, Комитет    ¦

¦   ¦Московского городского     ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦межрегиональных    ¦

¦   ¦конкурса "Воспитатель года ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦связей             ¦

¦   ¦Москвы"                    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и национальной     ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦политики города    ¦

¦   ¦- в рамках Дней московского¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦Москвы             ¦

¦   ¦образования на ВВЦ         ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦2. ¦Презентация проектов       ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    100¦    100¦     100¦     300¦Департамент        ¦

¦   ¦победителей московского    ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦городского конкурса        ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦"Детский сад будущего"     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦внешнеэкономических¦

¦   ¦с участием представителей  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и международных    ¦

¦   ¦субъектов РФ и стран СНГ   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦связей города      ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Комитет    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦межрегиональных    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦связей             ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и национальной     ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦политики города    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦3. ¦Интернет-презентация       ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0410 3300200 381 226;¦    100¦    100¦     100¦     300¦Департамент        ¦

¦   ¦пилотного проекта          ¦             ¦бюджетное     ¦0701 4200100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦"Московское образование:   ¦             ¦финансирование¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Департамент¦

¦   ¦от младенчества до школы"  ¦             ¦              ¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦внешнеэкономических¦

¦   ¦с участием представителей  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и международных    ¦

¦   ¦субъектов РФ и стран СНГ   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦связей города      ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы, Комитет    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦межрегиональных    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦связей             ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦и национальной     ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦политики города    ¦

¦   ¦                           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦4. ¦Организация курсов         ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    500¦    500¦     500¦    1500¦Департамент        ¦

¦   ¦повышения квалификации для ¦             ¦бюджетное     ¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦участников пилотного       ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦проекта                    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦5. ¦Создание и организация     ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0410 3300100 381 226;¦   1500¦   1600¦    2000¦    5100¦Департамент        ¦

¦   ¦работы                     ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦Учебно-исследовательского  ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦центра в рамках реализации ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦пилотного проекта          ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦"Московское образование:   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦от младенчества до школы"  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦6. ¦Участие в совместном       ¦2009         ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    600¦   -   ¦   -    ¦     600¦Департамент        ¦

¦   ¦исследовании ЮНЕСКО        ¦(I квартал)  ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦и Всемирного банка         ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦по политике и организации  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦системы раннего воспитания ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и образования              ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦7. ¦Проведение научных         ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    400¦    400¦     400¦    1200¦Департамент        ¦

¦   ¦исследований и обмен опытом¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦по теме "Современные дети: ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦какие они?"                ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦8. ¦Организация и проведение   ¦2011         ¦Текущее       ¦0410 3300100 381 226;¦   -   ¦   -   ¦     300¦     300¦Департамент        ¦

¦   ¦Интернет-конференции       ¦(IV квартал) ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦"Инновационная стратегия   ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦воспитания, обучения       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и развития современных     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦детей"                     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦9. ¦Проведение конференции     ¦2011         ¦Текущее       ¦0410 3300100 381 226;¦   -   ¦   -   ¦     400¦     400¦Департамент        ¦

¦   ¦по вопросам                ¦(I квартал)  ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦интеллектуального развития ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦детей                      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦10.¦Проведение конференции     ¦2011         ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦   -   ¦   -   ¦     300¦     300¦Департамент        ¦

¦   ¦по проблемам воспитания    ¦(II квартал) ¦бюджетное     ¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦дву- и многоязычных детей  ¦             ¦финансирование¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦11.¦Реализация проектов:       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Департамент        ¦

¦   +---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+образования города ¦

¦   ¦- "Мой садик - дома" -     ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    250¦    250¦     300¦     800¦Москвы             ¦

¦   ¦система                    ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦психолого-педагогического  ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦сопровождения семей        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦с детьми, не посещающими   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦дошкольные образовательные ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦учреждения                 ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Я и мир" - создание     ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦условий для первого        ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦положительного опыта       ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦социализации ребенка       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Все лучшее детям" -     ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦оптимальные условия        ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦развития и воспитания детей¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦в возрасте от 6 месяцев    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦до 3 лет                   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "В таланты с малых лет" -¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦педагогические технологии  ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и программы эстетического  ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦воспитания                 ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Знаю много языков" -    ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦современная стратегия      ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦раннего языкового          ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦образования                ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Здоровый ребенок" -     ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦укрепление здоровья        ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и совершенствование        ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦физического развития       ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Воспитание ценностных   ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦ориентиров"                ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Московская семья -      ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦компетентные родители" -   ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦сотрудничество детского    ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦сада и семьи               ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Двуязычный ребенок -    ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦диалог языков и культур"   ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Маленькие гении" -      ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦интеллектуальное развитие  ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦детей дошкольного возраста ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Мы и природа" - раннее  ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦экологическое образование  ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Девочки и мальчики" -   ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦разработка технологий      ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦воспитания с учетом        ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦гендерных особенностей     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦детей                      ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Детский сад для всех" - ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦инклюзивное, интегративное ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦и специальное образование  ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Культура и дошкольное   ¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    300¦    300¦     300¦     900¦                   ¦

¦   ¦образование"               ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦                           ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- "Мир игрушек для детей" -¦             ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    100¦    100¦     100¦     300¦                   ¦

¦   ¦психолого-педагогическая   ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦экспертиза игрушек         ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   +---------------------------+             +--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+                   ¦

¦   ¦- негосударственное        ¦             ¦      -       ¦          -          ¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦   -    ¦                   ¦

¦   ¦дошкольное образование     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦12.¦Организация сетевого       ¦2009-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦    200¦    200¦     200¦     600¦Департамент        ¦

¦   ¦взаимодействия участников  ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦экспериментальной площадки ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦"Московское образование:   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦от младенчества до школы"  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦по направлениям:           ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦- интеллектуальное развитие¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦детей дошкольного возраста;¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦- сотрудничество детского  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦сада и семьи;              ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦- разработка технологий    ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦воспитания с учетом        ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦гендерных особенностей     ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦детей раннего и дошкольного¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦возраста                   ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦13.¦Организация центров        ¦2010-2011    ¦Текущее       ¦0701 4200100 327 226;¦   -   ¦   1400¦    1600¦    3000¦Департамент        ¦

¦   ¦повышения квалификации     ¦             ¦бюджетное     ¦0706 4300100 327 226;¦       ¦       ¦        ¦        ¦образования города ¦

¦   ¦педагогов дошкольных       ¦             ¦финансирование¦0705 4280100 450 226 ¦       ¦       ¦        ¦        ¦Москвы             ¦

¦   ¦образовательных учреждений ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

¦   ¦на базе ресурсных центров  ¦             ¦              ¦                     ¦       ¦       ¦        ¦        ¦                   ¦

+---+---------------------------+-------------+--------------+---------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦   ¦Итого                                                                         ¦   8150¦   9050¦   10700¦   27900¦                   ¦

+---+------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+--------+--------+-------------------+

¦   ¦Всего по подразделу                                                           ¦ 290660¦ 251945¦  206865¦  749470¦                   ¦

L---+------------------------------------------------------------------------------+-------+-------+--------+--------+--------------------


5.1.2. Общее образование:



п/п

Наименование мероприятий  

Сроки       
реализации  
(годы)      

Источники    
финансирования

Коды бюджетной     
классификации      

Объем финансирования по годам     
(тыс. руб.)                       

Ответственные    
исполнители      

2009   

2010   

2011   

всего  

1

2            

3     

4      

5        

6  

7   

8   

9   

10       

1.

Разработка и реализация   
программ развития в каждом
общеобразовательном       
учреждении с целью        
повышения                 
их конкурентоспособности  
и вовлечения общественности
в управление и контроль   
качества образования      

2009-2011   

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

2.

Представление             
образовательными          
учреждениями публичных    
отчетов о своей           
деятельности перед        
общественностью           

2009-2011   

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

3.

Расширение форм           
взаимодействия семьи      
и школы, развитие         
государственно-общественных
форм управления, создание 
семейных клубов, проведение
родительского всеобуча    

2009-2011   

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

4.

Создание и поддержка      
сетевых форм взаимодействия
общеобразовательных       
учреждений с целью        
расширения спектра        
предоставляемых           
образовательных услуг     

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226

300 

300 

300 

900 

Департамент      
образования города
Москвы           

5.

Реструктуризация сети     
общеобразовательных       
учреждений с учетом       
перехода                  
на нормативно-подушевое   
финансирование            

2009-2011   

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

6.

Создание системы учета    
достижений обучающихся    
общеобразовательных       
учреждений в учебной      
и внеучебной деятельности 
в форме портфолио         

2009        
(I квартал) 

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

2000 

-   

-   

2000 

Департамент      
образования города
Москвы           

7.

Проведение                
научно-практической       
конференции "Модель       
современной московской    
школы"                    

2009        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226

400 

-   

-   

400 

Департамент      
образования города
Москвы           

8.

Создание условий для      
внедрения государственных 
образовательных стандартов
нового поколения на основе
компетентностного подхода 

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0702.4210100 327 226
0706.4300100 327 226

1000 

1000 

1000 

3000 

Департамент      
образования города
Москвы           

9.

Разработка и внедрение    
Московского базисного     
учебного плана для первой 
ступени образования       

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

80 

80 

80 

240 

Департамент      
образования города
Москвы           

10.

Обобщение опыта построения
модели 6-летней школы     
и оценка ее эффективности 

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0706 4300100 327 226

150 

-   

-   

150 

Департамент      
образования города
Москвы           

11.

Разработка модели,        
обеспечивающей            
преемственность всех      
уровней общего образования,
включая дошкольников,     
в системе непрерывного    
образования               

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

900 

-   

-   

900 

Департамент      
образования города
Москвы           

12.

Организация дистанционной 
помощи неуспевающим в учебе
из социально незащищенных 
семей                     

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

4000 

5000 

6000 

15000 

Департамент      
образования города
Москвы           

13.

Создание на базе          
общеобразовательных       
учреждений центров изучения
русского языка на базе    
знания родного языка (2009
- 5 центров; 2010 - 4; 2011
- 5)                      

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

8000 

6000 

8000 

22000 

Департамент      
образования города
Москвы           

14.

Обобщение опыта работы    
образовательных учреждений
города по снижению учебной
нагрузки учащихся         
общеобразовательных       
учреждений                

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

50 

50 

100 

200 

Департамент      
образования города
Москвы           

15.

Перевод на облегченные    
учебники обучающихся      
основной школы            

2009-2010   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

80000 

80000 

-   

160000 

Департамент      
образования города
Москвы           

16.

Создание в образовательных
учреждениях               
психолого-педагогического 
консилиума для решения    
проблем неуспешности      
и дезадаптации обучающихся

2009-2010   

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

17.

Проведение постоянно      
действующих семинаров     
по работе                 
психолого-педагогических  
консилиумов               

2009-2010   

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

18.

Анализ деятельности       
логопедической службы     
города и определение      
направлений               
ее совершенствования      

2009        
(II квартал)

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

19.

Создание на старшей ступени
общего образования        
программно-учебно-        
дидактических комплексов  
для реализации профильного
обучения и индивидуальных 
образовательных программ  
(в том числе для          
профессиональной          
подготовки)               

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

07054280100450226  
07094350100327226  

1500 

1500 

1500 

4500 

Департамент      
образования города
Москвы           

20.

Внедрение инновационных   
программ в рамках сетевого
взаимодействия учреждений 
общего и дополнительного  
образования, обеспечивающих
развитие мотивации        
к обучению и социальной   
ориентации к различным    
профессиям                

2009-2011   

-      

-        

-  

-   

-   

-   

Департамент      
образования города
Москвы           

21.

Разработка                
учебно-дидактического     
комплекта для             
профориентационной работы 
со школьниками            
в общеобразовательных     
учреждениях с учетом      
социально-экономического  
развития региона          

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0709 4350100 327 226

3000 

-   

-   

3000 

Департамент      
образования города
Москвы           

22.

Проведение "круглых       
столов", мастер-классов,  
конференций по организации
профильного обучения и    
предпрофильной подготовки 
и формирования базовых    
компетентностей в старшей 
школе в Москве и          
субъектах РФ              

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

0705 4280100 450 226
0706 4300100 327 226

50 

50 

80 

180 

Департамент      
образования города
Москвы           

23.

Создание ресурсных центров
профориентации            
и профильного образования:
2009 г. - 4;              
2010 г. - 5               

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

07024210100327211  
07024210100327213  

120000 

150000 

-   

270000 

Департамент      
образования города
Москвы           

24.

Разработка рекомендаций   
по педагогической         
и информационной поддержке
подростка в ситуации      
профориентационного выбора
(обобщения опыта работы ОУ
города)                   

2009        
(IV квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

07054280100450226  
07094350100327226  

300 

-  

-   

300 

Департамент      
образования города
Москвы           

25.

Введение (проведение)     
независимой системы       
итоговой аттестации (9, 11
классы) в форме ЕГЭ       

2009-2011   

Текущее      
бюджетное    
финансирование

07054280100450226  
07094350100327226  

180000 

120000 

140000 

440000 

Департамент      
образования города
Москвы           

26.

Создание банка данных     
общеобразовательных       
учреждений, реализующих   
различные программы       
обучения иностранным языкам

2009        
(II квартал)

Текущее      
бюджетное    
финансирование

07054280100450226  
07094350100327226  

200 

-   

-   

200 

Департамент      
образования города
Москвы           

27.

Проведение мониторинга    
эффективности обучения    
иностранным языкам        
в образовательных         
учреждениях      &